職業(yè)導(dǎo)師是有智慧的成功人士，而且愿意分享他們的知識和經(jīng)驗(yàn)來助人成功。好的職業(yè)導(dǎo)師針對不同成員助其設(shè)定并達(dá)成職業(yè)目標(biāo)、作出明智的商業(yè)決定、克服職場挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)新技能，更重要的是在學(xué)生面對工作挫折時(shí)提供外部觀點(diǎn)。一個(gè)好的導(dǎo)師，有傳承智慧給下一代員工的使命感，他們有能力為行業(yè)、公司甚至是為整個(gè)世界帶來巨大改變。

2019年4月18日，北大博雅·元培工匠學(xué)院創(chuàng)始人楊尚東被聘為天津外國語大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會職業(yè)導(dǎo)師，旨在為學(xué)生的個(gè)人職業(yè)生涯提供指導(dǎo)和幫助，就自身工作成果及成功經(jīng)驗(yàn)提供學(xué)員交流分享，幫助學(xué)生培養(yǎng)職業(yè)意識，更深入了解職業(yè)環(huán)境，尋求最佳職業(yè)發(fā)展方向，全面提升學(xué)員的就業(yè)競爭力，并力所能及通過自身人脈資源為學(xué)員推薦就業(yè)機(jī)會，促進(jìn)學(xué)員的全面發(fā)展及成才。

天津外國語大學(xué)開展“職業(yè)導(dǎo)師”的目的和意義在于，通過激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，結(jié)合就業(yè)技能指導(dǎo)、就業(yè)政策解析、就業(yè)咨詢指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)、參觀實(shí)踐、崗前專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)，樹立正確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。

據(jù)了解，天津外國語大學(xué)是天津市唯一一所主要外語語種齊全，文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的高等學(xué)校，是全國最早獨(dú)立設(shè)置的八所高等外語院校之一。學(xué)校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，秉承“中外求索，德業(yè)競進(jìn)”的校訓(xùn)精神，著力培養(yǎng)具有自主學(xué)習(xí)能力和跨文化交際能力的高素質(zhì)復(fù)合型國際化人才。

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元培工匠學(xué)院是在北京大學(xué)博雅產(chǎn)學(xué)研基地的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)合燕園人合、北大博雅及全國聯(lián)合誠信服務(wù)平臺、中管會培訓(xùn)中心等權(quán)威機(jī)構(gòu)共同打造的專業(yè)人才職業(yè)能力培養(yǎng)與提升的科教組織。旨在弘揚(yáng)工匠精神，適應(yīng)加快建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍要求，為我國6000萬家中小企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的工匠型人才，深化產(chǎn)教融合、校企合作。

先后同全國專業(yè)人才儲備工作委員會、全國工商聯(lián)人才交流服務(wù)中心、工信部教育與考試中心、人社部人才流動中心、中國商業(yè)聯(lián)合會商業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心等單位建立戰(zhàn)略合作，在北京民族大學(xué)、曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院、白石山溫泉康養(yǎng)小鎮(zhèn)元培商學(xué)院培訓(xùn)中心等建立實(shí)訓(xùn)基地，以1000多個(gè)職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目為載體，逐步在334個(gè)地級市、2862個(gè)區(qū)縣建立考試與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，滿足各地對培訓(xùn)職業(yè)人才的需求。

堅(jiān)持精于工、匠于心，品于行、育匠才，造就大批有理想守信念、懂技術(shù)會創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的新時(shí)期大國工匠，是元培工匠堅(jiān)守的責(zé)任和使命。元培工匠學(xué)院至今已在全國舉辦了近五千期職業(yè)技能培訓(xùn)班，培訓(xùn)量超過100萬人次，為成千上萬的企業(yè)提供了緊俏的工匠人才。

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