北京初出茅廬教育科技有限公司談普通話考試

普通話人人都能說，但普通話考試卻不是人人都能過。作為國家認可的資質(zhì)證書考試，相信大家在準備普通話考試時一定還有許多疑惑的問題吧。今天北京初出茅廬教育科技有限公司談一下考普通話考試，為什么推薦大家以二級甲等為目標。

考普通話為什么以二級甲等為目標等級？

A:大家都了解普通話存在三級六等的基礎(chǔ)概念，其中，根據(jù)各行業(yè)的規(guī)定，有關(guān)從業(yè)人員的普通話水平達標要求如下：

中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低于二級，其中語文教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級;高等學校的教師，普通話水平不低于三級甲等，其中現(xiàn)代漢語教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級;對外漢語教學教師，普通話水平不低于二級甲等。

報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于二級。

師范類專業(yè)以及各級職業(yè)學校的與口語表達密切相關(guān)專業(yè)的學生，普通話水平不低于二級。國家公務(wù)員，普通話水平不低于三級甲等。我們可以看到，普通話證書是各地考教師資格認定的必備證件，原則上除語文教師外，其他學科的教師只需要普通話等級不低于二級即可，但是隨著普通話的逐步普及，以及現(xiàn)代社會普通話的重要性的提升，越來越多地區(qū)的教師資格認定時提升了對于普通話等級的要求，以四川為例，除語文教師認定外，申請認定小學、幼兒園教師資格認定者，其普通話水平應達到二級甲等及 以上標準。 一些地區(qū)目前仍采用全國統(tǒng)一的普通話等級要求，但在進行教師招聘環(huán)節(jié)，如其他條件一致，擁有更高普通話等級證書的教師自然能夠脫穎而出。因此也推薦大家在報考普通話的時候，盡量以普通話二級甲等為標準。

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