當今社會是信息化和學習型的社會, 就需求端而言,發(fā)展型社會中居民精神水平需求旺盛,教育參與度與投入度正在逐步提升,同時,在社會競爭持續(xù)加劇的情況下,教育依舊是改變?nèi)藗兩鐣�階層的首選途徑,因此教育與學習是人們的廣泛關(guān)注點。而隨著5G技術(shù)、人工智能、智能終端的普及,在線教育成為了一個極其重要的學習途徑。

　　在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式的加持下,在線教育憑借其高包容性將內(nèi)容資源進行整合,與當下用戶需求的高透明性、高質(zhì)量內(nèi)容相匹配。在新冠疫情期間,有關(guān)部門倡導“停課不停學”,將線下課程轉(zhuǎn)移到下上,以直播互動的方式進行教學。這種“網(wǎng)紅”教學方式讓老師與學生之間的互動、信任和情感交流成為了可能。大鵬教育利用技術(shù)手段,通過在線直播互動的形式,方便老師對學生的管理,構(gòu)建了良好的學習氛圍,彌補了在線教育的短板。

　　大鵬教育打造學習閉環(huán),采用線上直播的方式,提供優(yōu)質(zhì)的教學和服務(wù),提升學生的學習效果。授課老師通過直播的形式授課,通過專業(yè)的教研團隊,對課程進行反復打磨,打造擅長在線直播教學的名師,確保優(yōu)質(zhì)的課程。在課后,輔導老師進行答疑輔導,通過組建專業(yè)的輔導老師團隊,關(guān)注學生的學習全過程,注重學生興趣的點燃以及習慣的培養(yǎng)。

　　在興趣教育方面,大鵬教育利用科技教學手段,在直播課堂上通過寓教于樂、趣味橫生的教學,營造良好的學習氛圍,點燃學生濃厚的學習興趣,發(fā)掘?qū)W生強大的潛能,從而提高學生的學習動力。

　　“大鵬教育最讓我喜歡的一點就是課程不枯燥,老師會通過很多方式調(diào)節(jié)課堂的氛圍,很容易就讓我沉浸在學習的氛圍中,課后老師也會對你的作業(yè)進行即時點評,讓我非常的滿意”一位學員說。

　　​無論教育的模式如何改變,教育的本質(zhì)不應(yīng)改變。大鵬教育一直以來堅持在前端技術(shù)、教研、教學模式上積極探索,力求為學生提供頂尖的教學服務(wù)。在打造技術(shù)、優(yōu)化資源、提高效率、強化教學效果等方面積極創(chuàng)新的同時不忘初心,堅持以人為本,注重教學質(zhì)量,讓在線教育回歸教育的本質(zhì)。

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