“鐵路大姐姐來了”，剛從水房接水出來的李玉鵬看到延安火車站的職工王悅進(jìn)入校園后，高興地跑回教室告訴班里的其他同學(xué)。與正常孩子用聲音高低表達(dá)情緒不同，李玉鵬的伙伴們只能用肢體語言和眼神表達(dá)情感，因為這里是延安市聾啞學(xué)校的聾啞班。

轉(zhuǎn)眼間，王悅和同事們來到教室。她用手語說“小可愛們，開學(xué)了，我們來看你們”，李玉鵬的13名小伙伴用手語回應(yīng)“姐姐，謝謝”。看著王悅和聾啞孩子熟悉的交流和親密程度，就知道他們是老熟人了。和王悅一起來的7個人，都是延安火車站的職工，一年來，這個愛心小分隊已多次走進(jìn)這所聾啞學(xué)校，與學(xué)校探討針對聾啞孩子和自閉癥孩子的體驗式教學(xué)幫扶。今天是第56個學(xué)雷鋒紀(jì)念日，也是第19個中國青年志愿者服務(wù)日，恰好也是聾啞學(xué)校開學(xué)的日子，火車站的愛心志愿者早早做了準(zhǔn)備，為聾啞孩子帶來了漂亮的筆袋和水杯，協(xié)助學(xué)校對教室和模擬教學(xué)室的衛(wèi)生進(jìn)行清掃。

2個小時的時間，在老師、孩子們、鐵路志愿者的共同努力下，聾啞學(xué)校的教室、模擬教學(xué)室已經(jīng)窗明幾凈。王悅和同事們還帶著自閉癥班的6個孩子參觀了知青博物館、品嘗了肯德基。在知青博物館，王悅一邊走一邊講解，孩子們雖然對忠誠、擔(dān)當(dāng)、吃苦、奉獻(xiàn)的知青精神有些聽不懂，但是聽得津津有味。孩子們在肯德基高興地吃完漢堡、蛋撻、薯條后，王悅她們把孩子送回學(xué)校，告訴孩子，“等著我們，我們還會再來”。

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