如今，社會(huì)的競爭面已經(jīng)很明顯地傳導(dǎo)至小學(xué)、初中。多文化競爭格局，讓中國每個(gè)家庭都需要重新認(rèn)識(shí)，未來孩子究竟需要培養(yǎng)哪些競爭力，才能更優(yōu)秀地在社會(huì)上大展拳腳。而不再僅僅是，不要讓孩子輸在起跑線上。同時(shí)，隨著互聯(lián)網(wǎng)在中國超20多年的發(fā)展，此前教育資源嚴(yán)重貧瘠和失衡，已經(jīng)能得到很好的緩和。教育資源也隨著打破了時(shí)空的限制，家長可以通過移動(dòng)端給到孩子更加優(yōu)質(zhì)、系統(tǒng)和個(gè)性化的學(xué)習(xí)。

中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)在京發(fā)布第47次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2020年12月，我國在線教育用戶規(guī)模達(dá)3.42億，占網(wǎng)民整體的34.6%，雖然較2020年3月有所回落，但較疫情之前(2019年6月)仍增長了1.09億。

這是教育行業(yè)的新起點(diǎn)，也是艱難過程中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。眾所周知，在線音樂教育近年來成為市場(chǎng)的超級(jí)黑馬，其中，賽道代表的VIP陪練成績尤為亮眼。官方數(shù)據(jù)顯示，單月營收破2億，坐擁270萬學(xué)員，五年時(shí)間，VIP陪練成為了在線音樂教育的領(lǐng)頭羊。

過去五年，VIP陪練以“真人一對(duì)一”的教學(xué)模式，從在線教育的大盤中分切一塊垂直細(xì)分的千億蛋糕，如今隨著體量的變大，已走向多元擴(kuò)張路線。

“成立至今，VIP陪練以優(yōu)質(zhì)教師、獨(dú)特的教學(xué)方法、高效的管理為維度，為行業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，VIP陪練的前5年是1.0時(shí)代。此前，我們完成了在線樂器陪練這一垂直領(lǐng)域的‘賽馬圈’。今年我們將開啟多元擴(kuò)張和耕作的2.0時(shí)代。”VIP陪練CEO徐豪駿如此說道。

那多元該如何多元?擴(kuò)張又是怎么的擴(kuò)張?對(duì)于這點(diǎn)，從社會(huì)文化的變遷，我們能從中有所感知。

從人類會(huì)用火開始，我們就在不斷地改造世界，但具體要造出個(gè)怎樣的世界，我們并沒有一個(gè)定論，是像賽博朋克電影描繪的那樣，擁有著高科技屬性卻反烏托邦，還是像孔子所暢想的天下大同?

回顧歷史，我們發(fā)現(xiàn)，初級(jí)文明主要是充分地調(diào)動(dòng)了人的主觀創(chuàng)造性，例如用火制作熟食縮短了人類進(jìn)食的時(shí)間，才讓人類有了更多時(shí)間去思考未來構(gòu)想。百萬年間，人類創(chuàng)造了各色各樣的文明形態(tài)，但內(nèi)在演化邏輯從未改變，那就是讓事物變得更簡單、更智慧。

基于這樣的文化底層演變邏輯，在去年下半年開始，VIP陪練就推出了全新的“真人+AI”的陪練模式——小馬AI陪練，它由AI人工智能團(tuán)隊(duì)和國內(nèi)外知名鋼琴老師聯(lián)合研發(fā)的一款樂器智能陪練APP，將智能AI技術(shù)與音樂教育深度結(jié)合，打造全新智能音樂在線教育服務(wù)。

通過AI智能陪練，VIP陪練用多元化、趣味化的教學(xué)方式，徹底告別傳統(tǒng)、枯燥的練琴模式，將被動(dòng)練習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)練習(xí)，讓孩子真正愛上樂器彈奏。

小馬AI陪練的特點(diǎn)是，基于VIP陪練過去五年沉淀的教學(xué)數(shù)據(jù)，讓其具有功能完善的線上數(shù)字化陪練體系，高精度識(shí)別匹配算法糾正孩子錯(cuò)音、節(jié)奏等問題，有效完善真人一對(duì)一服務(wù)所無法避免和攻克的難點(diǎn)。

這樣的好處在于，將音樂教育的個(gè)性化通過數(shù)字化實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化，從而降低了音樂進(jìn)入的門檻。教育線上的標(biāo)準(zhǔn)化，另一層意思還有業(yè)績的規(guī)�；�。隨著練琴變得更簡單，更智能，因而讓VIP陪練的在線音樂教育服務(wù)體系從一二線城市更順利地下沉至三四五線城市，讓音樂素質(zhì)教育更加普世的同時(shí)，令更多心懷音樂夢(mèng)想的小琴童能夠得到專業(yè)指導(dǎo)及幫助。

社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)并不會(huì)因?yàn)閭�(gè)別事件而停止向前，就像滴滴出行給我們生活帶來更多便利后，我們已經(jīng)回不到過去的“出租車時(shí)代”。隨著國家的強(qiáng)大，伴隨著的是國民素質(zhì)的不斷提升，全民素質(zhì)教育是大趨勢(shì)，不以任何人的意志而改變。

VIP陪練用音樂切入的在線素質(zhì)教育也是如此，通過音樂這一興趣媒介，讓孩子的成長能更早地培養(yǎng)其獨(dú)立和正向的審美和人格，這才是一個(gè)大企業(yè)應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。

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