近年來,赴美留學項目在社會上越來越受關(guān)注,統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,中國赴美留學人數(shù)在所有留美生源國中連續(xù)第八年位居榜首,2016至2017學年,就讀于美國高等教育機構(gòu)的中國學生人數(shù)已增至35萬人。然而越來越多的留美項目讓廣大家長無從辨別;而大大小小的中介結(jié)構(gòu)或者工作室也不斷涌現(xiàn),每年在申請季的時候,經(jīng)常會有學生或者家長問,怎么選擇一個靠譜留學機構(gòu),怎么不被留學黑中介給坑了給騙了?怎么識別海外留學項目是否是留學詐騙陷阱?
藤門留學積累多年專業(yè)留學申請經(jīng)驗,特為學生制作留學手冊,今天就好多學生家長關(guān)心的留學“黑中介”“詐騙”套路,海外項目“坑”等相關(guān)問題,回答廣大同學疑問,希望能幫助到一些學生搞明白現(xiàn)在留學行業(yè)相關(guān)知識,從而在識別留學機構(gòu)以及選擇留學項目方面有一定的幫助。
先來介紹一些行業(yè)背景知識,留學服務(wù)行業(yè)粗略分為傳統(tǒng)留學中介服務(wù)模式和留學咨詢服務(wù)模式。傳統(tǒng)留學中介是留學市場上早出現(xiàn)的,幾乎壟斷了早期留學行業(yè)。簽約顧問帶案居多,流程化服務(wù)模式單一,他們一般都能通過和國外合作讓你去一些簽約時候的保底學校,量比較大,但業(yè)內(nèi)評價為奇跡一般不可能發(fā)生在流水線上。第二類留學咨詢機構(gòu)沒有合作院校的資源,是以顧問老師的經(jīng)驗幫學生申請學校。主要以專業(yè)的服務(wù)吸引學生,為學生進行背景評估及院校定位,相對傳統(tǒng)中介流程推進更加細致。
了解完以上行業(yè)背景信息之后,如何選擇中介辦理留學成了諸多家長與學生的難題,然而實際經(jīng)驗告訴我們?nèi)绻粚ψ约河休^好的定位,不去多了解申請機構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容,上當受騙事小,那些擁有著進入名校的條件卻被忽悠到野雞大學,耽誤的是孩子的未來。在申請過程中,藤門留學手冊給學生提出以下建議:
1、對自己的定位要明確,自己的基礎(chǔ)要了解,然后再選對應(yīng)的留學服務(wù)機構(gòu)。一般美國名校都要求有托福、SAT、GRE等成績,而申請這些名校并不是傳統(tǒng)留學機構(gòu)的強項。
2、申請過程是否透明,如果一個留學機構(gòu)掌握著學生的所有信息,包括申請賬號密碼等,申請過程中學生自己都不知道,那就更難談好的申請結(jié)果。藤門曾有一個學生因為想省點錢,報了一家小中介,自己對于申請的進程完全處于失控狀態(tài),有一天中介老師告訴她,她想申請的賓夕法尼亞大學申請不到,建議她選擇一個沒怎么聽說過名字的大學,不然申請失敗,不退錢。最后咨詢了她在海外留學的師兄,師兄了解后覺得她成績還是不錯的,建議她來藤門試試,最后在藤門成功拿到喬治城大學的offer。
3、是否有實力師資。一些留學中介會對自己家的顧問進行包裝,什么國外TOP30院校畢業(yè),從事留學申請已經(jīng)有5年了,經(jīng)驗豐富等等。學生和家長一定要多方驗證和考察。而且真正有實力的留學咨詢服務(wù)機構(gòu),一定是有足夠的師資團隊,能夠通過團隊合作而服務(wù)的。藤門一般案例都會至少有5:1以上師資組成申請服務(wù)團隊,因為我們知道,經(jīng)驗再豐富的顧問也難以做到申請的每一個環(huán)節(jié)都足夠?qū)I(yè)。
4、招生官資源是否豐富,F(xiàn)在高端留學機構(gòu)會主打招生官,但實際上真正能夠支付得起招生官成本的仍然是少數(shù)。有的留學機構(gòu)找個外國人辦一場講座就敢宣傳有招生官,而學生的服務(wù)過程其實招生官根本不參與,也沒有能力參與。藤門用十年的積累,在美國本土建立了紐約、波士頓分公司,以百余位招生官服務(wù)學生申請、面試等每一個環(huán)節(jié),這在申請的過程中至關(guān)重要。
5、文書撰寫是否是批量生產(chǎn)。一篇好的文書需要建立在對學生個人的充分了解上,可現(xiàn)實是學生在不到一年里要準備一切出國資料,要考試、要成績,負責人的機構(gòu)和老師仍然會不厭其煩的與學生溝通文書的選題、立意及每一個細節(jié)。保證文書的內(nèi)容契合學生特點,匹配學校偏好。那些宣稱全程“包辦文書”,學生可以“不用管”的,其實才是不對學生真正負責的申請機構(gòu)。
5,各種保證、承諾。某些機構(gòu)不問學生情況,就敢承諾申請到排名多少的學校;有些海外項目根本不是正規(guī)大學所辦,卻被推薦機構(gòu)承諾良好的就業(yè)前景;藤門提醒,那些不管基礎(chǔ)條件,卻能夠輕易做出承諾的,都是留學路上潛在的“坑”。
由于市場的推動以及其他原因,在惡性競爭中,有些不負責任的機構(gòu)以詆毀其他同行業(yè)者以及夸大其詞的服務(wù)為這個行業(yè)帶來了負面的影響,更重要的是耽誤了多少求學多年的優(yōu)秀學子。我們對此也很痛心,作為教育者,我們希望能夠真正做一個負責任的服務(wù)機構(gòu),幫助學生打開求學的大門,為他們的未來助力,也讓他們能夠為這個世界帶來更多陽光。
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