隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展,我們現(xiàn)在所處的時(shí)代和過去有了很大的不同,這意味著過去賴以用于分析、判斷的原則和認(rèn)知,在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代可能已經(jīng)過時(shí)和失效了。

現(xiàn)代人面臨著更多新的問題和挑戰(zhàn),只有堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步,進(jìn)而獲得那種“自己在不斷成長的充實(shí)感”。而這些充實(shí)感,從某種意義上,才能讓我們收獲想要的“穩(wěn)定而持續(xù)的幸福感”。

總體而言,步入終身學(xué)習(xí)時(shí)代,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們提高知識(shí)水平、開闊眼界的最佳途徑。而學(xué)習(xí)不能僅憑一時(shí)興趣,而是需要持之以恒,并將其變?yōu)橐环N習(xí)慣。那么如何有效地培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓自己成為一名終身學(xué)習(xí)者呢?終身學(xué)習(xí)平臺(tái)講真為我們提出了以下幾點(diǎn)建議:

首先,設(shè)想你的預(yù)期效果,設(shè)定現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。我們可以選擇一到兩個(gè)預(yù)期效果,再基于這些選擇分階段制定可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。通常大家習(xí)慣先設(shè)定好這一年的總目標(biāo),接著就應(yīng)該把任務(wù)分解,落實(shí)到每個(gè)月甚至每一周,把一個(gè)想要學(xué)習(xí)的模糊期望轉(zhuǎn)變成一系列實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

其次,有了目標(biāo),選擇一個(gè)好的學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。類似講真這樣的知識(shí)分享平臺(tái),為用戶提供了省時(shí)高效的知識(shí)服務(wù)。平臺(tái)上的內(nèi)容都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選形成的專業(yè)、有深度、高質(zhì)量的內(nèi)容體系。講真還可以通過學(xué)習(xí)群、班主任答疑等為學(xué)員解決問題。

最后,講真建議,排除干擾,堅(jiān)持學(xué)習(xí),真正的學(xué)習(xí)需要百分之百的專注。每天的奔波已讓我們疲憊不堪,以至于我們很少有時(shí)間和毅力堅(jiān)持輸入,所以我們需要把學(xué)習(xí)看成是對(duì)生活的探索,而不是繁重的任務(wù),養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,日積月累你會(huì)發(fā)現(xiàn)每天的堅(jiān)持,終會(huì)讓你收獲知識(shí)的饋贈(zèng)。

終身學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,好的平臺(tái)也可以幫我們提高學(xué)習(xí)效率,更好地學(xué)以致用。為了提高學(xué)習(xí)效率、降低知識(shí)難度,講真將專業(yè)復(fù)雜的理論知識(shí)以更加形象具體的方式進(jìn)行傳遞,為用戶創(chuàng)造富有溫度的知識(shí)內(nèi)容,陪伴在用戶終身學(xué)習(xí)的每個(gè)階段。

作為倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的知識(shí)分享平臺(tái),講真以涵蓋多領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)賦能用戶實(shí)現(xiàn)自我提升。從剖析不同專業(yè)領(lǐng)域的底層邏輯入手,傳遞專業(yè)知識(shí),為用戶打牢知識(shí)“地基”。憑借專業(yè)的課程內(nèi)容體系以及周到的平臺(tái)服務(wù),講真在今年獲得了全國AAAAA級(jí)誠信企業(yè)認(rèn)證。

面對(duì)未知而又多變的世界,我們只有不斷改變豐富自己才能更好成長。未來,講真將繼續(xù)以專業(yè)化為準(zhǔn)則,更加細(xì)致地打磨內(nèi)容,幫助更多用戶養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)力。

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