——北新路橋集團西安分公司持續(xù)推進學習型團隊建設推動實現(xiàn)企業(yè)高質量發(fā)展

近年來，北新路橋集團西安分公司緊密圍繞推動實現(xiàn)高質量發(fā)展這一首要任務，以培育“誠實守信、追求卓越”的企業(yè)價值觀為抓手，通過持續(xù)聚焦團隊素質賦能，扎實用好人才“第一資源”點燃發(fā)展的強勁“引擎”，著力培養(yǎng)組建學習型團隊。在一系列探索和措施的實行中不斷激發(fā)企業(yè)應變突破的長久活力和加速“奔跑”內生動力。

健全完善學習機制 以“領學、導學”促成效

機制先行，計劃牽引，措施跟進，才能為“學習”注入滿滿的動力。“學習”是維持和提升企業(yè)核心競爭力的關鍵途徑，但同時也是件“苦差事”，為充分調動和激發(fā)廣大干部職工群眾學習的積極性和自覺性。該分公司根據(jù)兩級各部門職能及各崗位人員適崗需求，在探索中逐步建立起較完善的培訓和考評激勵機制。一方面，于每年初制定詳細年度培訓學習計劃，結合重要時段節(jié)點明確季度“主題”并逐月排出“課表”，如四月愛國衛(wèi)生月普及職業(yè)健康知識、六月安全生產(chǎn)月“學法習規(guī)筑安防”、七月黨風廉政教育月“講廉恥樹新風”等，切實增強學習的系統(tǒng)性、科學性和有效針對性，上年度共組織開展各類培訓學習50余次，覆蓋600余人才;同時，立足生產(chǎn)經(jīng)營主責主業(yè)，側重輸出為企業(yè)內部和施工管理具有指導性價值的“內容”，包括黨建群團、質量安全、成本管控等內容，幫助廣大干部職工群眾不斷完善更新知識結構、提高團隊專業(yè)素養(yǎng)。另一方面，充分考慮基層項目人員自主性、獨立性強的特點，突出強化正向激勵，將日常培訓學習態(tài)度、參與度以及在職稱評審、考試取證方面的成效納入個人考核，讓大家充分意識學習重要性的同時，增強愿學的主動性，通過以考促學、以考督學，提高學習效果。2022年度一級建造師資格考試在多個省份�？嫉那闆r下，西安分公司職工胡季龍、戴林蔭、馮寶飛、楊康林、張玉超、李安安6人克服工學矛盾，順利通過一級建造師考試。

豐富形式創(chuàng)新“動作”，以“線上+線下”提質效

騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍�；鶎右痪�大量干部職工群眾經(jīng)常忙于趕進度搶產(chǎn)值，單憑次數(shù)寥寥的集中學習肯定達不到效果，為此，該分公司積極創(chuàng)新學習方式，著力破解“工學矛盾”難題，一方面，繼續(xù)堅持以領導講學、骨干授課的方式，結合本級單位工作實際與進展精選學習內容，合理利用工余和生產(chǎn)間隙開展學習培訓，并融入研討交流、隨堂測驗、問答競賽等新形式，在及時檢驗中保障內容扎實掌握;同時，開展“融入式”學習，強化學踐協(xié)同，堅持干什么、學什么，定期詢情反饋，抓住缺什么、補什么，以適應“實戰(zhàn)”為目標科學調整學習方向，并廣泛開展導師帶徒、QC攻堅小組、技能比武鞏固學習成果。另一方面，借力線上平臺打開項目新徑，通過使用各類微信公眾號在線推送及答題系統(tǒng)，云上十一師、學習強國等網(wǎng)上學習App以及環(huán)球網(wǎng)校等專業(yè)學習網(wǎng)站平臺，鼓勵開展定制化學習，依托個性便捷學習載體，豐富學習的個性化選擇，拓寬問題解決方案，讓大家在完成常規(guī)安排的學習任務外，可以自主利用碎片化的時間進行充電。

營造濃厚學習氛圍 以宣傳教育樹導向

近年來，該公司高度重視人才隊伍建設，持續(xù)打造學習型團隊，不斷加強人才梯隊建設，在職業(yè)資格證書考試培訓、制度激勵、服務保障等方面加強領導、認真組織、精心安排，營造了濃厚的學習氛圍和良好的備考環(huán)境。學習“勁頭”需要調動，而找到找準學習的“帶頭人”則是成就學習型團隊的關鍵。一方面，分公司積極倡樹“不學則退、不學則殆、不學則汰”的企業(yè)文化，傳導學習壓力，讓廣大干部職工群眾把工作和學習視為同等重要的事情，建立起對知識更新和素質提升的危機感。另一方面，緊抓學習揚帶頭作用，讓分公司領導親自帶頭抓、帶頭學，堅持以上率下從事務性工作中“騰”時間、從其他活動中“摳”時間來學習，為大家樹立鮮明的學習導向，營造“坐不住”“慢不得”的緊迫感。堅持在干中學、學中干，學以致用、以用促學，不斷提高職工綜合能力和業(yè)務素質，真正建立起護航企業(yè)高質量發(fā)展的學習型團隊。(文/高玄 張楊)

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