后疫情時代，建設(shè)未來智慧校園正是“風起時”

2020年新冠疫情的大爆發(fā)，給高校教育和大學生就業(yè)帶來了巨大的挑戰(zhàn)。在疫情防控和經(jīng)濟下行的雙重影響下，我國高校畢業(yè)生就業(yè)壓力十分突出。據(jù)教育部數(shù)據(jù)統(tǒng)計，截止到2021年，我國高校畢業(yè)生即將突破900萬人，創(chuàng)歷史新高，尤其是這次新冠疫情帶來的深刻影響，企業(yè)招聘需求下滑，線下招聘活動停止，高校校園封閉管理，實習中斷等現(xiàn)實難題，使得我國高校畢業(yè)生面臨著十分嚴峻的就業(yè)形勢。

同時，“十三五期間”，隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010- 2020 年)》《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020 年)》《教育信息化“十三五”規(guī)劃》等一系列教育信息化政策文件的發(fā)布，表明教育部已經(jīng)把高校教育信息化的作用和地位提升到戰(zhàn)略高度，高校教育信息化正迎來重大的歷史發(fā)展機遇。在新一輪教育信息化浪潮中，“高校智慧校園”的建設(shè)必將迎來重大的發(fā)展契機，同時將推動和實現(xiàn)高等學校管理、教學、科研和服務(wù)的現(xiàn)代化發(fā)展。

眼下，海外疫情依然嚴峻，全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈各個環(huán)節(jié)都存在著不確定性，在這樣的時代背景下，以5 G、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能為代表的新一代智慧型科技企業(yè)，正迅速助推各行各業(yè)從“信息化”走向“萬物智聯(lián)”的新階段。但另一方面，在后疫情時代，如何應(yīng)對疫情沖擊下高校畢業(yè)生的就業(yè)難題，如何通過高科技手段賦能高校教育向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，助力高校構(gòu)建“智慧校園”，已成為當前各大高校亟需解決的社會難題，也是國家、社會和企業(yè)愈發(fā)關(guān)注的焦點。

后疫情時代，世紀民生用科技助力高校教育向數(shù)字化轉(zhuǎn)型

后疫情時代，給高校教育帶來了巨大的沖擊，也帶來了高校教育從信息化向數(shù)字化轉(zhuǎn)型和發(fā)展的新契機。“十三五”以來，我國正處在由教育大國向教育強國邁進的攻堅期和轉(zhuǎn)型期，不斷提升高校教育管理水平，推動高校從“數(shù)字校園”向“智慧校園”的快速轉(zhuǎn)型和發(fā)展，是當前高校建設(shè)的一項重要目標，也是國家對高校辦學水平和現(xiàn)代化進程的重要考評指標之一。

正因為如此，從就業(yè)的源頭和社會長遠發(fā)展來看，高等教育的數(shù)字化變革勢在必行。我國高校想要提高國際競爭力，更要從構(gòu)建“智慧校園”入手，大力推進高校教育從信息化向數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型。

放眼國內(nèi)，那些專注于為“高校智慧校園”建設(shè)提供智慧解決方案的高科技企業(yè)，似乎鳳毛麟角。而世紀民生（北京）科技發(fā)展有限公司作為一家致力于為國內(nèi)高等院校和企業(yè)提供基于大數(shù)據(jù)，云計算，人工智能，區(qū)域鏈的智慧教育解決方案的高科技企業(yè)，它主要通過智慧教室的升級改造，推動高校課堂教學改進，促進學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造能力的發(fā)展，讓教師能把更多時間和精力放在教學上，提高教學質(zhì)量效率，培養(yǎng)大學生的科研創(chuàng)新能力，并應(yīng)用云平臺、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為學生提供更便捷的學習方式和更舒適學習空間，提升其各方面的自主學習能力和自我提升的規(guī)劃能力，以適應(yīng)走出校園后的各大企業(yè)的工作崗位，為企業(yè)培育更多智慧型產(chǎn)業(yè)的人才。

打造“高校智慧校園”，世紀民生用智慧教育呈現(xiàn)“未來教育”樣板

隨著物聯(lián)網(wǎng)時代的到來，為智慧校園建設(shè)提供了可靠的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，智慧校園的建設(shè)不僅是對國家教育現(xiàn)代化政策的回應(yīng)，也是社會大眾近年普遍關(guān)注的焦點。“高校智慧校園”的建設(shè)要依托大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等新興技術(shù)來穩(wěn)步推進，同時各大高校要加大智慧校園建設(shè)的經(jīng)費投入，充分發(fā)揮高校在專業(yè)人才儲備上的優(yōu)勢，培養(yǎng)專業(yè)信息化人才，才能建設(shè)高水平的智慧校園。

進入教育信息化2.0時代以來，利用AI和大數(shù)據(jù)的技術(shù)優(yōu)勢，世紀民生已開發(fā)了智慧教室、智慧課堂和智慧校園等關(guān)鍵應(yīng)用和平臺，構(gòu)建了一套涵蓋“教學、教務(wù)、教研”智能化場景創(chuàng)新的智慧教育解決方案，致力于把“教、學、管、評”的業(yè)務(wù)鏈條形成閉環(huán)，實現(xiàn)教學方法的創(chuàng)新和教學模式的變革，逐步呈現(xiàn)“未來教育”的樣板。

邁向“萬物互聯(lián)”時代，民生軟件用科技點亮智慧高校教育

隨著教學改革的深入推進，以及教育部對課堂教學改革的大力推進，教育教學觀念正由“以教為本”轉(zhuǎn)向“以學為本”。新型教學模式，如小組討論式、小班化、翻轉(zhuǎn)教室和混合教學正在推廣。于是，在教育部“三個課堂”的指揮棒下，智慧教育產(chǎn)業(yè)順勢而生，專注為校園、課堂、教育管理提供新一代數(shù)字化解決方案成為時下熱門行業(yè)，但并不是所有的智慧教育入局者都能提供從端到云一站式智慧解決方案的能力。

世紀民生是一家專業(yè)從事“智慧物聯(lián)+大數(shù)據(jù)+ AI+區(qū)塊鏈”，涵蓋“智慧校園+智慧政務(wù)+智慧城市”的技術(shù)研發(fā)和系統(tǒng)集成企業(yè)，創(chuàng)立“民生軟件”品牌，一直專注于黨政機關(guān)、部隊、教育行業(yè)的信息化建設(shè)，擅長為客戶提供一站式的智慧解決方案。如今，世紀民生已為眾多高校提供了智慧教育云平臺，為各大高校量身打造了“高校智慧校園”。

斗轉(zhuǎn)星移、滄海桑田，如今，世紀民生已走過二十多年的歷程，早已成為國內(nèi)智慧科技企業(yè)的領(lǐng)軍者。建設(shè)“智慧校園”的道路任重而道遠，但數(shù)據(jù)與教育的結(jié)合必定是大勢所趨。讓萬物更互聯(lián)，讓工作更智能，讓生活更智慧，是邁入“萬物互聯(lián)”時代，社會向數(shù)字化信息化的發(fā)展趨勢，也是世紀民生一生的企業(yè)使命!

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