彭崇谷

1954年生，著名詩人，賦作家、書法家、畫家。

中華詩詞學(xué)會(huì)第三屆、第四屆副會(huì)長、中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國楹聯(lián)學(xué)會(huì)顧問、湖南省詩詞協(xié)會(huì)會(huì)長、中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)客座教授、湖南教育科學(xué)研究院博士后導(dǎo)師。

曾任湖南省衡陽市市長、湖南省省委組織部副部長、省人力資源和社會(huì)保障廳廳長、省編辦黨組書記。其詩、詞、聯(lián)、賦及書法、繪畫作品先后被國內(nèi)外40余種報(bào)紙，專業(yè)書籍雜志刊登。

湖南人的精神是什么呢?湖南人的精神最顯著的特征就是血性，就是頑強(qiáng)堅(jiān)韌，湖南人精神的表現(xiàn)形式，有兩條線：一條線是以文韜武略、獻(xiàn)身疆場、英勇奮斗的行為來表現(xiàn)，另一條線是以留下他們的雄文詩詞來表現(xiàn)。今天我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，更需要湖南人這種敢于擔(dān)當(dāng)、敢于拼搏、敢于“打落牙齒和血吞”的氣概，在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)等等方面，湖南人要勇于挺身而出，敢為天下先，為中華民族的偉大復(fù)興作出新貢獻(xiàn)。---- 彭崇谷演講詞

彭崇谷的父母在湘鄉(xiāng)潭市鎮(zhèn)長城村湯家崙老家的合影

彭崇谷的經(jīng)歷所展現(xiàn)的恰好體現(xiàn)了這種湖南人的精神。1954年彭崇谷出生于湖南省湘鄉(xiāng)市潭市鎮(zhèn)一個(gè)普通的農(nóng)戶家庭，老家位于湘鄉(xiāng)褒忠山山脈腹地的一座山頂上，從祖輩開始，彭家就是這個(gè)山頂唯一的住戶。全家人的口糧都靠著離家6公里外的一畝多田，每天清晨年紀(jì)小小的彭崇谷都需要去放牧、挑肥、拾柴火，做完這些才安心去上學(xué)。放學(xué)回來也不能休息，必須看牛羊、打豬草、撿柴火。但崎嶇的山路并不能阻擋彭崇谷走出大山的志向。

書法作品：不忘初心

得益于父親彭應(yīng)田的支持，在家境十分困難的情況下沒有讓他分擔(dān)太多農(nóng)務(wù)，而是全心全意支持他上學(xué)，父親清晰地認(rèn)識到只有讀書才是改變孩子命運(yùn)、走出窮山村的唯一途徑，他相信知識能引導(dǎo)孩子探尋山外的世界，“只要你進(jìn)步，父母愿意承受一切困難。”父親對他說的這句話，他銘刻了一輩子。而彭崇谷自小就愛讀書，初中前就把四大名著及十余部文學(xué)名著閱讀完畢。1972年，彭崇谷高中畢業(yè)，成了當(dāng)時(shí)全村唯一的高中畢業(yè)生，被安排到村里擔(dān)任民辦教師。直到1977年恢復(fù)高考，他考上了湖南師范大學(xué)才離開山村。1978年春，彭崇谷進(jìn)入湖南師范大學(xué)學(xué)習(xí)政治理論專業(yè)，從大二開始便發(fā)表論文，留大學(xué)任教兩年多一共發(fā)表了17篇論文刊登在各類學(xué)報(bào)、刊物上，這反映出他一直保持著勤奮好學(xué)愛思考鉆研的學(xué)風(fēng)。

胡耀邦故里廉政書法碑林賦(立于瀏陽市胡耀邦故里)

他從政三十余年始終沒有放棄對文化的學(xué)習(xí)與思考。自2013年退出領(lǐng)導(dǎo)實(shí)職崗位以后，彭崇谷便將全部精力投入到書法及詩詞創(chuàng)作、國學(xué)傳播上。近年來，已出版《西行詩集》《衡山新語》《南洋詩話》、《楚徒行吟集》四本詩集和《走近大家》書法專輯。還出版了政論集《三江源賦及其歷史思考》。全國有長白山、衡山、崀山、莽山、舜皇山、君山、虎形山、陽明山、以及永州市、湘鄉(xiāng)市、湘陰縣 左宗棠故里、瀏陽市胡耀邦故里、湘鄉(xiāng)市毛主席母校東山學(xué)校、芷江縣抗日受降紀(jì)念地等30余處名川大山，風(fēng)景名勝地均有他的詩、賦、聯(lián)、題詞書法刻石立碑。他撰寫的《三江源賦》被編進(jìn)由高等教育出版社出版的《大學(xué)語文》教材。他的書法雄渾而剛勁、靈動(dòng)而神飛，他創(chuàng)作的十二生肖書法形神兼?zhèn)洌�已在新聞出版局登記版�?quán)，并與他的《湘江賦》一起被中華書局編入《中華文化基礎(chǔ)教材》。

     十二生肖象形書法之“鼠”

這種書法寓物于字，凝字于物，字物如一，渾然天成。他書寫時(shí)用筆潑辣，一氣呵成，其勢如江河洪流，奔騰而下。彭崇谷又為每生肖字賦詩一首，其詩對所描事物惟妙惟肖，物的形神刻畫入微，這樣每一個(gè)生肖字字在物中，物顯字內(nèi)，神蘊(yùn)字中，出神入化，妙趣橫生。這種書法既源于古人，又遠(yuǎn)超古人，成為書法藝術(shù)領(lǐng)域全新綻放的一朵奇葩。

《三江源賦》彭崇谷

彭崇谷先生的《三江源賦》是歌賦中難得的佳作。作賦難，寫三江更難。在中國詩歌史中，頌黃河詠長江的作品可謂篇帙浩瀚，不計(jì)其數(shù)，也有不少傳頌千古的名篇名句。這個(gè)題材現(xiàn)在要寫得好、寫得有特點(diǎn)有新意真不容易。而彭崇谷先生的《三江源賦》從祖國的 三條母親河長江、黃河、瀾滄江之源頭寫到三江、從三江再寫到祖國，目覽5000年，筆收九萬里。其家國情懷、浩然正氣，讀之無不令人心潮澎湃、大氣回腸。從立意上，《三江源賦》是《黃河頌》的一種延伸，同時(shí)賦予了它更加深刻的內(nèi)涵，在中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，再次贊頌我們偉大而且崇高的民族精神，奏響民族大團(tuán)結(jié)、戮力同心共襄偉業(yè)的時(shí)代強(qiáng)音。在“列強(qiáng)亡我之心不死，盜賊殘我之圖猶存”的今日，彭先生的思考和呼吁有重要的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。

老爹圖之十八日常生活中，彭崇谷亦和藹可親，他的畫作可愛不失新意。他創(chuàng)作的老爹百態(tài)圖充分展現(xiàn)出他那開闊心胸。

對聯(lián)書法： 百年華誕 萬里新裝

現(xiàn)在彭崇谷先生更是勤奮倍加、筆耕不輟。他每天四五點(diǎn)起床，不是創(chuàng)作詩、聯(lián)、賦、便是著書撰文。他以滿腔的熱情投身于弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化事業(yè)。正如他在一首言志詩中所表示的：“禿筆萬桿枯墨海，不登佳境誓無回。”公眾號【文人彭崇谷】持續(xù)發(fā)布了更多書畫詩詞作品亦可關(guān)注。

中國書法是中華民族的文化瑰寶

在文化全球化的今天

國外文學(xué)者和美學(xué)專家

無不為中國書法贊嘆不已

繼承和弘揚(yáng)中國書法

是每一個(gè)炎黃子孫引以為榮的使命

公司簡介 | 惠己堂文化

(點(diǎn)擊藍(lán)字進(jìn)入公司簡介詳情)

惠己堂是一家以文化藝術(shù)教育為核心，集文化在線直播、文化藝術(shù)商城、文化公益、全民經(jīng)紀(jì)、鑒賞收藏、學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)交流與合作于一體的高科技區(qū)塊鏈創(chuàng)新企業(yè);以做一家服務(wù)于人民大眾的科技型文化企業(yè)為己任;讓千萬家庭的孩子能享受名師教育，為教育減負(fù)、教育平等貢獻(xiàn)一份力量。 在符合國家【文化興國，文化強(qiáng)國】的政治背景下，為繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，提高國家文化軟實(shí)力盡一份力量;以解決教育平等與優(yōu)質(zhì)教育資源供給，降低家庭教育開支為使命;通過整合每個(gè)省名校老師和藝術(shù)家針對中小學(xué)基礎(chǔ)教育、書法、美術(shù)藝術(shù)基礎(chǔ)和成人教育的課程開發(fā)、題庫開發(fā);幫助全國每一個(gè)家庭的孩子享受名師教育、提高教育水平;公司在未來2年將實(shí)現(xiàn)全國業(yè)務(wù)布局，讓千萬家庭的孩子能享受名師教育，為教育減負(fù)、教育平等、弘揚(yáng)國粹貢獻(xiàn)一份力量;以做一家服務(wù)于人民大眾的科技型文化企業(yè)為己任。

(新媒體責(zé)編：syhz0808)