11月7-9日,充滿江南風情的烏鎮(zhèn)再次迎來了第五屆世界互聯網大會。本次大會以“創(chuàng)造互信共治的數字世界——攜手共建網絡空間命運共同體”為主題,經過4年的發(fā)展,世界互聯網大會已經成為全球互聯網界矚目的盛會,引領全球互聯網領域的合作發(fā)展。

7日大會開幕第一天,現場匯聚了眾多國內外大咖、學術專家,探討的內容也從互聯網,拓展到人工智能、5G、大數據、云計算等多個領域。值得關注的是,本屆互聯網大會上,不少教育企業(yè)展示了他們在“AI+教育”方面的突破,一些“AI老師”吸引了許多參觀者的目光。互聯網和人工智能對教育的改變,以及未來教育的發(fā)展趨勢也成為大佬們討論的重點。

互聯網大會上,新東方教育集團董事長俞敏洪談到了人工智能技術給教育行業(yè)帶來的影響。他對媒體表示,人工智能在教育中的應用是一場革命,是學生學習效率的提升,以及老師教學水平的提升。但人工智能是否能夠完成教育的全部任務,截至目前仍難以判斷。教育還是要回歸本質：培養(yǎng)一個完善的人。與老師面對面交流對孩子產生的影響,是人工智能技術和互聯網教育不能取代的。

AI教育公司論答也十分贊同這一觀點,其推出的TAD(老師+AI+數據)教學模式強調老師的不可取代性,嘗試讓老師與人工智能各自發(fā)揮長處,實現最優(yōu)化教學。

論答是一家學習技術與大數據公司,目前團隊針對國內中小學課程體系,本土化設計和開發(fā)人工智能算法引擎、學習系統(tǒng)、課程內容以及教學模式,為中小學教育機構提供人工智能學習綜合解決方案。

在以“應試教育”為主的國情下,“提分”是家長和學生關注的重點,人工智能在“教知識”上可實現更好的效果。論答人工智能學習系統(tǒng)通過“測-學-練”三步,智能判斷出學生的知識薄弱點,推薦相關的學習內容,使老師的教學效率提升。

同時,基于系統(tǒng)的論答TAD教學模式將老師放在教學的主導位置,強調老師的重要性,讓AI系統(tǒng)做其更擅長的學習數據收集和分析、智能推薦等工作,老師則有更多時間與學生進行學習互動,激發(fā)學生學習興趣和情感交流。

將人工智能融入傳統(tǒng)教育,使其成為老師的智能幫手,既能實現“教知識”的良好效果,又可滿足老師與學生的互動交流,從而更好地達到“培養(yǎng)一個完善的人”教育本質。

毫無疑問,人工智能時代的來臨加速了傳統(tǒng)教育的升級。論答希望將這種新型的教學模式推廣到更多的教育機構,使各地學生都能享受到同等的教育資源,讓每一個孩子的學習都更有效。

(新媒體責編：shang080503)