近日，“2018國際教育信息化峰會暨國際智慧教育展覽會”在北京盛大開幕，本屆峰會除集中展示教育熱點領(lǐng)域的院校解決方案和成功落地的應(yīng)用案例外，還精心安排了“看展會、聽論壇、觀名校”的觀展線路，組織教育工作者參觀團實地走訪了北京基教、高教等先進教育技術(shù)應(yīng)用成功案例校。

12月9日下午，在展會結(jié)束后，百余名教育工作者陸續(xù)來到北京潤豐學校進行參觀。參觀團先后到計算機房參觀智慧心理管理平臺和VR創(chuàng)客系統(tǒng)、體驗了如何利用VR進行創(chuàng)客教育。

潤豐VR教室是由北京微視酷科技有限責任公司根據(jù)潤豐的教學需求搭建，通過與學校原有多媒體教室兼容，實現(xiàn)學校信息化教學的升級。VR教室以定制化課件為核心，集計算機、VR硬件、VR課件、VR系統(tǒng)和VR云平臺為一體，打造一個三維學習環(huán)境，改變傳統(tǒng)的灌輸式教育方式，讓學生置身虛擬現(xiàn)實教學場景，加深對知識的理解，有利于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。參觀團通過VR教育產(chǎn)品《太陽系》課程，充分體驗到VR課堂所呈現(xiàn)出的沉浸式教學、人機交互、課堂管控等核心特質(zhì)，并給予了高度評價。

參觀團體驗的VR創(chuàng)客系統(tǒng)(XRmaker)是一款類scratch語言的三維編輯工具，由微視酷自主研發(fā)，曾獲得第74屆中國教育裝備展示會金獎。XRmaker針對steam教育需求，將傳統(tǒng)的創(chuàng)客教育轉(zhuǎn)化為虛擬創(chuàng)客教育，突破地域和時間限制，實現(xiàn)學校信息化教學的升級。XRmaker操作簡單，即便沒有專業(yè)編程知識，也能制作自己的VR產(chǎn)品，實現(xiàn)了創(chuàng)客教育的人人參與，培養(yǎng)學生創(chuàng)客性思維和創(chuàng)新能力;同時支持老師對學生進行實時監(jiān)督與指導。VR創(chuàng)客系統(tǒng)將steam教育、創(chuàng)客教育和編程教育完美融合，從根本上改變了傳統(tǒng)的教學模式，為教育帶來了一種全新的發(fā)展模式。參觀團在體驗了一系列VR教育課程后，認為潤豐學校的VR教學模式契合信息化教育改革的需求，為創(chuàng)新教育應(yīng)用的實踐提供了更多的參考。

而作為潤豐學校VR教室的建造者，微視酷一直致力于以VR技術(shù)服務(wù)于教育，在VR教室的基礎(chǔ)上進一步升級打造VR創(chuàng)新教室。微視酷VR創(chuàng)新教室以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手能力為重點，將沉浸式虛擬現(xiàn)實技術(shù)(VR)與STEAM教育、創(chuàng)客教育相融合，以IEM中控系統(tǒng)、Xrmake創(chuàng)造力引擎為基礎(chǔ)，依托云端海量3D教育資源素材庫，為學生提供自由發(fā)揮的空間，把學生轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造者。

微視酷VR創(chuàng)新教室是功能齊備的開放性教室，能與原有的交互白板教室、電腦室、智慧教室兼容銜接，與其它各種信息化教學模式并駕齊驅(qū)。學生們在教室里共享資源和知識，來實現(xiàn)他們的想法。能有效的滿足有創(chuàng)新想法并且愛好動手的學生的需求，便于引導學生從要我學轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W。

微視酷VR創(chuàng)新教室適合STEAM課題的設(shè)計與創(chuàng)新，能夠與科學、技術(shù)、工程、數(shù)學等學科進行深度融合，可以有效的提高教學質(zhì)量和效率，適應(yīng)信息化教育改革需求。

微視酷VR創(chuàng)新教室已經(jīng)在全國各地陸續(xù)落地數(shù)十多所學校，并深得學生和老師的歡迎，相信在不久的將來，VR創(chuàng)新教室將成為每一所中小學創(chuàng)新教學的必備設(shè)施。

(新媒體責編：shang080503)