關(guān)于家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子作業(yè)被氣哭的新聞屢見(jiàn)不鮮，同為難兄難弟的我也經(jīng)常為孩子的功課頭疼，這種痛苦只有輔導(dǎo)過(guò)孩子功課的家長(zhǎng)才能明白，我給孩子報(bào)了大智教育1對(duì)1輔導(dǎo)后，這種痛苦小了很多。給孩子報(bào)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)我最在意的就是它正不正規(guī)，大智教育正規(guī)嗎?來(lái)看看過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)。

試聽(tīng)課是了解一家教育機(jī)構(gòu)很好的途徑，而且很多試聽(tīng)課都是免費(fèi)的。我陪孩子一起試聽(tīng)了多家機(jī)構(gòu)的課程，其中大智教育的課程質(zhì)量很不錯(cuò)，孩子很喜歡大智教育的個(gè)性化教學(xué)模式。大智教育的試聽(tīng)課一點(diǎn)不輸正式課程，大智并沒(méi)有因?yàn)樵嚶?tīng)課免費(fèi)而不注重課程質(zhì)量，這點(diǎn)給我和孩子留下了很好的初印象。

我了解到大智教育主張個(gè)性化教育，會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)制定不同的學(xué)習(xí)方案，作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得這種教學(xué)模式會(huì)比大班“千人一面”式的教學(xué)模式更適合孩子。我孩子的導(dǎo)師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，很快就發(fā)現(xiàn)了我孩子存在的一些問(wèn)題，有些我都沒(méi)有注意到，導(dǎo)師針對(duì)我孩子存在的問(wèn)題制定了專門的學(xué)習(xí)方案。據(jù)我孩子說(shuō)，導(dǎo)師在課堂上會(huì)用大智教育獨(dú)創(chuàng)的MMA課堂模式，這種課堂模式包括思想、心靈、技能三個(gè)方面，可以幫孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。

教育機(jī)構(gòu)是否正規(guī)，除了看老師，還要教學(xué)環(huán)境。作為一個(gè)做事細(xì)致的人，我去實(shí)地考察過(guò)大智教育的教學(xué)環(huán)境，總體來(lái)說(shuō)不錯(cuò)。大智的教室里配備了空調(diào)，桌椅和多媒體等基礎(chǔ)設(shè)施比較完善，1對(duì)1的教室隔音性很好，采光不錯(cuò)，教室也很干凈，我還挺滿意的。

選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)要看機(jī)構(gòu)的老師水平、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)環(huán)境等，給孩子選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，孩子能真正學(xué)到東西，家長(zhǎng)也能放心。大智教育正規(guī)嗎?希望我給孩子報(bào)大智教育1對(duì)1輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇偷酱蠹摇?/p>

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