在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，隨著學(xué)員心態(tài)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的不斷改變，教育與新技術(shù)的創(chuàng)新融合已成為傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。課棧網(wǎng)，在建設(shè)與完善教育資源服務(wù)平臺(tái)之余，也更加專注于學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從而滿足更多的學(xué)員的教育分類細(xì)化需求。

課棧網(wǎng)與合作的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行資源整合對(duì)接，對(duì)現(xiàn)有課程做特性分析，對(duì)課程進(jìn)行興趣分類，并設(shè)置不同屬性的標(biāo)簽。幫助學(xué)員依據(jù)興趣、背景、能力等來(lái)定制課程，通過(guò)智能算法為學(xué)員匹配專屬的老師、教材。同時(shí)，課棧網(wǎng)還會(huì)根據(jù)學(xué)員自我測(cè)評(píng)、老師評(píng)價(jià)等相關(guān)參數(shù)，動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)學(xué)員所學(xué)的課程，讓每一位學(xué)員都擁有獨(dú)特且最為適合的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

課棧網(wǎng)數(shù)據(jù)監(jiān)控中心對(duì)學(xué)員進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，即時(shí)掌握不同學(xué)員的課堂學(xué)習(xí)情況，系統(tǒng)根據(jù)學(xué)員的基本信息、課程反饋、學(xué)習(xí)活躍度等因素進(jìn)行分析，預(yù)測(cè)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，并智能預(yù)測(cè)、梳理每位學(xué)員每一個(gè)特殊的需求。通過(guò)智能數(shù)據(jù)分析，課棧網(wǎng)可以比學(xué)員更早發(fā)現(xiàn)他可能存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題，這些數(shù)據(jù)會(huì)反饋給課程顧問(wèn)，然后由課程顧問(wèn)主動(dòng)提出，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行優(yōu)化，保證學(xué)員的體驗(yàn)始終處于滿意狀態(tài)。

課棧網(wǎng)還通過(guò)對(duì)學(xué)員的定期回訪，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)后的就業(yè)率、薪資水平、知識(shí)維度提升、職業(yè)技能提升、綜合能力提升等效果要素進(jìn)行綜合評(píng)定。通過(guò)課棧網(wǎng)課程效果評(píng)分認(rèn)證體系，并且評(píng)分達(dá)到要求的機(jī)構(gòu)，將被授予機(jī)構(gòu)效果認(rèn)證標(biāo)簽，監(jiān)督保障學(xué)員的學(xué)后效果。

課棧網(wǎng)成立于2015年4月，是一家教育培訓(xùn)領(lǐng)域綜合服務(wù)平臺(tái)，是學(xué)生與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的忠實(shí)紐帶，是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和金融服務(wù)機(jī)構(gòu)之間的堅(jiān)實(shí)橋梁。截止目前，課棧網(wǎng)已與近百家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)達(dá)成戰(zhàn)略合作。

在未來(lái)，只有那些深入了解并積極實(shí)踐互聯(lián)網(wǎng)+教育的教育培訓(xùn)服務(wù)企業(yè)，才能有所突破;只有堅(jiān)持以學(xué)員為導(dǎo)向進(jìn)行課程創(chuàng)新，保障教學(xué)質(zhì)量，學(xué)員教學(xué)體驗(yàn)好的教育培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)，才能在日趨激烈地競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地!

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