為著力做好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)“后半篇文章”、彰顯監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的治本功能。近年來，湖北交投集團(tuán)紀(jì)委派駐紀(jì)檢十五組秉持“懲前毖后、治病救人”方針，堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛結(jié)合、激勵(lì)約束并重，通過“三步走”深入開展回訪教育，幫助受處分干部“輕裝前行”。

　　第一步，回訪前制定回訪計(jì)劃。提前聯(lián)系回訪對象及所在單位，根據(jù)被處分人員的案件性質(zhì)、情節(jié)類型、處分期間的個(gè)人表現(xiàn)等情況，制定有針對性地“一人一策”回訪教育方案，列明回訪教育談話提綱，力戒回訪工作的“千人一面”，切實(shí)把回訪做到點(diǎn)子上，做進(jìn)心坎里。

　　第二步，回訪中創(chuàng)新工作機(jī)制。堅(jiān)持做到“兩個(gè)見面談”，即與回訪對象見面談話，也與其所在單位負(fù)責(zé)人見面談話。一是注重了解回訪對象是否反省深刻、吸取教訓(xùn)、整改到位;二是聽取所在單位對回訪對象的評(píng)價(jià)及反映;三是督促其所在單位加強(qiáng)日常教育和監(jiān)督管理，防止出現(xiàn)“重案件處理，輕事后回訪”;四是了解所在單位是否存在處分決定執(zhí)行不到位、打折扣、搞變通，確保監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

　　第三步，回訪后注重教育成果運(yùn)用。一是建立回訪對象一人一檔制度，將回訪談話記錄、思想?yún)R報(bào)等相關(guān)材料建立明細(xì)臺(tái)賬、統(tǒng)一歸檔，同時(shí)對回訪對象職務(wù)級(jí)別、工資檔次、年度考核、績效發(fā)放等情況進(jìn)行跟蹤檢查;二是通過開展回訪教育，深化以案促改、以案促建、以案促治，督促案發(fā)單位分析案發(fā)原因，深入查找制度、管理上存在的問題，并督促其建章立制、堵住漏洞。(通訊員：甘璐、張紫陵)

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