近年來(lái)，國(guó)家下發(fā)了不少?gòu)?qiáng)化個(gè)人事業(yè)、弱化企業(yè)資質(zhì)的政策，同時(shí)也明確了一級(jí)建造師是工程人員從崗的必備證書。因此，無(wú)論是擔(dān)任技術(shù)崗位還是管理崗位的工程人員，都會(huì)選擇考取一級(jí)建造師賦能自身。

其實(shí)，無(wú)論是技術(shù)崗位還是管理崗位的工程人員，在備考的過(guò)程中都會(huì)囿于時(shí)間和地理的限制，無(wú)法用實(shí)踐豐富經(jīng)驗(yàn)，用時(shí)間劃分精力。因此，分階段學(xué)習(xí)能夠有效的幫助在職考生起到減負(fù)的作用，有著事半功倍的效果。

北京中安建培教育科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱中安建培)，多年來(lái)只專注于建工人才培養(yǎng)，對(duì)如何幫助在職考生充分學(xué)習(xí)有著獨(dú)特見(jiàn)解，并針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)員，推出多種班型，并將課程分三個(gè)階段進(jìn)行，步步深入，模塊環(huán)環(huán)相扣，極大的幫助學(xué)員打破學(xué)習(xí)困境，掌握理論。

基礎(chǔ)入門指點(diǎn)迷津

在入門階段，中安建培的老師會(huì)為學(xué)員設(shè)置備考規(guī)劃課，指點(diǎn)迷津。同時(shí)，針對(duì)一建考試的三個(gè)科目，中安建培每個(gè)月都會(huì)組織評(píng)測(cè)，學(xué)員可以通過(guò)教材直播精講和月考直播深度解析鞏固基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。

強(qiáng)化提升理解掌握

在強(qiáng)化階段，中安建培的老師會(huì)用“串講+案例特訓(xùn)”的授課方式，配合中安建培教研組耗時(shí)數(shù)月編撰而成的《考前一本通》、《思維導(dǎo)圖》、《案例實(shí)操寶典》等教輔材料，并通過(guò)習(xí)題訓(xùn)練的方式，讓在學(xué)員學(xué)完教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)建造知識(shí)的理解，從而更好的解答考試題目。

考前沖刺實(shí)踐真知

在考前沖刺階段，中安建培的老師會(huì)用“點(diǎn)睛課+仿真刷題+案例提速”的教學(xué)方式，幫助更多學(xué)員在備考的“黃金階段”掌握更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。以《案例》科目為例，中安建培將《案例》大題中涉及的一些施工工藝、流程等實(shí)操性強(qiáng)較強(qiáng)的內(nèi)容，以動(dòng)畫、圖片、flash等多種形式展現(xiàn)，幫助學(xué)員明晰工程現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)操知識(shí)，彌補(bǔ)缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的不足。

隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)建筑業(yè)面臨的問(wèn)題日益凸顯。如今，從事建筑行業(yè)的農(nóng)民工老齡化嚴(yán)重，用工荒、用工成本上升等問(wèn)題持續(xù)加劇，建筑行業(yè)更需要新建筑技術(shù)的高度融合型、復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才，中安建培身為建工行業(yè)的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將分階教學(xué)貫徹到底，幫助更多的技術(shù)人才。

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