導語： 隨著經(jīng)濟改革 不斷 深入 和 產(chǎn)業(yè)轉型速度日益加快， 產(chǎn)業(yè)學院建設已經(jīng)成為 推進產(chǎn)教深度融合的關鍵載體。 而在如何破解產(chǎn)業(yè)發(fā)展職位堵點，進一步推動產(chǎn)業(yè)學院切實助力就業(yè)的問題上，環(huán)球網(wǎng)校作為職業(yè)教育深耕20年之久的社會化培訓力量，一直在嘗試探索新視角和新路徑。

　　“積極加入更多行業(yè)組織，鏈接更多知名院校和標桿企業(yè)，打造產(chǎn)業(yè)學院產(chǎn)教融合生態(tài)平臺。”在環(huán)球網(wǎng)校20周年慶的活動現(xiàn)場，環(huán)球網(wǎng)校CEO伊貴業(yè)這樣說。

　　從環(huán)球網(wǎng)校近幾年發(fā)軔的戰(zhàn)略方向和動作來看，這家行業(yè)“老牌”的職業(yè)教育培訓機構也確實在這條難而正確的路上一直前進。在引領企業(yè)航向的伊貴業(yè)看來，共建產(chǎn)業(yè)學院不僅是環(huán)球網(wǎng)校在B端業(yè)務上向縱深發(fā)展的重要落子，更是其錨定技能培訓的廣闊藍海，真正實現(xiàn)鏈接就業(yè)社會價值的深遠布局。

　　就業(yè)，還是就業(yè)

　　就業(yè)難在哪兒?怎么辦?這是當下社會共同關注和熱議的話題。據(jù)國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)顯示，2023年5月，中國的城鎮(zhèn)調查失業(yè)率為5.2%，而16～24歲勞動力的城鎮(zhèn)調查失業(yè)率為20.8%。僅青年失業(yè)率的數(shù)字就突破了20%，更疊加中年人群再就業(yè)、部分老齡化人群不得不選擇繼續(xù)就業(yè)等摩擦型就業(yè)的問題。這些對人才需求和服務戰(zhàn)略導向的人才培養(yǎng)類型、以及模式等都提出了全新的挑戰(zhàn)和要求。

　　“在緊跟社會風向的趨勢上，在課程品類的研發(fā)上，在教學效果的打磨上，在就業(yè)渠道的扶助上，一直在探索也必須要走出屬于自己的一條高質量發(fā)展之路。”伊貴業(yè)如是說。據(jù)了解，

　　作為一家專注于資格考證培訓和職業(yè)技能培訓的職業(yè)教育公司，環(huán)球網(wǎng)校始終以“科技賦能教育，讓學習更高效”為使命，以數(shù)字化驅動，融產(chǎn)業(yè)于教育。涵蓋建筑工程、職稱考試、消防安全、財會金融、醫(yī)藥健康等資格考試及互聯(lián)網(wǎng)技能、數(shù)字經(jīng)濟、幸福產(chǎn)業(yè)等職業(yè)技能培訓課程，累計注冊學員數(shù)量超過4000萬。

　　在20年業(yè)務品牌組織能力、運營口碑的沉淀基礎上，環(huán)球網(wǎng)校憑借在線育訓平臺+移動學習APP+AI智能數(shù)據(jù)分析三位一體數(shù)字學習平臺，以百余人專項研發(fā)團隊進軍B端，緊貼國家需求和用工趨勢， 在數(shù)字經(jīng)濟、幸福產(chǎn)業(yè)、安全生產(chǎn)及新職業(yè)領域探索拓展。而聯(lián)合各方資源，構筑產(chǎn)業(yè)學院便成為其重點聚焦的目標。

　　“院校在逐漸走向大專業(yè)的融合方向，基于素質素養(yǎng)軟實力和跨 界 能力的培養(yǎng)路徑為社會發(fā)展輸送人才，但在專業(yè)分工日益細分的當下，傳統(tǒng)的制式教育很難及時滿足所有用工市場和新興領域的變化，而在這方面，社會化力量的職業(yè)技能培訓，作為在校學歷教育的有益補充便可以在短訓模式上發(fā)揮作用。” 在近日舉行的第十一屆職業(yè)教育與城市發(fā)展高層對話會上，伊貴業(yè)受邀參加職業(yè)教育高質量發(fā)展的主題探討，并就高素質的技能人才培養(yǎng)以及環(huán)球網(wǎng)校在烏蘭察布的布局踐行發(fā)表了從業(yè)的體會和見解。

　　產(chǎn)教融合向深處走，人才培養(yǎng)往實處走

　　去年，教育部、工業(yè)和信息化部近日公布首批面向行業(yè)特色型高校或應用型高校布局建設的50個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院名單，著力培養(yǎng)大批產(chǎn)業(yè)需要的高素質應用型人才，探索高校服務國家和區(qū)域發(fā)展的新路徑。事實上，從2017年以來，中央頂層設計以及部分地方政府都在相關的政策文件中對產(chǎn)業(yè)學院的建設給予了重點關注。教育部也發(fā)布了新工科建設“北京指南”,提出鼓勵企業(yè)依托或聯(lián)合職業(yè)學校、高等學校設立產(chǎn)業(yè)學院，形成一批示范成果。

　　但不得不承認，雖然 全國上下出現(xiàn)共建產(chǎn)業(yè)學院的熱潮，但總體來說，產(chǎn)業(yè)學院建設的范圍不是很廣，產(chǎn)業(yè)學院歷史短、經(jīng)驗少。在如何真正打通人才供需兩側，實現(xiàn)精準就業(yè)的路徑上，伊貴業(yè)認為，通過職業(yè)教育培訓機構線上標準課+線下短期集訓的“細培訓”模式， 可以幫助就業(yè)者和用工企業(yè)實現(xiàn)更好地鏈接 。

　　針對產(chǎn)教融合「合而不深」「校熱企冷」等難題，伊貴業(yè) 表示，產(chǎn)業(yè)學院的深層動力在于構建“聯(lián)盟共同體”。一是 用工企業(yè)的聯(lián)盟 ， 倡導更多行業(yè)內的標桿企業(yè)和各行業(yè)的資深職場人士，共同參與進來，并將其實現(xiàn)產(chǎn)品化和高效率傳播。另一個便是優(yōu)質內容的聯(lián)盟。內容來自企業(yè)一線， 同樣 學員的歸宿也要 流向 一線就業(yè)。 對此 ， 一直以來環(huán)球網(wǎng)校也都在積極搭建高校和企業(yè)之間的橋梁， 促進 內容共研共建，推動現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設 和 產(chǎn)學研 用 融合。“打造培訓老師的師資庫，并精準匹配培訓目的和學員需求，可以讓優(yōu)質產(chǎn)品的研發(fā)更加靈活和迅捷。”

　　據(jù)悉，目前環(huán)球網(wǎng)校相繼與360數(shù)字安全集團、百度、天津康養(yǎng)集團等企業(yè)達成深入合作，共建網(wǎng)絡安全運營工程師、人工智能產(chǎn)業(yè)、養(yǎng)老照護等相關課程，在學習感知、技能路徑、職業(yè)規(guī)劃各方面全面賦能人才培養(yǎng)。

　　未來，環(huán)球網(wǎng)校也會在產(chǎn)業(yè)學院的深層布局上繼續(xù)前進，為新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的應用型、創(chuàng)新型、復合型等多元化人才培養(yǎng)助力賦能。

(新媒體責編：wa12)