當(dāng)今社會(huì),人與人之間必不可少的就是溝通,對(duì)于每個(gè)人來說,好的口才不僅可以幫助我們擁有好的人際關(guān)系,同時(shí)好的口才還是一個(gè)人成功、成才的關(guān)鍵。本期節(jié)目主持人對(duì)話,北京趣口才教育科技有限公司創(chuàng)始人--王赫,一起聊聊好口才是怎樣練出來的。

北京趣口才教育科技有限公司,專注于為4-12歲少兒提供語言思維訓(xùn)練。公司自成立以來,始終秉承“孩子為本,家長(zhǎng)為輔,公司次之”的價(jià)值觀,幫助少兒提升語言思維,具備即興演講的能力。

王赫,北京趣口才創(chuàng)始人兼CEO。節(jié)目中王赫提到,自己之所以選擇從事口才教育,與大學(xué)的一段經(jīng)歷有關(guān)。從小王赫成績(jī)名列前茅,從高考到考研都是一路保送。但大學(xué)的一次競(jìng)選活動(dòng),讓王赫遭受了人生中最尷尬的一幕,大學(xué)期間王赫?qǐng)?bào)名參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選。在他看來自己成績(jī)優(yōu)異,和同學(xué)相處得也不錯(cuò),按理說競(jìng)選票數(shù)應(yīng)該會(huì)很高。但在競(jìng)選當(dāng)天,讓他意想不到的事情發(fā)生了,自己竟然0票落選。從那時(shí)起王赫開始意識(shí)到,原來光掌握書本知識(shí)還不夠,你需要具備好的表達(dá)能力,否則再有能力,成績(jī)?cè)俸?別人也無法知道。此后王赫暗下決心,一定要提高自己的表達(dá)力。

大學(xué)畢業(yè)后王赫在一家外企公司工作,作為市場(chǎng)經(jīng)理的他,經(jīng)常會(huì)給大學(xué)教授、醫(yī)院醫(yī)生、研究員講解最先進(jìn)的生物和醫(yī)療技術(shù)。因?yàn)槿狈�口頭訓(xùn)練,王赫的演講經(jīng)常受到很多人的嘲笑。但王赫不甘心認(rèn)輸,他抓住每一個(gè)演講的機(jī)會(huì),逼著自己去講去練,隨著演講經(jīng)驗(yàn)次數(shù)增多,王赫的口才能力有了很大的提高,同時(shí)王赫也意識(shí)到,口才教育在未來市場(chǎng)的發(fā)展前景。2017年王赫抓住互聯(lián)網(wǎng)浪潮,成立了北京趣口才教育科技有限公司。他希望借助自己的力量,去幫助更多的孩子提高口才能力。

節(jié)目中,王赫還特別強(qiáng)調(diào)口才教育對(duì)一個(gè)人的影響,在他看來:“能說話和會(huì)說話是兩個(gè)不同的概念,說話現(xiàn)在已經(jīng)漸漸演變?yōu)橐婚T藝術(shù),越來越多的人認(rèn)識(shí)到語言的重要。所謂“口才”,“口”也就是嘴;“才”也就是能力,口才培訓(xùn)就是對(duì)口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)和提升�？诓挪⒉皇翘焐�就有,需要后天的刻苦努力,現(xiàn)在的小孩子缺乏自信,不敢表達(dá)自己,上課不敢發(fā)言,上臺(tái)說不出話等等,這些都是口才能力不強(qiáng)的表現(xiàn)。這樣的結(jié)果需要提高口才來解決。”同時(shí)王赫提到:“孩子學(xué)習(xí)口才的最佳年齡是4-12歲,同時(shí)也是創(chuàng)造力、想象力、協(xié)作力,鍛煉的絕佳年齡,因此孩子需要提早鍛煉好口才”。

對(duì)于企業(yè)來說,品牌就是競(jìng)爭(zhēng)力。節(jié)目中王赫聊到:“趣口才的核心優(yōu)勢(shì)即自主研發(fā)的課程內(nèi)容,趣口才課程采用“趣味故事引入、圖像描述、探究式學(xué)習(xí)、演講導(dǎo)圖、情感符號(hào)”等多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式,為孩子量身打造階梯式語言能力成長(zhǎng)體系。”

在節(jié)目最后,王赫為我們分享自己對(duì)于企業(yè)未來的暢想,他希望趣口才未來可以普及到三四線城市,幫助更多孩子,提升語言思維,讓孩子在快樂中學(xué)會(huì)即興演講、提升個(gè)人魅力,做到敢說、會(huì)說、能說,讓每一個(gè)孩子都能夠成為小小演說家。

(新媒體責(zé)編：syhz0808)