從教育體制的角度看,幼兒園教育是學(xué)制的最初環(huán)節(jié),是整個(gè)學(xué)制的基礎(chǔ)。幼兒園課程作為學(xué)前教育的載體,直接影響幼兒現(xiàn)時(shí)的發(fā)展,為幼兒今后甚至一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ);從人的發(fā)展角度看,幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段,是從懵懂邁開腳步走向社會(huì)的開始,因此幼兒園肩負(fù)著幫助幼兒認(rèn)識(shí)世界,開啟智慧心靈的重任。近日,《逐夢年代》欄目組有幸請到了一位這方面的教育專家,她將一家瀕臨破產(chǎn)的幼兒園發(fā)展成為了如今的教育集團(tuán),一起來分享她的故事。

本期訪談嘉賓宋華,現(xiàn)任新疆博望教育集團(tuán)董事長、自治區(qū)民辦教育協(xié)會(huì)執(zhí)行會(huì)長、蒙臺(tái)梭利教育專職講師,曾被授予自治區(qū)三八紅旗手、二次創(chuàng)業(yè)帶頭人、巾幗創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)。在節(jié)目中她談到了自己的工作經(jīng)歷,1994年皮革公司幼兒園瀕臨破產(chǎn),孩子們無法擁有良好的教育資源,看到這樣的情景她感到無比痛心和焦慮,一個(gè)個(gè)祖國的花朵怎么能在這樣的環(huán)境中成長?帶著讓孩子們接受良好教育的決心,她毅然辭去原有的工作,投入到教育事業(yè)中去。二十多年過去了,原來那家瀕臨倒閉的幼兒園已經(jīng)發(fā)展成為了如今的教育集團(tuán),為無數(shù)的孩子帶來了良好的教育環(huán)境。談起這些年的經(jīng)歷宋華坦言,一路走來并不順利,但她從未輕言放棄,反而披荊斬棘,走出了一條康莊大道。

博望教育集團(tuán)是一個(gè)集學(xué)前教育服務(wù)、培訓(xùn)、教科研為一體的綜合性學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。集團(tuán)下設(shè)有七所幼兒園和一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)咨詢有限公司以及一個(gè)教育培訓(xùn)中心。擁有教職員工300人,幼兒2000多名。辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,師資力量雄厚,廣受教育部門和家長的贊譽(yù)與認(rèn)可。二十年來,博望堅(jiān)持做有溫度的教育,以人為本,以兒童發(fā)展為本,尊重每個(gè)孩子,因材施教,科學(xué)教養(yǎng),讓兒童的天性在科學(xué)的教養(yǎng)中自然綻放。

新疆是一個(gè)多民族聚集的地區(qū),在博望的園區(qū)里有著各民族的孩子,博望尊重各民族的習(xí)俗和文化,采用蒙臺(tái)梭利“做中學(xué)”的教學(xué)方法,寓教于樂,讓孩子們在動(dòng)手動(dòng)腦的體驗(yàn)和實(shí)踐中綻放天性,開啟智慧。

宋華用自己的青春和熱愛澆灌了這份教育事業(yè),讓更多的孩子在溫暖中成長,談及未來她表示,要繼續(xù)在她所摯愛教育事業(yè)中耕耘,為家長和孩子提供多元化的教學(xué)模式。

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