上市IPO藍(lán)獅子吳曉波作為兼具專業(yè)性和可讀性的財經(jīng)作家，也作為對新國貨有深入了解的文化人，吳曉波始終在文化教育、生活方式上的品嘗具有說服力�；�于強大的知識系統(tǒng)和豐富的商業(yè)經(jīng)歷，他關(guān)于符合時代發(fā)展趨勢的教育產(chǎn)品判斷力亦有敏銳嗅覺。吳曉波認(rèn)為，如今的直播日漸回歸理性，用戶對商品的品牌性和品質(zhì)追求都高過以往，特別是他所面向的中產(chǎn)階級粉絲群體。胡潤《我國新中產(chǎn)圈層白皮書》指出，中產(chǎn)階級的遍及焦慮來自子女的教育。經(jīng)過高品質(zhì)教育讓孩子贏得未來，在這點上，父母們與時代展開了隆重的博弈。

年代在開展，科技在前進(jìn)，人工智能在生產(chǎn)日子中發(fā)揮日益重要的效果，改變了人們的日子方式，也催生了相應(yīng)的人才培養(yǎng)需求。與人工智能休戚相關(guān)的編程教育，無疑是最趨近年代需求的高品質(zhì)教育。放眼全球，有20多個國家早已將編程教育作為孩子的基本素質(zhì)在培養(yǎng)，其間大部分是發(fā)達(dá)國家。比方，英國5歲以上學(xué)生有必要修讀計算機軟件程序設(shè)計課程;韓國也將軟件編程歸入小學(xué)正規(guī)課程……編程作為一種未來的世界性語言，在發(fā)達(dá)國家教育政策中占據(jù)至關(guān)重要的位置，也影響著發(fā)達(dá)國家的父母對孩子進(jìn)行教育出資的選擇。

從2017年起，我國也迎頭趕上，將少兒編程作為國家級戰(zhàn)略推動，大力推動中小學(xué)的編程教育。上海、江蘇、山西、陜西、湖北、四川等地都出臺了清晰的規(guī)劃，推動編程課走進(jìn)學(xué)校，提升國民數(shù)理教育競賽力，助力國家科技水平開展。由此可見編程不但引領(lǐng)了科技職業(yè)走向一個新的方向,一起也為教育職業(yè)帶來新的開展關(guān)鍵,形成了新的賽道。那么現(xiàn)在國內(nèi)外的少兒編程開展現(xiàn)狀是什么樣的?又存在哪些問題呢?本期極客晨星就為大家解說一下。少兒編程教育的開展到現(xiàn)在,全球已經(jīng)有16個歐美國家將少兒編程歸入了公立學(xué)校的日常課程,有24個國家推行少兒編程課程。

少兒編程之所以能夠在今天的教育職業(yè)中受到重視,離不開政策的扶持。在2017年1月,教育部正式印發(fā)了《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程規(guī)范》,為編程進(jìn)入學(xué)校掃除了一些障礙。規(guī)范不只將小學(xué)科學(xué)課提前到一年級、每周不少于一節(jié)課,文件中的“跨學(xué)科”學(xué)習(xí)、進(jìn)程評估方法、使用社會資源等規(guī)則也引起了國內(nèi)創(chuàng)客教育/STEAM教育職業(yè)的一陣波濤。同年,國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能開展規(guī)劃》后,少兒編程教育升至國家戰(zhàn)略高度。浙江、北京、山東等地甚至將信息技術(shù)(含編程)升級為中、高考項目。爾后,一系列利好政策接連出臺,都助推了少兒編程職業(yè)的迅猛開展。大量的本錢紛繁涌入少兒編程職業(yè),國內(nèi)的編程教育企業(yè)呈現(xiàn)出地毯式的爆發(fā),我國少兒編程由發(fā)動期進(jìn)入開展期。

吳曉波一直在著重自己的規(guī)范：對那些已經(jīng)具備消費者廣泛共識的產(chǎn)品，終究還能深挖出多少細(xì)分需求?這里面終究有多少企業(yè)在嘗試進(jìn)步職業(yè)的全體水平。人工智能年代下，全球人才競賽白熱化，在這場教育博弈中，很大一部分目光長遠(yuǎn)的我國家長，已經(jīng)響應(yīng)國家教育開展戰(zhàn)略，踏進(jìn)了少兒編程教育市場。讓孩子學(xué)編程，成為新年代最具前瞻性的教育出資。吳曉波在直播進(jìn)程中也談到，英語關(guān)于90后而言是一個生計的基本技能，但關(guān)于00后而言，進(jìn)步數(shù)理才能在面臨未來的競賽中更為重要。其實，父母出資孩子的編程教育，就是出資一種新的思維方式。

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