當(dāng)今社會，“娛樂”已經(jīng)全面滲透到人們的生活全場景中，“娛樂至死”亦成為不爭的社會頑疾。無論是錨定碎片化時間的短視頻，還是讓用戶整夜鏖戰(zhàn)的手機端競技游戲，以及刷不完的網(wǎng)劇、綜藝，這些無一不在爭奪著年輕人的時間和精力。黨媒、央媒也曾發(fā)文抨擊大眾沉迷游戲、不思進取這一社會現(xiàn)象。更有個別價值觀扭曲的藝人屢次踐踏道德和法律底線，在精神層面為粉絲群體帶來錯誤引導(dǎo)，每一次娛樂圈有“大瓜”爆出，幾乎都能引發(fā)全網(wǎng)狂歡。

種種“娛樂至死”的怪象，不僅暴露出年輕人時間和精力被“娛樂黑洞”卷走的現(xiàn)狀，更引發(fā)了有識之士對年輕一代精神世界匱乏、奮斗精神缺失的擔(dān)憂。

根據(jù)2021年問卷星平臺的一份針對不同行業(yè)、不同領(lǐng)域近萬名中國職場員工的調(diào)查報告顯示，有高達60%的在職員工沒有固定的學(xué)習(xí)時間和計劃，卻有65%的人習(xí)慣于業(yè)余時間用來娛樂，有80%以上的人一星期所有學(xué)習(xí)時長不足5個小時，而只有4%的員工有機會接觸到職場職業(yè)技能培訓(xùn)。

娛樂，已經(jīng)成為中青年“躺平”的誘因之一。學(xué)習(xí)，卻成了他們罕有的奢侈品。

而他們，本該是社會的中流砥柱。

“躺平”的代價比想象中昂貴

何為“躺平”?看似是一種“舒適合理”的生活方式，其實是一種追求安逸、不思進取的生活態(tài)度。

“躺平”固然快樂，卻有可能讓人“站不起來”。

現(xiàn)階段，中青年是企事業(yè)單位員工中占比最大的群體，然而，當(dāng)下職場現(xiàn)狀卻有些不堪：員工專業(yè)化程度不高，專業(yè)匹配度差，職業(yè)技能提升渠道相對匱乏，職業(yè)化水平亟待提升。而員工的職業(yè)技能不僅影響其個人在職場的競爭力，也直接影響著企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造能力，從而更大維度上影響著商業(yè)社會的進步和國家的發(fā)展。因此，“躺平”看似是員工個人的小選擇，實際上已經(jīng)涉及到了深層次的社會大問題。

目前，我們面對百年未有之大變局，要實現(xiàn)共同富裕和高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)，推動經(jīng)濟內(nèi)、外雙循環(huán)挖潛發(fā)展，在此宏遠進程中，每一個社會個體都需要努力。一面是“娛樂至死”的社會憂慮，一面是國家面臨的嚴(yán)峻復(fù)雜的內(nèi)外部經(jīng)濟形勢，只有高素質(zhì)的員工才能推動高質(zhì)量的發(fā)展，而如何讓員工專注于自我提升，以自身的學(xué)習(xí)力增強企業(yè)競爭力，是眾多企業(yè)面臨的一大難題。

企業(yè)管理專家、天九共享集團董事局主席盧俊卿在談及這一問題時曾指出，如今的國際局勢和經(jīng)濟形勢都十分復(fù)雜，需要我們?nèi)珖�人民奮發(fā)有為。所以，每個職場人，不管是老板還是員工，都需要不斷學(xué)習(xí)。但是由于娛樂文化泛濫，娛樂工具升級，人們很難抵抗誘惑，難以自拔。“可如果一味沉溺于此，管理者不學(xué)管理，專業(yè)者不學(xué)專業(yè)，員工就會失去成長動力，企業(yè)就會缺乏創(chuàng)新力，長此以往，中國何以于世界競爭中立足?”

因此，早在數(shù)年前，盧俊卿就開始在腦海中勾畫著企學(xué)霸的模樣。

企學(xué)霸助力員工“站起來”

當(dāng)社會上很多企業(yè)員工無暇學(xué)習(xí)、無心學(xué)習(xí)、無門學(xué)習(xí)的時候，天九共享集團的員工們卻已然在“悄悄”進步。

曾經(jīng)，天九共享為了提升全員學(xué)習(xí)效率，購買了在線學(xué)習(xí)平臺課程，但效果卻很不理想，員工平均每人每天的學(xué)習(xí)時間卻只有3分鐘。如今，天九共享全員的學(xué)習(xí)時間已增長到了86分鐘以上，是此前的20多倍，每個人都充滿了學(xué)習(xí)與奮斗的激情。

是什么讓天九共享的員工翻越了“娛樂至死”的樊籬?答案就是其自主開發(fā)的企學(xué)霸學(xué)習(xí)平臺。

公開資料顯示，企學(xué)霸是天九共享集團歷時5年，投入1.8億元，為企業(yè)精心打造的數(shù)字化、標(biāo)準(zhǔn)化、寓教于樂的企業(yè)智慧學(xué)習(xí)平臺，內(nèi)容覆蓋員工職業(yè)生涯全生命周期，涵蓋員工上崗、晉升、轉(zhuǎn)崗、對接新業(yè)務(wù)、提升專業(yè)化各個階段。在學(xué)習(xí)方式上，首創(chuàng)三大學(xué)習(xí)激勵系統(tǒng)，包括晉升激勵學(xué)習(xí)系統(tǒng)、榮譽激勵學(xué)習(xí)系統(tǒng)、紅包激勵學(xué)習(xí)系統(tǒng)。強化學(xué)習(xí)動力，讓員工從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，學(xué)習(xí)效果倍增。

更為重要的是，企學(xué)霸讓每個員工都變成學(xué)霸的同時，更讓員工成長與企業(yè)發(fā)展達成協(xié)同，最終幫助企業(yè)打造精英團隊、強化企業(yè)組織力，實現(xiàn)企業(yè)降本增效，健康發(fā)展。

盧俊卿談及打造企學(xué)霸的初衷時直言不諱，稱它針對的就是中國當(dāng)下的社會弊病——娛樂至死。

“針對這一問題，我們研發(fā)了企學(xué)霸，精準(zhǔn)的課程設(shè)置和有效的激勵體系讓每個員工都變成學(xué)霸。通過在集團內(nèi)部全員推進落實使用企學(xué)霸，讓每人每天平均自主學(xué)習(xí)時間達到86分鐘，最終讓企業(yè)變成學(xué)習(xí)型組織。”盧俊卿表示。

作為全球企業(yè)賦能平臺，天九共享一直深度服務(wù)著超百萬的企業(yè)用戶，秉持“共同富裕，共同發(fā)展，一起幸福”的企業(yè)核心價值觀，天九共享計劃在9月正式對外發(fā)布企學(xué)霸這一針對中國企業(yè)的智慧學(xué)習(xí)平臺，助力更多企業(yè)提升競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

當(dāng)社會上涌現(xiàn)出越來越多的學(xué)習(xí)型企業(yè)，就意味著更多的員工開始“站了起來”，奮發(fā)圖強，學(xué)習(xí)成長并幫助企業(yè)發(fā)展壯大。而一大批中國企業(yè)的持續(xù)成長與創(chuàng)新發(fā)展，勢必會帶來一股勢能，就會突破跨國巨頭的競爭壁壘，開創(chuàng)出全新的局面。這或許就是盧俊卿和他所領(lǐng)導(dǎo)的天九共享集團更為深遠的愿景和超越商業(yè)的價值。

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