本網(wǎng)訊(楊金剛 高文玉)6月17日,陜西廣播電視臺(tái)攝制組走進(jìn)中國(guó)工農(nóng)紅軍延安紅二十六軍紅軍小學(xué),感受用“延安精神辦學(xué)育人”的紅色校園文化。主持人紫俊對(duì)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了專訪。

延安是紅色革命的搖籃,老一輩革命家在延安的十三年,留下了許多珍貴的革命故事。在那段激情燃燒的歲月里,英勇的共產(chǎn)黨人拋頭顱、灑熱血,孕育了光照千秋的延安精神,也在延安人身上印刻下了經(jīng)世不朽的紅色基因。陜西省延安紅二十六軍紅軍小學(xué),就成長(zhǎng)于這片熱土。學(xué)校位于延安新區(qū),是市委、市政府遵循“引進(jìn)名校教育資源,帶動(dòng)提升延安教育整體品質(zhì)”的總體思路創(chuàng)辦的一所現(xiàn)代化公辦全日制小學(xué)。

學(xué)校著力打造“紅色”校園文化。主持人在教學(xué)樓大廳看到,以延安精神為主題打造的紅色美育課程體驗(yàn)區(qū)成為了孩子們最愿意去的地方。“紅色走廊”,呈現(xiàn)了一大到十九大簡(jiǎn)史,讓學(xué)生抬頭可見(jiàn);紅色經(jīng)典歌曲,孩子們隨時(shí)欣賞學(xué)唱;革命歷史人物成為學(xué)生課余爭(zhēng)相討論的話題,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的紅色基因浸潤(rùn)著孩子的心田。“飛奪瀘定橋”“重走長(zhǎng)征路”“紅色小傳人”“延安十三年”等紅色游戲,讓學(xué)生在玩耍中走進(jìn)紅色延安,在體驗(yàn)中接受紅色教育。

更值得一提的是,穿紅軍服、擎紅軍旗、唱紅軍歌、頌紅軍詩(shī)成為孩子們最榮耀的事。學(xué)生認(rèn)同了自己“小紅娃”的角色,給自己貼上“紅色”標(biāo)簽,形成“紅色”價(jià)值觀。

學(xué)校突出“初心教育”的辦學(xué)理念,立足本土教育資源,充分挖掘延安精神教育內(nèi)涵,著力打造“傳承紅色基因,用延安精神辦學(xué)育人”的紅色校園文化,讓學(xué)生在革命歷史和民族文化的浸潤(rùn)中得到潛移默化的影響,在學(xué)生的心中播下愛(ài)國(guó)的種子,成為有夢(mèng)想、愛(ài)創(chuàng)造、能擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)代少年。

黨支部書記、校長(zhǎng)王紅霞在接受主持人專訪時(shí)表示:“學(xué)校堅(jiān)持五育并舉,落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),突出用延安精神辦學(xué)育人,培養(yǎng)忠于理想、善于創(chuàng)造、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)难影簿�神傳承者。學(xué)校在課程設(shè)計(jì)方面緊緊圍繞育人目標(biāo),將國(guó)家教學(xué)大綱,地方課程,以及校本課程有機(jī)地進(jìn)行一個(gè)融合,突出十大紅色的特點(diǎn)。以‘紅塔’課程體系為載體來(lái)落實(shí)學(xué)校的育人目標(biāo),讓紅色文化動(dòng)起來(lái),讓紅色課程活起來(lái),著力培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義精神。”

副校長(zhǎng)劉強(qiáng)在專訪時(shí)表示:“作為紅軍小學(xué),把紅色基因厚植于每個(gè)學(xué)生心中,是學(xué)校德育工作的首要任務(wù),把‘學(xué)黨史’和思政課教育相結(jié)合,融入到課程中,凸顯在活動(dòng)里。如周一晨會(huì)時(shí)黨員教師的‘微黨課’和王紅霞校長(zhǎng)的‘千人黨課’教學(xué),用孩子們易于接受的語(yǔ)言和方式,讓孩子們進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)。學(xué)校還特別強(qiáng)化‘紅色美育’育人功能,在音樂(lè)、美術(shù)、書法、舞蹈等課程中,讓孩子們?cè)谝皇赘�、一支舞、一幅字畫、一個(gè)紅色故事中得到熏陶,成長(zhǎng)為‘知黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走’的紅色接班人。”

傳承紅色基因,用延安精神辦學(xué)育人。學(xué)校號(hào)召全體教師爭(zhēng)做“師德高尚,樂(lè)于奉獻(xiàn),敢于創(chuàng)新”的 “美德青年”, 并評(píng)選出了十名在工作中勤奮刻苦、勇于創(chuàng)新,在生活中嚴(yán)于律己、作風(fēng)優(yōu)良,在疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課表現(xiàn)突出的“美德青年”。

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