在選擇兒童英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)時(shí)，相信師資力量是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的選擇因素之一。教職團(tuán)隊(duì)的好壞影響著一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的教育質(zhì)量，是其根本命脈，好的教學(xué)模式和課程內(nèi)容沒(méi)有好的教師來(lái)實(shí)施授課，就像良臣遇不到賢主一般，無(wú)法發(fā)揮自己的才能。

天童美語(yǔ)創(chuàng)立于2004年，隸屬于天童教育集團(tuán)，比較早的認(rèn)識(shí)到了教師團(tuán)隊(duì)的重要性，因而很早就重視專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)力量的建設(shè)。2009年天童教育集團(tuán)斥資3千萬(wàn)在集團(tuán)總部成立了天童管理管理學(xué)院，采用國(guó)際水準(zhǔn)師資培訓(xùn)系統(tǒng)，高薪聘請(qǐng)國(guó)際專(zhuān)業(yè)的兒童英語(yǔ)教育培訓(xùn)專(zhuān)家，對(duì)所有經(jīng)過(guò)層層選拔、篩選而出的入職教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)和考評(píng)。天童管理學(xué)院專(zhuān)門(mén)為天童美語(yǔ)培訓(xùn)和提供高質(zhì)量的教職團(tuán)隊(duì)，至今已經(jīng)為全國(guó)各地區(qū)天童美語(yǔ)輸送大量?jī)?yōu)秀人才，是其英語(yǔ)教學(xué)的保障。

在天童管理學(xué)院除了系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教育知識(shí)培訓(xùn)之外，還進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的企業(yè)文化熏陶和價(jià)值觀宣傳：培養(yǎng)入職員工對(duì)于兒童教育的使命感和責(zé)任感，將“用愛(ài)心做教育”和“先懂孩子再懂教”的教學(xué)理念灌輸入每一個(gè)天童員工的意識(shí)里，要求每一個(gè)老師在工作中尋找自我價(jià)值，熱愛(ài)工作與生活，在教育孩子時(shí)擁有誠(chéng)實(shí)、正直、善良為教育者的品格……這些對(duì)入職教師的思想教育也是兒童教育行業(yè)所應(yīng)該做到的必要性工作。

2019年8月，為適應(yīng)天童美語(yǔ)在全國(guó)的快速發(fā)展，天童教育集團(tuán)對(duì)天童管理學(xué)院進(jìn)行全面升級(jí)，新址落定遼寧沈陽(yáng)棋盤(pán)山秀湖景區(qū)，占地面積10000平方米，擁有領(lǐng)先國(guó)際的培訓(xùn)體系和設(shè)施完備的教學(xué)環(huán)境。學(xué)院秉持“啟迪思想”、“強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)”、“養(yǎng)成良好習(xí)慣”的教育方向，以“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”為院訓(xùn)，繼續(xù)為天童美語(yǔ)輸送了大批優(yōu)秀教師及高級(jí)管理人才。

除了入職培訓(xùn)之外，2019年4月天童教育集團(tuán)正式與英國(guó)QUALIFI教育認(rèn)證中心合作，啟動(dòng)了“TEFL國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)認(rèn)證課程"。“TEFL”證書(shū)是指全球公認(rèn)的國(guó)際教師教學(xué)資格證書(shū)，是“在非英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家從事教授英文之教師資格認(rèn)證”，是全球通用的世界級(jí)英語(yǔ)教學(xué)職業(yè)證照。為了提高教師專(zhuān)業(yè)，精進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，接軌國(guó)際教育，天童教育集團(tuán)采取分批次的帶薪脫產(chǎn)式封閉方式，目前已經(jīng)組織有三次大規(guī)模的TEFL集中培訓(xùn)，大多數(shù)教師們都是在天童管理學(xué)院進(jìn)行培訓(xùn)，總共幫助209名教師和講師拿到了證書(shū)。

天童管理學(xué)院開(kāi)設(shè)至今，不辱使命，很好的完成了天童教育集團(tuán)賦予它的任務(wù)，成為了天童美語(yǔ)最堅(jiān)實(shí)的后盾。

(新媒體責(zé)編：syhz0808)