六一來臨，暑期將至，又到了“神獸出籠”時刻，孩子們摩拳擦掌，躍躍欲試，即將開啟歡快自由的假期生活，但是在他們“撒歡”的背后隱藏著很多令人隱隱擔憂的安全問題。近日，邳州法院議堂法庭乘“楓”而來，在議堂鎮(zhèn)黨委政府的組織下，聯(lián)合議堂鎮(zhèn)專職消防救援隊、議堂鎮(zhèn)衛(wèi)生院等部門來到議堂鎮(zhèn)的小學(xué)開展護苗行動，“楓橋講堂”以課授法，通過系列活動為青少年健康成長保駕護航。

興致盎然的“小老師”

“同學(xué)們，出去玩的時候哪些場所不適宜你們進入，你們知道嗎?”“互相之間因為不愉快的事情打架斗毆會帶來什么法律后果呢?”“刀具能不能帶到學(xué)校來呀?”......

據(jù)介紹，在議堂鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級的課堂上，議堂法庭副庭長徐松接連拋出的幾個問題引起了同學(xué)們的激烈討論。

這堂法治安全課上，徐松按照現(xiàn)場學(xué)生的年齡特征，針對未成年人可能遇到的校園欺凌、未成年人違法犯罪等方面的問題，通過生動的案例，現(xiàn)場授法，引導(dǎo)學(xué)生們遵紀守法、互助互愛。為了提升學(xué)生們在暑假溺水高發(fā)期的安全意識，徐松從真實案件入手，向孩子們講述防溺水保護知識，給學(xué)生們敲響安全警鐘。

課后，徐松把以案釋法宣傳冊發(fā)給孩子們，叮囑他們當好小老師，將這次課堂學(xué)到的安全法律知識“傳授”給父母，通過這種形式讓孩子們記牢法律知識的同時將家庭守護力量融入進來，形成社會與學(xué)校、家庭合力，共同為青少年撐起一把安全“保護傘”。

特別的普法課

“大家在日常教學(xué)中如果學(xué)生出現(xiàn)狀況時如何及時處理，避免出現(xiàn)侵權(quán)情況”“校園霸凌事件時有發(fā)生，咱們老師如何從法律的角度去引導(dǎo)學(xué)生”......

據(jù)悉，為了給青少年營造一個更加法治安全的校園環(huán)境，議堂法庭把“楓橋講堂”搬到了校園，與議堂鎮(zhèn)中心小學(xué)簽訂了《庭校支部共建協(xié)議》，副庭長徐松獲聘為該校法治副校長，現(xiàn)場為全校教職員工上了一堂校園安全及未成年人保護普法教育課。

從課堂安全衛(wèi)生教育、校園設(shè)施安全提醒到學(xué)生糾紛問題處置，以校園典型案例穿插法條法規(guī)，這堂教師普法課針對性、實用性十足，引起了教師們的熱烈反響。

別樣的“模擬法庭”

“枇杷樹下做游戲，模擬法庭做法官。”法庭院內(nèi)枇杷成熟又逢法庭開放日，議堂法庭邀請議堂鎮(zhèn)黃海小學(xué)的學(xué)生們走進法庭，開展戶外拓展暨模擬法庭活動。

模擬法庭上，伴隨著清脆的法槌敲擊聲，一起校園欺凌案件庭審正式開始。庭前，該庭副庭長徐松為學(xué)生講解了案件涉及的法律法規(guī)及庭審流程，并全程給予專業(yè)指導(dǎo)。整個庭審過程緊張有序，精彩紛呈，“大小法官”積極互動，普法效果明顯。

庭院里，孩子們放下庭審的緊張，在法官和老師的指導(dǎo)下，互幫互助比拼采摘枇杷，在法庭里留下了歡快的笑聲。

活動結(jié)束后，孩子們向法官阿姨表達了對此次活動的喜愛，表示會自覺遵守法律，做一個遵紀守法的人。

近年來，議堂法庭積極踐行“楓橋經(jīng)驗”，結(jié)合“橙”意解紛特色工作，深入開展“楓橋講堂”活動，以培育法律“明白人”為主，豐富法治教育形式，同時針對不同群體特點，常態(tài)化開展針對性送法活動，堅持“抓前端，治未病”，努力將矛盾糾紛化解在“萌芽”，為營造良好的法治環(huán)境貢獻法庭智慧。(劉榮飛 馮衛(wèi)寧)

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