薈同的價(jià)值不在于獨(dú)享其成，而貴在德厚流光。一直以來(lái)，薈同肩負(fù)著重要的全球使命。在這次全世界面臨的疫情挑戰(zhàn)中，各國(guó)命運(yùn)相連、休戚相關(guān)，薈同也更加明白到建立全球社區(qū)的重要性。世界上所有學(xué)校都應(yīng)該更需要行動(dòng)起來(lái)，彼此支持幫助，相互鼓勵(lì)，度這一難關(guān)。

 

因此，薈同全球首席信息和技術(shù)官安南，深圳校區(qū)中小學(xué)學(xué)部主任瑞奇博士以及深圳校區(qū)創(chuàng)意藝術(shù)部主任Alessandro老師通過(guò)線上分享會(huì)，向美國(guó)及意大利的學(xué)校分享我們的線上教學(xué)平臺(tái)及經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，薈同也快速搭建了教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)whittleonline.org，通過(guò)共享薈同線上教學(xué)資源，為全球教育事業(yè)盡綿薄之力。

 

 

薈同華盛頓校區(qū)學(xué)生開(kāi)始在線學(xué)習(xí)

幾周前，薈同華盛頓校區(qū)的師生用一首《明天會(huì)更好》為深圳校區(qū)師生送來(lái)暖心的鼓勵(lì)。而現(xiàn)在，深圳校區(qū)各年級(jí)的學(xué)生也通過(guò)拍攝視頻和親手繪制明信片的方式紛紛向大洋彼岸的伙伴致以關(guān)切和問(wèn)候。

 

 

深圳校區(qū)各年級(jí)學(xué)生親手繪制明信片

 

深圳校區(qū)各年級(jí)學(xué)生親手繪制明信片

“我們距離很遠(yuǎn)，就像字母‘I’(我)和字母‘U’(你)之間的距離，但我的心與你同在。”相信讀到這樣的富有詩(shī)意和力量的文字后，華盛頓校區(qū)師生一定會(huì)感受到來(lái)自地球另一端的支持與鼓舞。

 

 

高年級(jí)學(xué)生通過(guò)詩(shī)句表達(dá)自己的感悟和反思

相信每個(gè)人都在此次疫情期間獲得了前所未有的成長(zhǎng)，而薈同的學(xué)生們格外幸運(yùn)，因?yàn)樵诤推渌�校區(qū)師生的交流與分享中，他們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到了作為一名未來(lái)世界領(lǐng)袖所需要具備的能力和品質(zhì) -- 關(guān)心世界上正在發(fā)生的大事，不斷從中學(xué)習(xí)，勤于思考，并且承擔(dān)起責(zé)任。

 

關(guān)于薈同學(xué)校

 

薈同學(xué)校旨在打造首個(gè)面向未來(lái)的全球高端私立教育網(wǎng)絡(luò), 其創(chuàng)辦人是美國(guó)教育改革家、全美“特許學(xué)校運(yùn)動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)者魏克禮先生。薈同將與當(dāng)?shù)睾献鞣綌y手，在全球主要大型城市建立校區(qū)，服務(wù)幼兒園到高中年齡段的學(xué)生及其家庭，匯集世界最前沿教育資源及成果，提供以個(gè)性化學(xué)習(xí)、全球交流和全人發(fā)展為主要特色的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育。

 

薈同聚集了全世界優(yōu)秀的人才。顧問(wèn)委員包括耶魯大學(xué)前校長(zhǎng)Benno Schmidt、中國(guó)滴滴出行總裁柳青、加拿大多倫多大學(xué)前校長(zhǎng)及MIT理學(xué)院前院長(zhǎng)Robert Birgeneau、冬奧冠軍楊揚(yáng)等各界領(lǐng)袖人物。課程設(shè)計(jì)和教育團(tuán)隊(duì)包括美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校前校長(zhǎng)Nick Dirks、英國(guó)哈羅公學(xué)前校長(zhǎng)Jim Hawkins、美國(guó)BB&N前校長(zhǎng)Rebecca Upham、武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)始校長(zhǎng)李茵、上海包玉剛學(xué)校前副校長(zhǎng)李婧等眾多教育界資深人士。深圳校區(qū)管理團(tuán)隊(duì)則由中國(guó)人大附中前副校長(zhǎng)沈獻(xiàn)章?lián)�任總校長(zhǎng)、英國(guó)威雅公學(xué)前校長(zhǎng)瑞安娜擔(dān)任執(zhí)行校長(zhǎng)。薈同校園則由普利茲克獎(jiǎng)得主、建筑設(shè)計(jì)大師Renzo Piano親自設(shè)計(jì)。

 

扎根中國(guó)，放眼世界。薈同學(xué)校旨在培養(yǎng)有國(guó)際化素養(yǎng)、德才兼?zhèn)�，既有豐富的科學(xué)文化知識(shí)儲(chǔ)備、良好的綜合素養(yǎng)和較強(qiáng)的工作執(zhí)行能力，又善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的有文化、能創(chuàng)新的高素質(zhì)人才。薈同學(xué)校全球教育團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的課程既借鑒了中國(guó)基礎(chǔ)教育課程的精髓，又結(jié)合了國(guó)際教育的先進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，最終形成薈同特有的中西融合課程：既強(qiáng)調(diào)基于創(chuàng)新的核心學(xué)科的學(xué)習(xí)，也強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，注重學(xué)生的個(gè)性化教育和全球交流體驗(yàn)。

 

薈同首批兩個(gè)校區(qū)分別坐落于中國(guó)深圳前海和美國(guó)華盛頓特區(qū)，已于2019年9月同步開(kāi)學(xué)。

(新媒體責(zé)編：syhz0808)