常年奔波在美國(guó)硅谷的邁克爾·莫(Michael Moe)，最近把商業(yè)版圖延伸到了中國(guó)，他打算在深圳設(shè)立GSV(全球硅谷投資公司)的Live(直播)實(shí)驗(yàn)基地。這是他第六次來到中國(guó)，他說，以后可能還會(huì)來得更頻。

邁克爾·莫是美國(guó)科技創(chuàng)新平臺(tái)GSV的創(chuàng)始人、首席投資官，曾被《華爾街日?qǐng)?bào)》譽(yù)為“華爾街最佳投資人”。1996年，他開始把眼光投向教育市場(chǎng)，當(dāng)時(shí)他就預(yù)測(cè)，教育與人才將成為未來的投資風(fēng)口。

他認(rèn)為，在全球市場(chǎng)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的背景下，優(yōu)質(zhì)教育和人才發(fā)展的問題最為重要。“有問題的地方往往存在著巨大的投資機(jī)會(huì)，因?yàn)閱栴}越大，機(jī)會(huì)就越大。”他說。

20多年來，邁克爾·莫所投資的教育科技公司涵蓋了從早期教育到高等教育領(lǐng)域。

“今年看了200個(gè)項(xiàng)目，其中有60個(gè)是教育項(xiàng)目，我們認(rèn)為，教育市場(chǎng)存在大量的機(jī)會(huì)。”邁克爾·莫不停地尋找合適的機(jī)會(huì)——“全世界發(fā)展最快、最迅速的教育機(jī)構(gòu)”，而快速發(fā)展的中國(guó)教育科技公司，讓他嗅到了商機(jī)。

在他看來，中國(guó)的持續(xù)崛起，為教育科技公司創(chuàng)造了快速發(fā)展的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，中國(guó)在成為全球創(chuàng)新中心的同時(shí)，也逐漸成為教育創(chuàng)新領(lǐng)域的領(lǐng)先國(guó)家。

《2015年中國(guó)在線教育產(chǎn)業(yè)藍(lán)皮書》公布的數(shù)據(jù)顯示，2015年年底，我國(guó)在線教育企業(yè)數(shù)量已經(jīng)達(dá)到9500家左右，其中，K12互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域的企業(yè)在2200至2400家之間。艾瑞咨詢數(shù)據(jù)顯示，2016年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到1560.2億元，同比增長(zhǎng)速度為27.3%，預(yù)計(jì)之后幾年將繼續(xù)保持20%左右的速度增長(zhǎng)，到2019年達(dá)2692.6億元。

“大家都看到了中國(guó)有巨大的市場(chǎng)，都在尋找一個(gè)跟‘中國(guó)親密接觸’的方法。”邁克爾·莫表示，未來很有可能會(huì)與中國(guó)的教育科技公司進(jìn)行項(xiàng)目合作。而在選擇教育行業(yè)的投資項(xiàng)目時(shí)，是否應(yīng)用AI(人工智能)技術(shù)是他最看重的因素之一，他認(rèn)為，隨著新一輪技術(shù)革命的興起，AI技術(shù)會(huì)給教育行業(yè)帶來顛覆性的變革，而中國(guó)無疑是世界上AI技術(shù)發(fā)展最快的國(guó)家之一。

2017年7月，國(guó)務(wù)院出臺(tái)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》提到，2030年中國(guó)人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模將超過1萬億元，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過10萬億元。其中，教育領(lǐng)域成為AI技術(shù)的重要應(yīng)用場(chǎng)景之一，“AI+教育”成了教育行業(yè)未來的發(fā)展方向。

邁克爾·莫看準(zhǔn)了AI技術(shù)對(duì)教育的賦能，他表示，目前，中國(guó)市場(chǎng)上已經(jīng)出現(xiàn)了大量在線教育公司，如VIPKID、滬江網(wǎng)校等，他稱這樣的在線教育模式對(duì)傳統(tǒng)教育而言是“大規(guī)模殺傷性武器”。

“對(duì)不同天賦的學(xué)生，使用同一套教材，按照同樣教學(xué)進(jìn)度，完成同樣作業(yè)，這種以老師、書本和課堂為中心的傳統(tǒng)教育模式已經(jīng)不再適合當(dāng)前培養(yǎng)創(chuàng)新人才的環(huán)境。”邁克爾·莫說，“教育不應(yīng)該是‘所有問題，一個(gè)對(duì)策’。”

邁克爾·莫喜歡把教育和醫(yī)療進(jìn)行類比，他認(rèn)為，“做教育就像做醫(yī)療一樣，沒有人想要一個(gè)便宜而沒有質(zhì)量的醫(yī)生。所有人對(duì)教育的需求都是一樣的，都是要高質(zhì)量的。”

邁克爾·莫多次強(qiáng)調(diào)，教育最重要的是高質(zhì)量的輸出和成果，不管是什么形式的教育，能否從這個(gè)教育中得到真正的知識(shí)才是關(guān)鍵。“新的科技和模式可以提高專業(yè)教學(xué)能力，改善學(xué)習(xí)的結(jié)果，還可以降低成本，增加機(jī)會(huì)，提高教育回報(bào)率。”他說，在投資者的眼中，一個(gè)能夠創(chuàng)造高質(zhì)量教育的企業(yè)或者機(jī)構(gòu)，將會(huì)得到高效的投資回報(bào)。

“如果僅僅是填鴨式的教育，那么教育出來的人才很有可能被機(jī)器所代替。”在邁克爾·莫看來，怎樣教育出對(duì)未來有用的人才才是教育的核心。他認(rèn)為，隨著科技的迅速發(fā)展，未來很多崗位將會(huì)被機(jī)器所代替。AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用就是把老師從傳統(tǒng)的教育方式中解放出來，讓他們花更多的精力放在研究教育本身上。

邁克爾·莫告訴中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者，他的女兒現(xiàn)在是美國(guó)的一名小學(xué)老師，每天要花費(fèi)大量的時(shí)間在修改學(xué)生的紙質(zhì)作業(yè)上。“如果這種行為可以用機(jī)器代替，那她就能夠有更多的時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的接觸交流。”他說。

“AI技術(shù)將會(huì)完全嵌入人們的學(xué)習(xí)方式和日常生活之中，提供更加智能的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、定制化的教育方式。” 邁克爾·莫認(rèn)為，在未來，AI技術(shù)將會(huì)真正融入到現(xiàn)代教育，成為締造新興教育方式的工具，我們每個(gè)人都可以有自己的“機(jī)器人輔導(dǎo)員”，它能幫我們按自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)我們所需要的知識(shí)。

同時(shí)，邁克爾·莫也指出，目前，AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用還屬于早期階段，“AI+教育”仍有許多難題待解。但是，他看好中國(guó)的“AI+教育”市場(chǎng)，“中國(guó)充滿了機(jī)遇，未來的機(jī)會(huì)在中國(guó)。”他說。

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