大家都知道一消防教材比較厚，三本教材總共1400多頁，再加上幾本重要的規(guī)范(如建規(guī)、水規(guī)、噴規(guī)等)，共計2000多頁的內(nèi)容，知識點也比較多;那么怎樣才能把教材書越讀越薄呢?今天三人教育就為大家總結(jié)了幾種學(xué)習(xí)方法，三人教育提醒您：請認(rèn)真閱讀，選擇適合你的方法，提高備考效率，讓一消備考更加簡單!

1、重點學(xué)習(xí)法

這是我們平時最常用的一種學(xué)習(xí)方法。從第一章開始，直到最后一章，每一章的重點予以明確，并對其深入理解、反復(fù)記憶，達(dá)到融會貫通的效果，對于非重點大致略過。以《技術(shù)實務(wù)》為例，根據(jù)2019年真題分析可以得出，第二篇《防火篇》和第三篇《消防設(shè)施篇》約占考試比分的70%，設(shè)施篇里的消防給水系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、防煙排煙系統(tǒng)約占消防設(shè)施篇的70%，對于這些重點篇章學(xué)員們一定要重點學(xué)習(xí)，把多數(shù)的時間都花在這兩篇上。

2、系統(tǒng)比較學(xué)習(xí)法

這是一種很實用的學(xué)習(xí)法，先整體再細(xì)分。先依次對每章的內(nèi)容分章、節(jié)、目、條、具體對應(yīng)性內(nèi)容知識進(jìn)行整理，做到心中有全局，同類(比如特點、原則、性質(zhì)、分類等)各章節(jié)之間相比較，本質(zhì)區(qū)別搞清楚，以加深理解，牢固記憶。

3、問題學(xué)習(xí)法

帶著問題去學(xué)習(xí)，有利于集中注意力，目的明確，這是一種很高效的學(xué)習(xí)方法。要求預(yù)先有自覺的目的，必要時需經(jīng)過意志努力，積極主動地思考學(xué)習(xí)。問題學(xué)習(xí)法就是強(qiáng)調(diào)有意解決問題的信息，使學(xué)習(xí)有了明確的指向性，從而提高學(xué)習(xí)效率。

4、矛盾對比學(xué)習(xí)法

采用對比學(xué)習(xí)法，首先要對比一種或幾種知識內(nèi)容是否具有相似、相近、或相對的屬性，這就是可比性。

對比法的優(yōu)點就在于：

(1)可以減輕我們記憶負(fù)擔(dān)，相同的時間內(nèi)可識記更多的內(nèi)容。

(2)有利于區(qū)別易混淆的概念、原理，加深對知識的理解。

5、自問自答的驗效法

即在基本內(nèi)容大體掌握，重點難點皆明確的基礎(chǔ)上，根據(jù)歷年真題或練習(xí)題，轉(zhuǎn)抄單列在紙上，自己做答，然后核對檢驗理解、記憶掌握的程度。不會的再下功夫理解記憶，提高學(xué)習(xí)的針對性。

6、相互問答法

即同事或親朋好友在一起學(xué)習(xí)時，在基本內(nèi)容已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)上，可以采取甲乙相互提問的方式。答的不對、不會的問題記下來，再學(xué)習(xí)。這其實是自問自答學(xué)習(xí)法的多人模式。

7、聯(lián)系學(xué)習(xí)法

學(xué)習(xí)新知識就要想到舊知識，想到自己親身經(jīng)歷過的事，不能迷信權(quán)威，克服定勢思維。為新知識提供一種自己能夠感受的視覺形象或比喻。比如，學(xué)習(xí)理解“熱輻射”，你可以想象冬日的陽光照進(jìn)小屋的情景。

8、費(fèi)曼技巧學(xué)習(xí)法

費(fèi)曼技巧有四個簡單的步驟：1.選擇一個概念;2.把它教給完全不懂的另外一個人;3.如果卡殼，回到原始材料;4.回顧后簡化語言表達(dá)。這樣可以幫助你更能理解和記憶知識。

以上是8種消防教材學(xué)習(xí)方法，三人教育提醒大家可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣找到適合自己的一種或多種使用，提高學(xué)習(xí)效率。

同時，三人教育在此希望大家在業(yè)余時間盡量全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，"以苦為樂"，找到學(xué)習(xí)的樂趣，一次過證。

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