一直以來,對于教培行業(yè)來說,都有一個固定的認知:行業(yè)準入門檻低!
但是,伴隨著風風雨雨的過去的一年,教培行業(yè)經(jīng)歷了劇烈變革:政策的調(diào)整正提高教育機構(gòu)規(guī)范性,行業(yè)進入的壁壘也正提高。
行業(yè)準入門檻低已經(jīng)成為一個過去式,往后進入行業(yè)的將比之前更具競爭力。因此對于已經(jīng)入行的校長們來說,只有更好更快適應(yīng)這種改變,并抓住發(fā)展機遇,才能做到不被淘汰,順勢而上。
毋庸置疑,未來教育的發(fā)展依托仍然是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),它對教育培訓行業(yè)的沖擊將繼續(xù)加大,整體行業(yè)將向互聯(lián)網(wǎng)靠攏,著手于把新技術(shù)和教育結(jié)合從而推動教學質(zhì)量和管理效率的提升是從業(yè)者的唯一出路。
但從當前情況來看,多數(shù)機構(gòu)數(shù)字化發(fā)展都面臨著5大問題,導致學校發(fā)展動力不足,方向模糊,難以實現(xiàn)長足的可持續(xù)發(fā)展。
1、招生引流轉(zhuǎn)化難

雖然教培市場廣闊,但是培訓學校每年都像雨后春筍一般涌現(xiàn),市場競爭越來越激烈。做好招生引流和轉(zhuǎn)化,是很多培訓學校急需解決的問題。
學校想要真正解決招生引流轉(zhuǎn)化難的困境,需要多渠道招生引流,多場景傳播推廣。
校管家正在為學校提供多種招生引流的解決方案:
學?梢酝ㄟ^“妙招生”小程序,一鍵生成活動方案;
使用電子推薦卡老帶新,拉動續(xù)費促進招新;
用好師生信好評分享功能,實現(xiàn)朋友圈人脈裂變...
在客戶轉(zhuǎn)化這一部分,要想更精準的促進轉(zhuǎn)化,學校要用好校管家意向客戶管理系統(tǒng)。
幫助學校實現(xiàn)意向客戶分類分級管理;同時跟進客戶過程有提醒,不漏跟;銷售漏斗幫助分析轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù);呼叫管理系統(tǒng)更能提升跟進效率。
選對工具,用好工具,學校招生引流轉(zhuǎn)化也可以不再困難。
2、資金監(jiān)管漏洞大

對于培訓學校來說,資金安全、錢賬清晰,是學校能夠正常健康運轉(zhuǎn)的必要條件。但是如果僅靠人力,缺少靠譜的工具,學校幾乎不可能做到資金的全方位監(jiān)管。
從家長選擇課程到折扣優(yōu)惠、支付購買,最終到財務(wù)對賬,每一個環(huán)節(jié)都有可能出現(xiàn)失誤。
通過校管家系統(tǒng),無論在線選課報名、網(wǎng)上商城或者前臺報名,都支持優(yōu)惠方案自動匹配。付款時支持刷卡、微信、支付寶收費,資金不再需要提現(xiàn),錢賬不分離,系統(tǒng)自動對賬,解決資金監(jiān)管難題。
3、資源利用不充分

培訓學校的資源可以分為教師資源、場地教室資源,這些資源的利用率又影響著學校日常運營的支出成本,影響到學校最終的利潤,所以實現(xiàn)資源科學利用,對于教培學校來說也是不得不解決的難題。
學校要想更充分的利用好現(xiàn)有的資源,減少成本浪費,用好選班排課功能十分必要。
校管家系統(tǒng)支持可視化智能排課,資源匹配更科學,同時靈活的調(diào)班、調(diào)課、請假、補課,批量操作省時又省力。
4、教學服務(wù)不可視

教學服務(wù)往往影響著學校的品牌形象,更直接影響著學校的轉(zhuǎn)介紹和續(xù)費率。教學服務(wù)可視化將有利于學校提升家校服務(wù),提升口碑提高續(xù)費。
師生信——助力學校實現(xiàn)高效家校互通和優(yōu)質(zhì)家校服務(wù)。
老師:在線聊天、發(fā)送通知、作業(yè)發(fā)送、作業(yè)批改、在線課表、人臉識別簽到;
家長:課堂評價、在線溝通、提交作業(yè)、請假、調(diào)課;
關(guān)鍵通知信息系統(tǒng)同步送達家長;
學生課時消耗、老師帶課量、校區(qū)課消自動統(tǒng)計。
5、工作考核難量化、決策分析無數(shù)據(jù)

在教培行業(yè),數(shù)據(jù)的實時精準,對于學校健康運營至關(guān)重要,它不僅關(guān)系到老師的績效考核,更關(guān)系到學校運營決策正確與否。
當數(shù)據(jù)都不能保證精準的時候,學校經(jīng)營是無從談起的。稻盛和夫曾經(jīng)告誡過管理者,不知道數(shù)據(jù)就像開飛機不看儀表盤。
目前,校管家系統(tǒng)內(nèi)提供:校長運營日報、收費報表、課消報表、招生分析報表、學員分析報表、業(yè)績報表、班級報表,全方位提供數(shù)據(jù)分析依據(jù)。同時,提供個性化數(shù)據(jù)報表服務(wù),滿足學校每一個業(yè)務(wù)場景的數(shù)據(jù)需求。
綜上而看,培訓學校在實現(xiàn)數(shù)字化發(fā)展道路上的五大攔路虎,其實并非是難以挑戰(zhàn),不可打倒的。
專業(yè)的事情交給專業(yè)的人來做是最好的,培訓機構(gòu)唯有系統(tǒng)化管理才是出路。校長們只要下定決心,選擇正確的工具,就能做到發(fā)展升級!
(新媒體責編:shang080503)
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