“小朋友們，知道什么是斑馬魚嗎?你們又知道怎樣用斑馬魚來檢測(cè)食品、化妝品、藥品的安全性與功效性嗎?”

繼上次農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究中心生物評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)室、浙江省安全性評(píng)價(jià)技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室早期評(píng)價(jià)基地 -- 環(huán)特生物攜手杭州市錢塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦斑馬魚實(shí)驗(yàn)室免費(fèi)開放日之后，7月28日上午，環(huán)特生物又迎來了第二次斑馬魚實(shí)驗(yàn)室免費(fèi)開放日活動(dòng)，來自杭州市西興實(shí)驗(yàn)小學(xué)201班的12名學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)入公司斑馬魚實(shí)驗(yàn)室參觀學(xué)習(xí)，感受科學(xué)氛圍。

參觀斑馬魚實(shí)驗(yàn)室的小質(zhì)檢員們合影

結(jié)束了簽到環(huán)節(jié)，小朋友們分別領(lǐng)到了“小小研究員”、“報(bào)社小記者”等不同身份的銘牌，記錄一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的儀器名稱、記錄一個(gè)斑馬魚的新聞事件等不同的任務(wù)，讓質(zhì)檢員們對(duì)斑馬魚實(shí)驗(yàn)室更加充滿好奇。

在講解員宋如順的帶領(lǐng)下，大家一起詳細(xì)了解了斑馬魚的“前世今生”，并認(rèn)真了解如何通過斑馬魚生物檢測(cè)技術(shù)來對(duì)生活中的食品、藥品、化妝品等各類產(chǎn)品進(jìn)行安全性及功效性評(píng)價(jià)及潛在風(fēng)險(xiǎn)篩查。小朋友們認(rèn)真聆聽宋老師的講解，感受斑馬魚生物檢測(cè)技術(shù)技術(shù)的巨大價(jià)值及魅力。

參觀斑馬魚實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)

隨后，小質(zhì)檢員們近距離觀察了斑馬魚，參觀了斑馬魚養(yǎng)魚房及實(shí)驗(yàn)區(qū)，并通過斑馬魚實(shí)驗(yàn)室的各種設(shè)備、演示視頻重點(diǎn)了解了如何利用斑馬魚胚胎進(jìn)行毒性測(cè)試及熒光魚實(shí)驗(yàn)的研究應(yīng)用工作，還在顯微鏡、六孔板下觀察了不同生命階段胚胎斑馬魚及熒光斑馬魚的身體特征及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的體驗(yàn)。

同學(xué)們對(duì)斑馬魚技術(shù)十分感興趣，忍不住和身邊的小伙伴分享著實(shí)驗(yàn)室的所見所聞，并頻頻與實(shí)驗(yàn)員、講解員互動(dòng)，興致勃勃地提出了許多有趣的問題。

之后，小質(zhì)檢員們一邊在紙上畫出自己最想知道安全與否的物品，一邊用童真的口吻在畫紙上畫出：我想知道 -- 媽媽的眉筆安不安全，因?yàn)閶寢屆刻於紩?huì)用;我想知道香腸安不安全，因?yàn)槲蚁矚g吃……

接著，小朋友們又用黏土捏出了自己眼中的斑馬魚，大家的作品異彩紛呈而又可愛有趣。還發(fā)出感慨：喔，原來小小的斑馬魚可不簡(jiǎn)單!

一上午的活動(dòng)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，孩子們?cè)诨顒?dòng)中收獲滿滿�；顒�(dòng)結(jié)束，一個(gè)小質(zhì)檢員激動(dòng)地說：“這是我第一次看到斑馬魚、第一次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、第一次感覺科學(xué)好神奇，回去后，我一定會(huì)把這些好玩、有趣的事情和我的好朋友們分享，這樣的活動(dòng)真好玩了!”

實(shí)驗(yàn)室是什么?對(duì)科研工作者來說，是科學(xué)的搖籃，是研究的基地，是科技發(fā)展的源泉;對(duì)孩子們來說，是科學(xué)的種子，是探索的起點(diǎn)，是未來的力量。

環(huán)特生物斑馬魚實(shí)驗(yàn)室免費(fèi)開放日活動(dòng)，還將邀請(qǐng)更多的小朋友參與斑馬魚實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探索之旅，為更多的孩子播下科學(xué)的種子，讓更多的學(xué)生可以從小接受科學(xué)的熏陶。也希望小質(zhì)檢員們能在未來的學(xué)習(xí)中，積極參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為中國(guó)的科研建設(shè)添磚加瓦。

環(huán)特生物斑馬魚實(shí)驗(yàn)室

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