時(shí)間進(jìn)入4月份，人才市場(chǎng)又迎來(lái)一個(gè)旺季。據(jù)教育部和人事部的相關(guān)信息顯示，2021年畢業(yè)并開(kāi)始首次進(jìn)入招聘市場(chǎng)的大學(xué)生，數(shù)量高達(dá)900多萬(wàn)人，剛剛畢業(yè)的職場(chǎng)“萌新”們想要找到理想的職位，并不容易。就在許多同齡人尚在迷茫之中時(shí)，部分“先知先覺(jué)”的畢業(yè)生，已經(jīng)注意到職場(chǎng)上的一些新動(dòng)向。

例如，新型在線(xiàn)職業(yè)教育平臺(tái)職問(wèn)，已經(jīng)以旗下北京凱為科技有限公司為平臺(tái)，拿到了工信部教育與考試中心的授權(quán)，面向社會(huì)和畢業(yè)生開(kāi)設(shè)“大數(shù)據(jù)分析師”課程培訓(xùn)。此事立刻就成為畢業(yè)生們朋友圈和論壇上議論的焦點(diǎn)之一。

根據(jù)行業(yè)內(nèi)各大權(quán)威機(jī)構(gòu)的調(diào)查研究表明，近年來(lái)隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，大數(shù)據(jù)行業(yè)正在蓬勃興起----在過(guò)去的2020年，僅北京市大數(shù)據(jù)工程師的缺口就在14萬(wàn)到19萬(wàn)人之間。人力資源和社會(huì)保障部去年發(fā)布的《新職業(yè)—大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報(bào)告》顯示，未來(lái)5年內(nèi)，大數(shù)據(jù)行業(yè)的人才需求還將以每年30%到40%的高速增長(zhǎng)。

不過(guò)，由于當(dāng)前高等院校的課程設(shè)計(jì)中，缺乏對(duì)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的研究和訓(xùn)練，許多畢業(yè)生雖然來(lái)自計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，但在面對(duì)招聘時(shí)依舊顯得“沒(méi)有底氣”，他們迫切需要得到與職場(chǎng)趨勢(shì)緊密貼合的職業(yè)培訓(xùn)。

成立于2015年的“職問(wèn)”，已經(jīng)成為覆蓋各階段用戶(hù)需求的全職業(yè)周期服務(wù)平臺(tái)。尤其是為職場(chǎng)新人所提供的求職輔導(dǎo)、職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)咨詢(xún)，以專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、服務(wù)品質(zhì)好著稱(chēng)。這次獲得工信部“大數(shù)據(jù)分析師課程”的授權(quán)后，更是備受畢業(yè)生和職場(chǎng)新人們的期待。針對(duì)工信部給予的授權(quán)，“職問(wèn)”創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官邱兆年，向外界做了詳盡闡述。

他表示，工信部在行業(yè)管理，以及信息技術(shù)相關(guān)的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)上，具有公認(rèn)的權(quán)威性。這次“職問(wèn)”能夠得到工信部的授權(quán)與合作機(jī)會(huì)，說(shuō)明“職問(wèn)”過(guò)去六年來(lái)，構(gòu)建的“新型職業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制”，包括課程內(nèi)容體系、服務(wù)體系以及運(yùn)營(yíng)體系，都得到了權(quán)威部門(mén)的認(rèn)可。

該授權(quán)消息一公布，受到廣大畢業(yè)生和渴求發(fā)展上升之路的職場(chǎng)人士大量關(guān)注。這也表明，“職問(wèn)”緊貼經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展潮流、用創(chuàng)新思路建設(shè)“新型職業(yè)教育平臺(tái)”的舉措是正確的。展望未來(lái)，邱兆年表示“職問(wèn)”將進(jìn)一步響應(yīng)政府的號(hào)召，投身職業(yè)教育建設(shè)的浪潮中，為國(guó)家新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供更多優(yōu)秀的人才。

作為致力于鏈接“高校”、“企業(yè)”、“政府”等多個(gè)相關(guān)方，為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)、最有效在線(xiàn)職業(yè)教育服務(wù)的平臺(tái)，“職問(wèn)”的實(shí)力和熱誠(chéng)廣受贊譽(yù)。幾年來(lái)，網(wǎng)易等知名企業(yè)、北京大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、上海交通大學(xué)等知名高校積極與“職問(wèn)”開(kāi)展的課程共建，就是對(duì)其發(fā)展前景和辦學(xué)宗旨的認(rèn)可。

據(jù)悉，除了推出“大數(shù)據(jù)分析師”培訓(xùn)課程外，“職問(wèn)”未來(lái)還將進(jìn)一步拓展業(yè)務(wù)合作范圍，開(kāi)發(fā)更多新型職業(yè)培訓(xùn)課程。

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