10月19日上午，著名紅色演講家、紅色朗誦詩人鄭宏彪到汕尾城區(qū)黨校為2023年汕尾市城區(qū)科級(jí)干部任職培訓(xùn)暨領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班作了題為《照亮革命征程的紅色心燈——初論中國(guó)共產(chǎn)黨人的“紅色心理學(xué)”》的專題講座。50多位學(xué)員與黨校教職人員到會(huì)。該校常務(wù)副校長(zhǎng)鄭曉、副校長(zhǎng)鄧喜香到課研導(dǎo)。

　　鄭宏彪在講座為黨史研究奉獻(xiàn)了最新研究成果，提出了“紅色心理學(xué)”的概念，初步梳理出了“紅色心理學(xué)譜系”，為黨史研究填補(bǔ)了空白。講座重點(diǎn)以七章內(nèi)容論述了“革命心理學(xué)”、“信仰心理學(xué)”、“紅色積極心理學(xué)”、“紅色心理韌性學(xué)”、“英雄心理學(xué)”、“翻身心理學(xué)”、“黨員心理學(xué)”，同時(shí)在“紅色心理學(xué)譜系”中提出了有待進(jìn)一步研究的“犧牲心理學(xué)”、“隱蔽戰(zhàn)線心理學(xué)”“人民公仆心理學(xué)”、“執(zhí)政心理學(xué)”、“人民權(quán)力心理學(xué)”、“奮斗心理學(xué)”、“得失心理學(xué)”、“反腐心理學(xué)”等。

　　演講中，鄭宏彪盡展紅色演講家的風(fēng)采，通過一個(gè)個(gè)典型的紅色故事，分析故事人物心理與情緒的特點(diǎn)與變化，從而揭示了“紅色心理學(xué)”的強(qiáng)大心力。通過史料，分析了“八七會(huì)議”、“三灣改編”、“大柏地戰(zhàn)斗”、“古田會(huì)議”、“遵義會(huì)議”、“長(zhǎng)征”等重要?dú)v史事件中，對(duì)“唯上心理(對(duì)共產(chǎn)國(guó)際教條服從)”、“從蘇心理”與“失敗心理”的英勇突圍，表現(xiàn)出強(qiáng)大的“紅色心理力量”。他在分析“古田會(huì)議”時(shí)說：“當(dāng)年，在當(dāng)事人之間，如果有一個(gè)人固執(zhí)己見，或者有一個(gè)人心胸不開闊，或者負(fù)性情緒難以化解，那么就不可能有古田會(huì)議的召開，更不可能出現(xiàn)古田會(huì)議的偉大政治成果與思想成果”。他的分析贏得了青年干部們的熱烈喝彩。在分析人民群眾在解放時(shí)的喜悅心情、播放《解放區(qū)的天》這首歌時(shí)，鄭宏彪突然手舞紅綢跳起了歡快的秧歌舞，以讓學(xué)員們感受解放區(qū)人民的“光明心理”，從而把宣講會(huì)推向了高潮。他還以自己的原創(chuàng)紅色朗誦詩《信仰輝煌》、《為彭湃而澎湃》、《沂蒙紅嫂》、《我的心，我的太陽》等作品展現(xiàn)“紅色心理學(xué)”的偉大詩意與感染力。

　　鄭宏彪出生于紅色家庭，父親是新四軍老兵。1976年，他接過父親手中的槍參軍入伍。參加了1979年祖國(guó)南疆自衛(wèi)還擊戰(zhàn)斗，后長(zhǎng)期在紅軍報(bào)紙《戰(zhàn)士報(bào)》工作。這種紅色根基使得他多年來一直研究紅色文化，專注于紅色演講、紅色朗誦詩與紅色書法的創(chuàng)作。近年來，推出了一系列的紅色宣講主題。為慶祝建黨百年精心創(chuàng)意策劃了大型紅色演講《紅船紅中國(guó)》，近三年來到各地演講了300多場(chǎng)。他推出的重要宣講篇目還有《奮斗新青年》、《高考百日誓師演講》、《兩首“主義詩”，三代傳承人》、《用詩意表達(dá)黨的思想與信仰》、《再論持久戰(zhàn)》、《燎原之火，可以薪傳》、《我到大英博物館“探親”》、《如何上好基層黨課》等。這次推出“紅色心理學(xué)”的大型專題演講，是鄭宏彪研究黨史與紅色文化的又一厚重成果。

　　在激情演講中，鄭宏彪以巨大的熱情與真誠(chéng)期望青年黨員、青年干部們把百年黨史中“紅色心理學(xué)”的要義與精髓傳承下來，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性營(yíng)造自己的健康心理、通達(dá)心理、光明心理、強(qiáng)大心理等，從而為“紅色心理學(xué)”書寫新時(shí)代的新篇章。(張琳琳 劉軍)

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