●于晶晶

師帶徒，是一種歷史悠久的技藝傳承方式，同時(shí)也是為現(xiàn)代企業(yè)注入新鮮活力的有效手段。通過(guò)老師的言傳身教，讓徒弟學(xué)會(huì)、學(xué)精技藝的同時(shí)，也為企業(yè)帶來(lái)了源源不斷的發(fā)展動(dòng)力，讓企業(yè)培訓(xùn)模式植入了新的理念和方法。

那么，究竟如何做好傳幫帶，使徒弟在最短的時(shí)間里精通崗位的要點(diǎn)，勝任本職，需要做到以下幾點(diǎn)：

首先，要有良好的溝通。徒弟一般都比較年輕，工作經(jīng)驗(yàn)少，容易眼高手低。師傅要充分了解徒弟的想法和優(yōu)點(diǎn)，便于“因地制宜”，更好地為徒弟由淺入深的講解專業(yè)知識(shí)，使其容易接受。同時(shí)徒弟也要知曉自身的短板和不足，雙方多溝通、產(chǎn)生互信，才能及時(shí)掃除徒弟心里的疑慮和不安，為下一步工作打下良好基礎(chǔ)。

其次，培養(yǎng)細(xì)心和耐心。作為師傅，一定要在工作流程的每個(gè)環(huán)節(jié)要求徒弟認(rèn)真對(duì)待、用心體會(huì)、細(xì)心觀察、不恥下問，從本崗位最基礎(chǔ)的工作做起。作為徒弟，要對(duì)于師傅教導(dǎo)的每一件事，要知其然，更要知所以然，不要不以為然。比如師傅一個(gè)簡(jiǎn)單的焊接操作，徒弟都要認(rèn)真仔細(xì)地去觀察、琢磨，著重細(xì)小部位的操作規(guī)范。在自己操作時(shí)就要培養(yǎng)耐心，養(yǎng)成一絲不茍、不急不躁的好習(xí)慣。這樣在工作中才會(huì)循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印，成為有責(zé)任心、有素養(yǎng)的崗位員工。

最后，要注重實(shí)際操作能力。師傅應(yīng)要求徒弟再多用腦和筆的同時(shí)也能多“上手”，注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，徒弟要勤于動(dòng)手，不能懶惰，將自己實(shí)際操作中總結(jié)的難點(diǎn)和易出錯(cuò)點(diǎn)虛心請(qǐng)教，將工作和學(xué)習(xí)感悟用筆記記錄下來(lái)，不但能起到溫故而知新的作用，還能夠在以后獨(dú)立上崗時(shí)，更好地指導(dǎo)實(shí)際作業(yè)。對(duì)于在實(shí)際操作時(shí)遇到的問題，徒弟也可以首先自己查找、分析原因，找出解決辦法，實(shí)在不解時(shí)再請(qǐng)教師傅，在師傅的指導(dǎo)下進(jìn)行，這樣才會(huì)培養(yǎng)出“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的徒弟。

“師者，傳道授業(yè)解惑者也。”師傅有責(zé)任也有義務(wù)將自己的知識(shí)、技藝毫無(wú)保留的傳授給徒弟，讓其在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。徒弟虛心受教，在掌握技藝的同時(shí)，傳承師傅的工匠精神，這是一項(xiàng)光榮且值得提倡的方式。企業(yè)每年都會(huì)有新上崗的員工，做好傳幫帶，為企業(yè)打造精兵強(qiáng)將，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力和保障。

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