8月16日，為期兩天的“用戶體驗與產(chǎn)品設計”公開課如期舉行。對于用戶體驗這個概念，是非常虛的，講這個課的老師要求有很多的實踐經(jīng)驗，否則很難講透。培訓中心為了這次課做了很多準備工作。

這個課知識覆蓋全面，涵蓋用戶體驗設計(UED)、交互設計(IXD)、圖形界面設計(UID)、iOS、Android及Windows產(chǎn)品的設計規(guī)范、用戶研究、原型驅動、設計流程等等。

本課程為產(chǎn)品經(jīng)理進階高端課程，吸引了來自金融、船舶等行業(yè)的學員參加。

課程以workshop實戰(zhàn)的方式詳解互聯(lián)網(wǎng)時代下的產(chǎn)品設計思路及未來走向，以用戶故事地圖的方式演繹互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品需求分析的全流程，涵蓋用戶體驗、需求挖掘、原型設計三個方面，學員分組實踐產(chǎn)品的從用戶群位、痛點分析直至競品分析、原型創(chuàng)建及可用性測試的全過程。

針對移動平臺產(chǎn)品及傳統(tǒng)Web產(chǎn)品的用戶體驗設計，從設計師的角度闡述產(chǎn)品設計理念。深入淺出，在短時間內(nèi)掌握產(chǎn)品的項目干系人溝通、功能位、用戶研究、人機交互、用戶界面、提升易用性、包括個性化設計思路以及原型驅動的敏捷設計全流程。

內(nèi)容講解都以案例作為驅動，涉及當下產(chǎn)品及互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務。過程以輕松、活躍的互動為主，使學習的過程充滿了主動性和趣味性。課程結束后提供給學員完備的資料，以便學員在各方面的鞏固及積累。

課程中，同學們被分為四個小組，按照題目分別做互動。比如：

組1：作為一個在北京上班人，上班路上非常堵，耗時非常長，我希望能有鐵臂阿童木那樣的單人火箭桶，安全、方便、快，以便讓我能夠利用空中，快到達單位。

組2：作為一個想去旅游，但沒有目標的人，我希望有一個app，以便根據(jù)我想看哪一類景致、時間、預算等初步的想法，獲取推薦的旅行方案。

組3：作為一個想減但控制力很弱的人，希望有一個app可以根據(jù)我的體重，身高，基礎代謝率等情況推薦良好的食譜搭配，并配送到家里以及每日鍛煉項目和時間推薦，以便我能夠省心的飲食起居。

組4：做為一名媽媽 我希望有一個APP 根據(jù)孩子的年齡推送對應的幼兒心理和行為特征知識 注意事項 適合的飲食 容易生 適合的相應圖書和教育素材等等。

(新媒體責編：shang080503)