教育行業(yè)消費(fèi)升級(jí)要更關(guān)注品質(zhì)，創(chuàng)造高質(zhì)量的教學(xué)，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和良好的平臺(tái)是在線(xiàn)教育成功的關(guān)鍵。對(duì)于成長(zhǎng)保的驚人速度，路小得表示，“這是一個(gè)教育消費(fèi)升級(jí)的時(shí)代，4.0時(shí)代的在線(xiàn)教育用戶(hù)更年輕化，也更熟悉在線(xiàn)教育產(chǎn)品。成長(zhǎng)保將通過(guò)品牌為用戶(hù)賦能，從線(xiàn)上到線(xiàn)下，從媒體到益智題庫(kù)，打造一個(gè)穿透力強(qiáng)而又有溫度的品牌”。

成長(zhǎng)保讓孩子從玩中學(xué)，成長(zhǎng)保-從學(xué)中懂：

第一，靈活多樣的上課模式自由選擇一對(duì)一或一對(duì)六的上課模式。一對(duì)一能高速?gòu)?qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的鞏固，一對(duì)六能為小朋友培養(yǎng)學(xué)伴氛圍，形成學(xué)伴競(jìng)爭(zhēng)的自我學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制。

第二，智能課件2.0系統(tǒng)觸屏式互動(dòng)模式讓孩子在學(xué)習(xí)中動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，通過(guò)數(shù)據(jù)分析了解孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度，更好的對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃以及能力的提升培養(yǎng)。

第三，場(chǎng)景式教學(xué)模式通過(guò)動(dòng)畫(huà)效果、多媒體和小游戲等更好的交互技術(shù)，使學(xué)生仿佛置身其間，如臨其境，對(duì)啟迪思維，發(fā)展想象，開(kāi)發(fā)智力等方面有著很好的促進(jìn)作用。

第四，雙師模式除了專(zhuān)業(yè)的在線(xiàn)主講老師，同時(shí)為每位學(xué)員配備了1對(duì)1的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班主任，他們將貼心并個(gè)性化的為學(xué)員設(shè)計(jì)和規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)提供24小時(shí)在線(xiàn)答疑。

“成長(zhǎng)保團(tuán)隊(duì)最大的特點(diǎn)，就是不斷進(jìn)步的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。確確實(shí)實(shí)把當(dāng)時(shí)紙上的一張圖畫(huà)，變成了現(xiàn)實(shí)中的一萬(wàn)節(jié)課程，感覺(jué)到每天都在進(jìn)步，在成長(zhǎng)” ，有人這樣評(píng)價(jià)成長(zhǎng)保。成長(zhǎng)保希望孩子在擁有學(xué)習(xí)能力之外，還可以獲得更多思維方面的能力，孩子能夠受益終身，擁有更廣闊的未來(lái)。

(新媒體責(zé)編：shang080503)