北京市的教育水平在全國處于領(lǐng)先地位,特別是海淀區(qū)、朝陽區(qū)、西城、東城區(qū)，有明顯的教育資源優(yōu)勢，其創(chuàng)新題型也對未來有一定的指導(dǎo)作用。猿輔導(dǎo)教研老師特地針對北京小學(xué)數(shù)學(xué)的變化，來一一分析今后數(shù)學(xué)將重點學(xué)什么。

變化一：更注重運算本質(zhì)的理解

注重知識本質(zhì)的理解，實際上是要求學(xué)生要“深度學(xué)習(xí)”，2022新課標(biāo)下指向“深度學(xué)習(xí)”也是作為推進課改及落實核心素養(yǎng)的重要途經(jīng)。所以，在接下來的評價中，這類對知識本質(zhì)的內(nèi)容和形式也將會越來越多。

變化二：看重過程

2022版新課標(biāo)下對學(xué)生學(xué)習(xí)提出的要求“經(jīng)歷將一些實際問題抽象為數(shù)與代數(shù)問題的過程，掌握數(shù)與代數(shù)基礎(chǔ)知識和技能，并能解決簡單的問題”。由此可看來，在新課標(biāo)的指向下對于過程的考核將成重點。

變化三：探究題很重要

探究類問題，就是通過一段文字或者信息總結(jié)重要結(jié)論或者規(guī)律，并根據(jù)結(jié)論或者規(guī)律解決相關(guān)問題。通過研究過往已經(jīng)出現(xiàn)的幾次考核中會發(fā)現(xiàn)，這種探究類內(nèi)容將會是必然趨勢。

變化四：注重題設(shè)的真實性和時事性

我們的數(shù)學(xué)不僅僅是一種“科學(xué)語言“，將會更加看重數(shù)學(xué)的“工具性”，強調(diào)數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的過程中發(fā)展計算能力、推理能力、思維技巧和問題解決能力。在當(dāng)前數(shù)學(xué)命題方向和要求上，猿輔導(dǎo)建議同學(xué)們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，要善于在平時的生活中多發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，提出問題并嘗試解決問題。不論學(xué)習(xí)哪個學(xué)科，保持持續(xù)的學(xué)習(xí)狀態(tài)才是根本。這也符合新課標(biāo)要求的“大力倡導(dǎo)情境教學(xué)”的宗旨。

猿輔導(dǎo)分析，未來可能有兩大重點：第一個重點是注重對知識本質(zhì)的理解：看清可以幫我們化繁為簡，以最簡潔的姿態(tài)了解問題;第二個是看過程：未來不是靠誰知道的知識多而取勝，需要的是從未知的問題，分析、綜合、應(yīng)用、創(chuàng)造得到結(jié)果的能力。由此可見，同學(xué)們在今后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，要注重知識“本質(zhì)”和“過程”。

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