2020必將是要被載入史冊(cè)的一年。很多年后，今年參加高考的同學(xué)們，想來(lái)依舊會(huì)回憶起，被高考支配的恐懼，明明高考近在眼前，卻又延期，度日如年，何況一個(gè)月?

 

近日，新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪，連續(xù)對(duì)話(huà)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理老師，探討在高考延期的情況下，通過(guò)什么樣的方式來(lái)提高高考成績(jī)。

 

本期，俞敏洪老師對(duì)話(huà)新東方20周年功勛教師 -- 楊洋老師。

 

 

新東方楊洋老師

你和高考語(yǔ)文高分之間，只需一個(gè)楊洋老師。

 

楊洋老師，省內(nèi)高考前十名的學(xué)霸，畢業(yè)后入職新東方，歷經(jīng)11年，一直在研究高考語(yǔ)文這一門(mén)課程，在教學(xué)之余，還陸續(xù)出版很多高考語(yǔ)文方面的書(shū)籍，幫助很多學(xué)生考上理想的大學(xué)。楊洋老師會(huì)給我們帶來(lái)哪些啟發(fā)?

 

01. 除了高考，為什么還要學(xué)好語(yǔ)文？

 

對(duì)楊洋老師而言，學(xué)好語(yǔ)文不僅是對(duì)高考，對(duì)以后的人生也有非常積極的作用。

 

首先，學(xué)好語(yǔ)文有助于獲取更多的資源。在以后的工作或者大學(xué)社團(tuán)中，一個(gè)是做出非常重要工作的人，一個(gè)是能把工作講清晰的人，往往是能把工作講清晰的人更容易獲得領(lǐng)導(dǎo)或老師的認(rèn)可，而能把事情講清楚講明白，有助于獲得更多資源。

 

其次，學(xué)好語(yǔ)文能拯救世界-- 開(kāi)個(gè)玩笑。語(yǔ)文人文學(xué)科方面的閱讀，對(duì)于學(xué)生們的意義在于，通過(guò)閱讀經(jīng)典的人文著作，能夠?qū)W習(xí)如何接受別人的感情和感覺(jué)，并體會(huì)別人的感受，理解人，尊重人。很多事情，難道不是因?yàn)闊o(wú)法溝通和理解造成的嗎?

 

 

楊洋老師著作《古史 文言 今論》

02. 高考語(yǔ)文現(xiàn)在考的核心是什么？ 這些年在考什么？ 每年是怎樣變化的？

 

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，楊洋老師給出的建議是，要關(guān)注兩方面的東西。

 

其一，要了解考試的重要規(guī)則。

 

高考中的閱讀，是用什么樣的方式來(lái)命題的?有哪些經(jīng)典的典型的考法?一些有特質(zhì)的文學(xué)作品，是從什么角度來(lái)命題的?而在寫(xiě)作中，要注意和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行高度的契合，比如作文要求中心明確，立意突出，那么，在寫(xiě)作中，我們就要將觀(guān)點(diǎn)非常明確的寫(xiě)出來(lái)，讓高考老師有一個(gè)清晰的認(rèn)知，方便拿到高分。

 

其二，要對(duì)時(shí)評(píng)時(shí)政耳熟能詳。

 

現(xiàn)在的語(yǔ)文考試非常關(guān)注大事件，比如中國(guó)的“蛟龍入海”，“嫦娥奔月”，這些技術(shù)可能在科技閱讀中出現(xiàn)。而“一帶一路”，“共享經(jīng)濟(jì)”，可能會(huì)在作文中出現(xiàn)，關(guān)注并了解現(xiàn)實(shí)中的東西，對(duì)語(yǔ)文高考大有益處。

 

經(jīng)過(guò)了今年大的疫情，世界和中國(guó)都面臨考驗(yàn)的時(shí)候，一個(gè)月后的高考語(yǔ)文會(huì)往哪個(gè)方向走?

 

每年高考都會(huì)考熱點(diǎn)事件，今年很可能會(huì)和疫情有關(guān)系。

 

比如17年，“一帶一路”涉及到很多考題，而在18年的時(shí)候，更多的是圍繞“青年精神”出題。今年很大程度上，會(huì)和疫情有關(guān)。但高考老師不會(huì)那么單純，會(huì)“雞賊”地、含蓄隱晦地從其他角度來(lái)進(jìn)行考察。

 

今年楊洋老師同樣針對(duì)疫情這個(gè)話(huà)題做了幾個(gè)命題的預(yù)測(cè)，其中一個(gè)角度是“孤立和隔離之間的關(guān)系”，原因在于，近幾年來(lái)中國(guó)很關(guān)心文化的世界化，中國(guó)走向世界的大趨勢(shì)。

 

今年的疫情，人民日?qǐng)?bào)就有很多文章提到，中國(guó)一開(kāi)始的時(shí)候是被很多國(guó)家孤立了，如何看待這種孤立?病人可以通過(guò)一時(shí)的隔離來(lái)解決，但國(guó)家與國(guó)家之間的聯(lián)系，文化的共享和關(guān)聯(lián)會(huì)如何呢?另外，學(xué)生在本次疫情的身心健康，公共衛(wèi)生的安全等也是值得思考的角度。

 

高考前通過(guò)哪些渠道來(lái)了解國(guó)家大事?人民日?qǐng)?bào)等官媒?看抖音?刷微博?

 

楊洋老師建議，可以多閱讀《人民日?qǐng)?bào)》第5版評(píng)論員的文章，這是國(guó)家的聲音。每當(dāng)社會(huì)有敏感的問(wèn)題，在年輕學(xué)生群體中形成不同觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候，官媒的聲音往往都是一錘定音的。

 

同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些評(píng)論的文章，往往文筆非常老辣，結(jié)構(gòu)非常清晰，語(yǔ)言非常有文采，會(huì)受益良多。而且，官媒不僅是刻板的，“皮”起來(lái)也會(huì)非常有趣，非常酷。

 

警惕!電影、小說(shuō)或有影響力文字也有可能在高考話(huà)題中出現(xiàn)。

 

同學(xué)們?cè)诟呖贾惺强梢砸�用這些通俗材料的，比如2017年奧斯卡獲獎(jiǎng)影片《綠皮書(shū)》，講述黑人和白人文化，講述文化共融，很有思辨性。

 

除了疫情和中美關(guān)系，今年高考還要關(guān)注哪些大事？

 

和閱讀有關(guān)的。今年全國(guó)人大提出全民閱讀的概念，楊洋老師提到，以往高考中出現(xiàn)了很多全民閱讀的考題，從一些新奇的角度，比如接不接受ipad閱讀，深閱讀和淺閱讀，24小時(shí)共享書(shū)店的意義等。

 

03. 作為語(yǔ)文的大頭， 如何避免高考作文失誤？

 

我們往往會(huì)自我感覺(jué)良好，殊不知我們的文章跑題了，或者自己覺(jué)得好，但是閱卷老師覺(jué)得你不好�；蛘撸瑫�(huì)不會(huì)覺(jué)得，古文和詩(shī)歌更容易得高分?我們應(yīng)該抱有什么樣的心態(tài)拿到高分?

 

遵守規(guī)則，不要放飛自我。

 

遵守規(guī)則不是墨守成規(guī)，而是遵循邏輯和方法。在遵守規(guī)則這件事上，蘇軾當(dāng)年“高考”的時(shí)候也沒(méi)有亂來(lái)。蘇軾在科舉考試中的題目是《刑賞忠厚之至論》，是結(jié)構(gòu)整齊，論述完善的佳作，而不是放飛自我的“大江東去”。

 

如何遵守規(guī)則呢?一個(gè)重要的方面就是按照角度的提示。

 

高考命題會(huì)有很多變化，有時(shí)候命題會(huì)給一些角度的提示，比如2019年的命題《勞動(dòng)》，有3個(gè)角度：1、勞動(dòng)影響學(xué)習(xí);2、有人工智能，不需要自己勞動(dòng);3、花錢(qián)買(mǎi)別人勞動(dòng)。如果不管設(shè)問(wèn)，任意發(fā)揮，往往就是導(dǎo)致“不出手則矣，一出手就偏”的后果。

 

 

楊洋老師著作《閱讀 思考 寫(xiě)作》

04. 要“翌得”： 第一次讀到，第二次學(xué)到。

 

翌，有第二次的意思，翌得，即第一次聽(tīng)到，第二次得到的意思。“翌得”，也是楊洋老師開(kāi)發(fā)的app的名稱(chēng)，在翌得app上，楊洋老師準(zhǔn)備了語(yǔ)文和英文的例文，來(lái)幫助同學(xué)們擴(kuò)展素材，提高見(jiàn)識(shí)和思維。并且做成了音頻，讓同學(xué)們?cè)诜磸?fù)聽(tīng)讀的過(guò)程中領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)。

 

高考，即是在有限的知識(shí)結(jié)構(gòu)范圍內(nèi)，經(jīng)過(guò)自己不斷的重復(fù)的有方法的學(xué)習(xí)并吃透，到最后自然發(fā)揮出來(lái)的過(guò)程。

 

05. 一點(diǎn)點(diǎn)的寄語(yǔ)和鼓勵(lì)

 

楊洋老師給同學(xué)們寄語(yǔ)：希望能在最后一個(gè)月內(nèi)，提供更多豐富的內(nèi)容，幫同學(xué)們迅速積累寫(xiě)作素材，了解考試規(guī)矩，了解閱讀中的答題技巧和規(guī)則。

 

希望同學(xué)們能走的更遠(yuǎn)，讓同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)階段擁有一個(gè)更高的視角，在最后階段取得一個(gè)更高分?jǐn)?shù)的提升。

(新媒體責(zé)編：syhz0808)