破曉啟程：跨越山河的團(tuán)結(jié)之約

晨光初現(xiàn)喀什，喀什徠寧國(guó)際機(jī)場(chǎng)匯聚起青春的洪流。清晨6時(shí)，218名各族青少年身著統(tǒng)一服裝，以"石榴籽"為名整裝待發(fā)。這一刻，不僅是交流活動(dòng)的起點(diǎn)，更是新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)事業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐。

在值機(jī)柜臺(tái)前，維吾爾族與漢族少年自然結(jié)對(duì)，互相協(xié)助搬運(yùn)行李、核對(duì)證件。孩子們隨身行囊中，奶奶親手制作的馕餅、自家晾曬的葡萄干、精心挑選的風(fēng)景明信片，這些看似普通的物品，實(shí)則是各民族文化交流互鑒的重要載體。帶隊(duì)老師那句"要像石榴籽一樣緊緊抱在一起"的叮囑，道出了民族團(tuán)結(jié)的核心要義——在差異中尋求統(tǒng)一，在多元中實(shí)現(xiàn)一體。

這場(chǎng)跨越4600公里的旅程，超越了普通交流活動(dòng)的意義，成為展現(xiàn)我國(guó)民族政策成果的窗口。從邊疆到首都的地理跨越，象征著各民族共同走向現(xiàn)代化的發(fā)展歷程，彰顯了中華民族共同體意識(shí)的深刻內(nèi)涵。

云端共鳴：萬(wàn)里高空的心靈交響

當(dāng)航班沖上云霄，機(jī)艙化作民族團(tuán)結(jié)的移動(dòng)課堂。孩子們透過(guò)舷窗俯瞰祖國(guó)壯美山河，從天山雪峰到華北平原，地理的跨越轉(zhuǎn)化為心靈的震撼。"原來(lái)從天上看，咱們的家鄉(xiāng)這么美"的感嘆，不僅是對(duì)自然景觀的贊美，更是對(duì)祖國(guó)遼闊疆域的直觀認(rèn)知。

乘務(wù)人員的專業(yè)服務(wù)體現(xiàn)著全社會(huì)對(duì)民族團(tuán)結(jié)事業(yè)的支持：調(diào)適客艙溫度、端上溫?zé)崤Ｄ�、協(xié)助拍攝照片，這些細(xì)微之處的關(guān)懷，讓各族青少年感受到祖國(guó)大家庭的溫暖。而當(dāng)《娃哈哈》的旋律在機(jī)艙內(nèi)響起，維吾爾語(yǔ)與漢語(yǔ)的合唱交織，正是中華民族多元一體格局的生動(dòng)展現(xiàn)。

飛機(jī)在此刻不僅是交通工具，更成為促進(jìn)各民族交往交流交融的空中紐帶。萬(wàn)米高空的歌聲與歡笑，彰顯了我國(guó)社會(huì)發(fā)展的溫度與高度，體現(xiàn)了各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的時(shí)代主題。

首都交流活動(dòng)：鑄牢共同體意識(shí)實(shí)踐課

此次交流活動(dòng)圍繞 “鑄牢中華民族共同體意識(shí)” 設(shè)計(jì)的實(shí)踐課，以 “沉浸式體驗(yàn) + 互動(dòng)式交流” 為核心，融合愛(ài)國(guó)主義教育、科技探索與文化交融，從 “歷史根基”“現(xiàn)實(shí)實(shí)踐”“文化認(rèn)同”“科技自信” 四維解答 “中華民族何以命運(yùn)與共”，參與者先后走進(jìn)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史館，借文物影像理解黨帶領(lǐng)各族構(gòu)建共同體的歷程、中央民族大學(xué)，在校園場(chǎng)景中體會(huì) “各美其美、美美與共”;航空博物館—見(jiàn)證跨民族協(xié)作的科技成果;八達(dá)嶺長(zhǎng)城—從文化根脈認(rèn)同民族命運(yùn)與共;科學(xué)中心—感受科技對(duì)共同體發(fā)展的推動(dòng);還通過(guò) “手拉手” 結(jié)對(duì)分享，同唱一首歌、同跳一支舞等，將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為文化互鑒行動(dòng)，最終在精神洗禮中收獲記憶與 “共同體責(zé)任”，未來(lái)將成為共同體意識(shí)的傳播者與踐行者，為民族復(fù)興凝聚力量。

這些安排背后蘊(yùn)含著深化民族團(tuán)結(jié)教育的深層考量。通過(guò)讓邊疆青少年親身感受祖國(guó)發(fā)展成就，親眼目睹現(xiàn)代化建設(shè)成果，可以有效增強(qiáng)對(duì)中華民族共同體的認(rèn)同感。喀什的葡萄架與北京的胡同在這一刻相連，共同繪就中華文化的多彩畫(huà)卷，正是"各美其美，美美與共"民族關(guān)系理念的生動(dòng)實(shí)踐。

這種沉浸式、體驗(yàn)式的民族團(tuán)結(jié)教育模式，突破了傳統(tǒng)課堂的局限，讓抽象的民族理論變得可感可知，為構(gòu)建中華民族共同體提供了創(chuàng)新范本。

時(shí)代意義：民族團(tuán)結(jié)薪火相傳

"石榴籽"青少年交流活動(dòng)具有深遠(yuǎn)的時(shí)代意義。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，促進(jìn)各民族交往交流交融顯得尤為重要。這項(xiàng)活動(dòng)通過(guò)讓青少年在共同生活中增進(jìn)了解、建立友誼，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

活動(dòng)創(chuàng)新了民族團(tuán)結(jié)教育的形式與方法，通過(guò)"行走的課堂"讓民族團(tuán)結(jié)理念深入心靈。這種教育模式的成功實(shí)踐，為其他地區(qū)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，也為推動(dòng)各民族共同走向社會(huì)主義現(xiàn)代化探索了新路徑。

喀什市工會(huì)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)："讓青少年在共同生活中鑄牢民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，使56個(gè)民族都是祖國(guó)大家庭不可或缺成員的觀念深入心靈。"這句話道出了活動(dòng)的深層意義——民族團(tuán)結(jié)要從娃娃抓起，通過(guò)親身經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。

共創(chuàng)未來(lái)：民族團(tuán)結(jié)的種子向陽(yáng)而生

隨著航班平穩(wěn)飛向北京，218顆"石榴籽"正在開(kāi)啟意義非凡的首都之旅。這些青少年不僅是民族團(tuán)結(jié)的見(jiàn)證者，更將成為民族團(tuán)結(jié)的傳播者和實(shí)踐者。他們的經(jīng)歷與收獲，將通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事傳遞到更多家庭和社區(qū)，形成輻射效應(yīng)。

這項(xiàng)活動(dòng)體現(xiàn)了我國(guó)民族工作的創(chuàng)新與發(fā)展。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的交流項(xiàng)目，讓邊疆地區(qū)青少年開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，同時(shí)增進(jìn)對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感和自豪感。這種潤(rùn)物無(wú)聲的民族團(tuán)結(jié)教育，比單純的理論說(shuō)教更具感染力和實(shí)效性。

當(dāng)我們?yōu)檫@些"石榴籽"少年祝福時(shí)，也是在為民族團(tuán)結(jié)事業(yè)的未來(lái)祝福。期待他們將來(lái)成為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)邊疆發(fā)展的中堅(jiān)力量，讓民族團(tuán)結(jié)之花在祖國(guó)大地上常開(kāi)長(zhǎng)盛。

這場(chǎng)跨越千里的旅程，不僅是地理空間的跨越，更是心理距離的拉近，彰顯了我國(guó)各民族在交往交流交融中不斷增進(jìn)團(tuán)結(jié)、共同發(fā)展的時(shí)代篇章。讓我們共同期待這些"石榴籽"在首都的沃土中汲取營(yíng)養(yǎng)，將來(lái)成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的寶貴力量!

(新媒體責(zé)編：wa12)