山東琢玉家庭教育孟琳老師

　　有一件事比孩子沉迷手機還要可怕

　　山東琢玉家庭教育資深心理咨詢師孟琳老師，在琢玉家庭教育的一次公益培訓中指出青少年沉迷網(wǎng)絡的問題。

　　有一件事兒比孩子沉迷手機還要可怕，就是當孩子放下手機之后，他根本不知道自己還能做些什么。我們看到孩子總是沉迷手機，一拿到手機就可以不吃飯、不睡覺。為了不讓孩子玩手機，我們家長想過各種方法，可換來的結(jié)果卻是孩子的不理解和對家長的怨恨。

　　真正的原因就是當孩子放下手機的時候，他會很空虛，很恐懼，在虛擬的手機世界里，他可能游戲還打得不錯。網(wǎng)上的朋友也能夠相互理解溝通，刷刷視頻也還能感受一下生活的樂趣。但是當他放下手機，回到現(xiàn)實世界當中，就會感覺到自己的一無是處，感覺到學習的挫敗，感覺到怎么努力都達不到父母的期望，感覺到?jīng)]有朋友的孤獨。他不知道自己的未來在哪里，也不知道人生的意義在哪里，難道像現(xiàn)在這樣一直混下去嗎?所以他很恐懼，不敢去想現(xiàn)在，也不敢去想未來，只能找一個地方躲起來，不去思考，似乎只有躲在手機世界里，逃避現(xiàn)實，才能讓自己放松一點。

　　我們家長可能會說，那他去改變呀，逃避有什么用呢?是呀，逃避沒有什么用，但是知道和做之間差了十萬八千里。就像我們很多家長也學習過那么多的家庭教育課程，但做起來你會發(fā)現(xiàn)還是需要有人手把手的教你，沒有哪個孩子。不想優(yōu)秀，只是因為他不知道怎么做才能優(yōu)秀，甚至孩子根本不相信自己還能優(yōu)秀。也沒有哪個家長不想孩子改變，只是我們家長不知道該怎么幫孩子改變，甚至我們家長都不相信自己還能幫孩子改變。

　　所以，當孩子沉迷手機時，我們首先想到的并不是怎么把手機和孩子隔離開，而是要幫孩子重新建立在現(xiàn)實生活中的價值感，要給到孩子。信任和支持，幫孩子重建信心。當孩子對自己有信心了，對生活有希望了，也就會擁有學習的動機和力量，自然就不會再沉迷手機。

(新媒體責編：wa123)