“大語文教育”是一種新型的、帶有突破性的語文教育思想。這種思想主張是以課堂教學為軸心,向學生生活的各個領域開拓、延展,全方位地與他們的學校生活、家庭生活和社會生活有機結合起來,并把教語文同教做人有機結合起來。它把傳授語文知識同發(fā)展語文能力、發(fā)展智力素質和非智力素質有機結合起來,把讀、寫、聽、說四方面的訓練有機結合起來,使學生接愛全面的、整體的、強有力的培養(yǎng)和訓練。近日,《逐夢年代》欄目組有幸請到了一位這方面的專家,一起來聆聽她的教育情懷。

本期訪談嘉賓張喜燕,內蒙古燕之教育集團董事長、達拉特旗燕之作文學�？偛啃ｉL。獲得漢語言文學博士學位,是國家注冊理財規(guī)劃師、正面管教導師、國家心理學三級咨詢師、冠軍執(zhí)行力王牌校長,擁有豐富的教育經驗。在節(jié)目中張喜燕談到,最初她是一位金融行業(yè)的從業(yè)者,從未想過有朝一日會成為一名教師,一次機緣巧合,她到學校去分享語文學習經驗,講臺下孩子們一雙雙充滿求知欲的眼睛閃閃發(fā)光,這使她感受到了講臺的魅力,從此便一頭扎進了教育事業(yè)。

在大部分人的印象里,語文學習是枯燥乏味的。燕之教育打破了這一刻板印象,它以孩子快樂學習為宗旨,讓教育回歸到幸福上來。燕之教育專注于作文教學,在教學中運用時間管理法,以15分鐘為一個環(huán)節(jié),將學習的全過程切分為多個15分鐘,通過高效率和短暫休息之間的往復循環(huán),培養(yǎng)孩子的專注力和高效的學習方法。此外,學校還通過公式化的方法學語文,將語文學習簡單化,比如詞句賞析時所使用的的六字公式法:手法+作用+情感,更加便于學生理解,大大提高學習效率。

燕之教育將自己定位為公立學校的有效補充系統(tǒng),學生的幸福補充系統(tǒng),學生來到這里,最直觀的感受就是幸福和快樂。這里有海量的趣味式教學法,將傳統(tǒng)的作文游戲升級為思維導圖和大腦銀行速記類課程;這里有風趣幽默的老師,每個老師都會講100個笑話、100個故事、100個小游戲,讓來到燕之教育的學生如沐春風,體會到如家庭一般的溫暖。

張喜燕坦言,燕之教育就像她的孩子一樣,看著這個孩子從咿呀學語到蹣跚挪步,每一點的進步都能使她感到莫大的欣慰。在未來,她希望這個孩子能夠茁壯成長,前途無量,為大語文行業(yè)帶來新氣象。

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