程霖老師中心思想 程霖老師了解到，第七屆中國數(shù)字閱讀大會(huì)日前發(fā)布《2020年度中國數(shù)字閱讀報(bào)告》(以下簡稱“報(bào)告”)顯現(xiàn)，我國越來越多的用戶愿意為高質(zhì)量電子閱讀內(nèi)容買單，付費(fèi)意愿達(dá)86.3%;且有26.8%的數(shù)字閱讀用戶每月均勻破費(fèi)100元及以上。高付費(fèi)意愿背后，有81.2%的用戶以為閱讀行業(yè)迫切需求在內(nèi)容質(zhì)量、完善產(chǎn)品功用方面得到提升。

數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，2020年數(shù)字閱讀行業(yè)市場整體范圍為351.6億元，增長率達(dá)21.8%;數(shù)字閱讀用戶范圍到達(dá)4.94億，增長率5.56%。中國新聞出版研討院副研討員原業(yè)偉表示：“電子閱讀市場除了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的根本盤之外，有聲書和兒童電子閱讀市場增長趨向明顯，實(shí)質(zhì)上是技術(shù)反動(dòng)引導(dǎo)群眾閱讀方式產(chǎn)生了反動(dòng)性、不可逆的革新，而2020年的疫情加速了這一革新的進(jìn)程。”

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)仍占電子閱讀付費(fèi)市場半壁江山

“兄弟們，這本書一定會(huì)火，我曾經(jīng)all in了1萬起點(diǎn)幣!”——近日在起點(diǎn)中文網(wǎng)上開端連載的網(wǎng)絡(luò)小說《我的治愈游戲》評(píng)論區(qū)里，一位網(wǎng)友興奮地留言。依照起點(diǎn)的規(guī)則，未來只需小說的成果達(dá)標(biāo)，讀者就能從預(yù)先的“投資”中獲取不錯(cuò)的報(bào)答。起點(diǎn)中文網(wǎng)從收費(fèi)電子閱讀起步，這些年來公司的生長也見證了讀者樹立電子閱讀付費(fèi)習(xí)氣的過程，往常除了傳統(tǒng)的訂閱形式之外，讀者還愿意為相似“投資”“催更懸賞”等晉級(jí)的付費(fèi)項(xiàng)目買單。報(bào)告顯現(xiàn)，在每月均勻破費(fèi)100元及以上的用戶中，為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)付費(fèi)的占比達(dá)49.9%。

此外，用戶關(guān)于優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的衍生內(nèi)容堅(jiān)持關(guān)注的比例高達(dá)86.1%。特別是衍生的影視、動(dòng)漫作品，分別為60.2%、45.1%;付費(fèi)意愿分別為37.9%、28.3%。例如網(wǎng)絡(luò)文學(xué)《贅婿》被改編成電視劇后，總播放量超越50億，反過來又拉動(dòng)更多電視觀眾去起點(diǎn)中文網(wǎng)“補(bǔ)課”小說，一度曾讓小說月均勻點(diǎn)擊量呈現(xiàn)數(shù)倍暴跌。

不過，在程霖老師看來，雖然有如此多的用戶愿意為數(shù)字閱讀付費(fèi)，但他們的稱心度并不高，有81.2%的用戶以為閱讀行業(yè)迫切需求在內(nèi)容質(zhì)量、完善產(chǎn)品功用方面得到提升。假如不能在內(nèi)容質(zhì)量上拉開顯著差距，那么付費(fèi)用戶的增長空間有限，以至可能“用腳投票”轉(zhuǎn)向免費(fèi)網(wǎng)文。據(jù)閱文集團(tuán)財(cái)報(bào)顯現(xiàn)，雖然2020年均勻月付費(fèi)用戶數(shù)量增長了4.1%，但主要來自用戶總數(shù)的增長，而愿意花錢的讀者比例一直只能維持在4.5%。不能發(fā)掘內(nèi)部付費(fèi)用戶轉(zhuǎn)化數(shù)量只依賴用戶總數(shù)的增長，很容易遭遇瓶頸。面對外部越來越大的免費(fèi)網(wǎng)文的壓力，付費(fèi)閱讀必需為讀者提供內(nèi)容上或體驗(yàn)上更好的體驗(yàn)。

聽書市場增長顯著，兒童電子書增長迅猛

顏色鮮亮、畫面夸大的《良好習(xí)氣養(yǎng)成書：幸福的小豆豆和小安娜》遭到低齡兒童的喜歡;4歲以上的孩子曾經(jīng)有了樸素的是非觀，開端喜歡《葫蘆兄弟：中國動(dòng)畫典藏》等好人打敗壞人的故事;7歲以上的孩子則喜歡故事性和冒險(xiǎn)性更強(qiáng)一些的《新版美繪西游記》……據(jù)兒童數(shù)字內(nèi)容平臺(tái)KaDa故事提供的數(shù)據(jù)，在KaDa故事平臺(tái)上中國孩子均勻每天閱讀5.4本兒童繪本，“中國孩子的數(shù)字閱讀量可能曾經(jīng)超越了美國孩子”。

程霖老師表示，今年的中國數(shù)字閱讀報(bào)告初次將兒童數(shù)字閱讀狀況歸入其中，并提供了更普遍權(quán)威的數(shù)據(jù)：中國有74.8%的兒童2歲前就開端接觸閱讀，65.7%的兒童更喜歡數(shù)字閱讀方式。并且由于中國度長普遍以為兒童閱讀是教育而非單純的文娛，因此為孩子的電子閱讀的付費(fèi)意愿非常激烈，增長高達(dá)56.5%。原業(yè)偉以為去年的疫情對兒童電子閱讀付費(fèi)增長提供了契機(jī)：“去年大家都呆在家里，誰也出不了門。書店關(guān)門。印廠也印不了書。大家都貓?jiān)诩依锟词謾C(jī)吧。”相關(guān)數(shù)據(jù)也從另一個(gè)角度佐證了原業(yè)偉的觀念：去年1-4月，兒童數(shù)字閱讀類別的App活潑度增幅達(dá)40.2%。

程霖老師認(rèn)為，成年人的“學(xué)問加餐”也是較為活潑的市場板塊。在文娛內(nèi)容之外，易中天的中華史、王東岳的中西哲學(xué)史啟蒙課等收費(fèi)音頻長期居于喜馬拉雅暢銷榜前10行列。據(jù)報(bào)告顯現(xiàn)，2020年音頻付費(fèi)增長顯著，付費(fèi)音頻收入占有聲閱讀收入的六成。能夠說，雖然文娛依然是電子閱讀的第一大需求，但是當(dāng)電子閱讀與學(xué)問付費(fèi)和教育相分離后，就在一定水平上成為“剛需”，為電子閱讀的付費(fèi)市場翻開了廣闊的增長空間。

不過，隨著學(xué)問付費(fèi)是“販賣焦慮”的質(zhì)疑聲音越來越多，曾經(jīng)呈現(xiàn)出慢慢降溫的趨向;而不少語文教員也批判“聽書”這種方式無法真正取代閱讀所帶來的教育效果。可見無論科技如何進(jìn)步，電子閱讀的實(shí)踐效果依然要禁受人文價(jià)值的檢驗(yàn)。

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