為了解從幼兒園畢業(yè)的學生升入小學的情況，更好地做好幼兒園幼小銜接工作，2019年11月11日—14日，四川省宜賓江安貝貝幼兒園袁榮鳳園長一行走訪了多所小學，去看望新升入小學的孩子們，了解他們的學習生活情況，并送去幼兒園全體老師的祝福!

 

 

 

據(jù)悉，此次貝貝幼兒園袁榮鳳園長一行實地走訪了江安縣東城小學、南城小學、西城小學、西江小學和川師宜賓實驗外國語學校。在4天走訪過程中，江安貝貝幼兒園園長走進班級跟老師深入溝通交流，并仔細觀察了解孩子的課堂表現(xiàn)和學習成績，最后與小學校長深入溝通。小學校長和老師們紛紛表示貝貝幼兒園畢業(yè)的孩子在文明禮儀、行為習慣、學習習慣、規(guī)則意識、團隊合作、語言能力、創(chuàng)新思維等方面表現(xiàn)較為突出，對其學生在小學期間優(yōu)秀表現(xiàn)給予了高度評價!網(wǎng)友紛紛表示：也想上這樣的幼兒園!

 

江安縣南城小學校長：貝貝幼兒園幼小銜接工作開展的非常好，在孩子升小學之前就跟小學進行手拉手互動，讓學生提前了解到小學的理念環(huán)境布局，為孩子很好適應小學的學習生活奠定了堅實的基礎，貝貝幼兒園這種用心用情做教育的精神值得我們學習，也因此贏得了廣大家長的認可。

江安縣東城小學校長：貝貝幼兒園幼小銜接深入開展的很好，這也是學校對孩子負責的態(tài)度，值得我們學習，向袁園長這種務實的工作作風學習。

 

江安縣西城小學校長：貝貝幼兒園非常重視幼小銜接工作和培養(yǎng)學生長遠學習的能力，該園升入我校的學生學習習慣好，適應能力強，家長也很配合學校和老師工作。

 

江安縣西江小學校長：貝貝幼兒園連續(xù)兩年對該園畢業(yè)孩子進行跟蹤調研，并不定期與小學一年級教師進行溝通交流，足以證明對孩子幼小銜接的重視，學校將密切配合貝貝幼兒園完善此項工作，促進孩子順利度過幼小銜接期。

 

川師宜賓實驗外國語學校校長：貝貝幼兒園堅持不懈對升入小學的學生跟蹤了解，掌握兒童的學習生活情況，為辦好幼兒園提供了一手材料，這種辦學理念很值得學習，貝貝幼兒園孩子進入我校學習其行為習慣良好，文明禮儀優(yōu)秀，學習成績名列前茅，其生活習慣學習習慣表現(xiàn)優(yōu)異，這與幼兒園的學前教育有著極其緊密的聯(lián)系。

 

據(jù)悉，貝貝幼兒園走訪小學對學生進行跟蹤調研已持續(xù)2年多的時間，此項工作得到了老家長的大力支持!通過持續(xù)的跟蹤調研，不僅了解了學生在小學的學習生活情況，還讓幼兒園幼小銜接工作做的更好!

 

又悉，江安貝貝幼兒園是一所以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新思維為特色的高端幼兒園，擁有田園生態(tài)環(huán)境和貝貝5C創(chuàng)新思維教育系統(tǒng)，20多年來口碑一直非常好，教學成績贏得了家長和教委領導的廣泛贊譽。(江安貝貝幼兒園供圖)

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