六一來臨，暑期將至，又到了“神獸出籠”時(shí)刻，孩子們摩拳擦掌，躍躍欲試，即將開啟歡快自由的假期生活，但是在他們“撒歡”的背后隱藏著很多令人隱隱擔(dān)憂的安全問題。近日，邳州法院議堂法庭乘“楓”而來，在議堂鎮(zhèn)黨委政府的組織下，聯(lián)合議堂鎮(zhèn)專職消防救援隊(duì)、議堂鎮(zhèn)衛(wèi)生院等部門來到議堂鎮(zhèn)的小學(xué)開展護(hù)苗行動(dòng)，“楓橋講堂”以課授法，通過系列活動(dòng)為青少年健康成長保駕護(hù)航。

興致盎然的“小老師”

“同學(xué)們，出去玩的時(shí)候哪些場所不適宜你們進(jìn)入，你們知道嗎?”“互相之間因?yàn)椴挥淇斓氖虑榇蚣芏窔獣?huì)帶來什么法律后果呢?”“刀具能不能帶到學(xué)校來呀?”......

據(jù)介紹，在議堂鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)的課堂上，議堂法庭副庭長徐松接連拋出的幾個(gè)問題引起了同學(xué)們的激烈討論。

這堂法治安全課上，徐松按照現(xiàn)場學(xué)生的年齡特征，針對(duì)未成年人可能遇到的校園欺凌、未成年人違法犯罪等方面的問題，通過生動(dòng)的案例，現(xiàn)場授法，引導(dǎo)學(xué)生們遵紀(jì)守法、互助互愛。為了提升學(xué)生們?cè)谑罴倌缢�高發(fā)期的安全意識(shí)，徐松從真實(shí)案件入手，向孩子們講述防溺水保護(hù)知識(shí)，給學(xué)生們敲響安全警鐘。

課后，徐松把以案釋法宣傳冊(cè)發(fā)給孩子們，叮囑他們當(dāng)好小老師，將這次課堂學(xué)到的安全法律知識(shí)“傳授”給父母，通過這種形式讓孩子們記牢法律知識(shí)的同時(shí)將家庭守護(hù)力量融入進(jìn)來，形成社會(huì)與學(xué)校、家庭合力，共同為青少年撐起一把安全“保護(hù)傘”。

特別的普法課

“大家在日常教學(xué)中如果學(xué)生出現(xiàn)狀況時(shí)如何及時(shí)處理，避免出現(xiàn)侵權(quán)情況”“校園霸凌事件時(shí)有發(fā)生，咱們老師如何從法律的角度去引導(dǎo)學(xué)生”......

據(jù)悉，為了給青少年?duì)I造一個(gè)更加法治安全的校園環(huán)境，議堂法庭把“楓橋講堂”搬到了校園，與議堂鎮(zhèn)中心小學(xué)簽訂了《庭校支部共建協(xié)議》，副庭長徐松獲聘為該校法治副校長，現(xiàn)場為全校教職員工上了一堂校園安全及未成年人保護(hù)普法教育課。

從課堂安全衛(wèi)生教育、校園設(shè)施安全提醒到學(xué)生糾紛問題處置，以校園典型案例穿插法條法規(guī)，這堂教師普法課針對(duì)性、實(shí)用性十足，引起了教師們的熱烈反響。

別樣的“模擬法庭”

“枇杷樹下做游戲，模擬法庭做法官。”法庭院內(nèi)枇杷成熟又逢法庭開放日，議堂法庭邀請(qǐng)議堂鎮(zhèn)黃海小學(xué)的學(xué)生們走進(jìn)法庭，開展戶外拓展暨模擬法庭活動(dòng)。

模擬法庭上，伴隨著清脆的法槌敲擊聲，一起校園欺凌案件庭審正式開始。庭前，該庭副庭長徐松為學(xué)生講解了案件涉及的法律法規(guī)及庭審流程，并全程給予專業(yè)指導(dǎo)。整個(gè)庭審過程緊張有序，精彩紛呈，“大小法官”積極互動(dòng)，普法效果明顯。

庭院里，孩子們放下庭審的緊張，在法官和老師的指導(dǎo)下，互幫互助比拼采摘枇杷，在法庭里留下了歡快的笑聲。

活動(dòng)結(jié)束后，孩子們向法官阿姨表達(dá)了對(duì)此次活動(dòng)的喜愛，表示會(huì)自覺遵守法律，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。

近年來，議堂法庭積極踐行“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，結(jié)合“橙”意解紛特色工作，深入開展“楓橋講堂”活動(dòng)，以培育法律“明白人”為主，豐富法治教育形式，同時(shí)針對(duì)不同群體特點(diǎn)，常態(tài)化開展針對(duì)性送法活動(dòng)，堅(jiān)持“抓前端，治未病”，努力將矛盾糾紛化解在“萌芽”，為營造良好的法治環(huán)境貢獻(xiàn)法庭智慧。(劉榮飛 馮衛(wèi)寧)

(新媒體責(zé)編：caizhuo)