在做線下大課的時候，經(jīng)常有很多老板會問：“張麗俊老師，我要怎么做好人才培養(yǎng)和選拔?”2021年6月24日，創(chuàng)業(yè)酵母創(chuàng)始人、酵母咨詢創(chuàng)始人、知名組織創(chuàng)新專家、前阿里巴巴集團組織發(fā)展專家張麗俊老師在“創(chuàng)業(yè)酵母”公眾號中針對組織管理，人才選拔作了相關分享。張麗俊老師說，在一個組織內(nèi)，人才的培養(yǎng)和提拔，看似是直屬上級的責任，實際上顯示出的，是一家公司決策者的管理能力、組織架構的健康程度，和未來發(fā)展戰(zhàn)略能否落地。

 

創(chuàng)業(yè)酵母創(chuàng)始人-張麗俊老師

執(zhí)行層面， 培養(yǎng)人是直屬上級和HR對潛力員工的挑選和工作輔導;

 

戰(zhàn)術層面， 提拔人要根據(jù)大部門的發(fā)展目標和未來需求，做管理崗位的儲備;

 

戰(zhàn)略層面， 根據(jù)整個公司的組織架構和戰(zhàn)略，才能制定面向未來的人才招聘計劃。

 

怎么做好人才培養(yǎng)?要做的不是提高一個人的能力（個人能力），而是要提高一群人的能力（組織能力） 。提高一個人的能力是相對容易的，但要在公司發(fā)展的動態(tài)過程中提高一群人的能力就特別難了。

 

為什么難?因為公司有那么多人，有高級管理者、中級管理者、初級管理者、核心骨干、新員工等，他們每一層的能力都需要提高，而每一層所要求的能力又是不一樣的。所以，在整個HR板塊中，最難的就是組織能力。

 

一家公司的能力本質(zhì)上取決于這一群人的綜合能力。一個組織中最不可或缺的就是一流的組織能力。

 

組織能力其實主要講的是三件事：愿不愿干、能不能干、可不可以干。

 

1.愿不愿干

 

首先要先解決大家愿不愿意干的問題。要提高一群人的管理水平時，就要識人心懂人性，要知道怎樣扣動他們的心靈扳機，激勵他們發(fā)揮自己的全部潛力，讓大家都非常愿意干。解決員工愿不愿意干的問題，取決于文化和公司的激勵制度 ，要能夠讓上下同欲。

 

2.能不能干

 

要看看員工是不是有能力干，下屬本身的能力和思維水平是否符合崗位要求。“能不能”是知識結構的問題 。因此，要實現(xiàn)好的結果，需要明白，崗位勝任力模型是什么樣的，怎樣設計選拔培養(yǎng)機制，補齊員工短板。想要讓下屬快速適應新崗位，可以按照人才培養(yǎng)的“十六字方針”：我做你看，我說你聽，你做我看，你說我聽。

 

3.可不可以干

 

公司的政策制度有沒有支持到公開、透明、公正、公平等一系列好的氛圍?能不能激發(fā)下屬的事業(yè)心，給他們尊重、公平和自我實現(xiàn)的價值感?讓每個員工在公司里覺得天是藍的、地是堅實的?

 

“天是藍的” ，是什么意思?這個公司是公開的、透明的、公正的。員工很害怕天不藍。

 

“地是堅實的” ，是什么意思?員工在這里工作是有安全感的，不用擔心被“穿小鞋”“背黑鍋”等，要讓他知道這個地方的土地是堅實的。

 

所以，要提升組織能力，就要始終圍繞著“意愿、能力、環(huán)境 ”這三個點不斷優(yōu)化，形成一個正向循環(huán)，如此組織整體的斗志和能力也會越來越強。

 

創(chuàng)業(yè)酵母-組織創(chuàng)新大課

以上內(nèi)容，來自創(chuàng)業(yè)酵母張麗俊老師二十多年來的管理經(jīng)驗與案例研究。在創(chuàng)業(yè)酵母“組織創(chuàng)新大課”中，張麗俊老師有專門針對關于組織管理、企業(yè)戰(zhàn)略設計、變革設計、文化體系設計、組織架構設計以及股權激勵設計等方面內(nèi)容的詳細講解及具體針對性案例，組織創(chuàng)新課作為酵母教育產(chǎn)品線中重要的一門課程，歷經(jīng)長期打磨，旨在為客戶伙伴提供專業(yè)、落地的管理實戰(zhàn)方法及工具，助力打造企業(yè)增長的隱性曲線。

(新媒體責編：syhz0808)