每年總有大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”，“畢業(yè)即失業(yè)”之類的新聞報(bào)道。近兩年受到疫情影響，高校畢業(yè)生就業(yè)更是“難上加難”。但與之相反，很多職業(yè)院校畢業(yè)生卻成了“香餑餑”。是什么造成了他們就業(yè)冰火兩重天的現(xiàn)象?為何職校生就業(yè)市場(chǎng)越來(lái)越受歡迎?

目前，國(guó)內(nèi)大學(xué)普遍偏重理論研究，實(shí)踐操作技能不足，并且企業(yè)和大學(xué)生在產(chǎn)學(xué)結(jié)構(gòu)、公司類型、期待薪資和價(jià)值認(rèn)知上都存在“對(duì)不上號(hào)”的情況，企業(yè)普遍認(rèn)為部分大學(xué)生“眼高手低”、“學(xué)問(wèn)高無(wú)法反映專業(yè)”以及“經(jīng)驗(yàn)不足”。因而大學(xué)生面臨著“畢業(yè)即失業(yè)”的風(fēng)險(xiǎn)。

掌握技能的職校生所學(xué)課程以就業(yè)為導(dǎo)向，偏重實(shí)踐動(dòng)手能力，而理論課程也沒(méi)有落下，與此同時(shí)還能考取大專認(rèn)證，所以一到工作崗位基本就能上手。他們的技術(shù)扎實(shí)、流動(dòng)性低、企業(yè)的培養(yǎng)成本低，職業(yè)發(fā)展目標(biāo)很清晰。

由此可見(jiàn)，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，即使理論知識(shí)再豐富，沒(méi)有嫻熟的一技之長(zhǎng)，依舊很難在職場(chǎng)如魚(yú)得水。擁有職業(yè)技能和大專學(xué)籍的職校生，反而更易獲得職場(chǎng)春天。

據(jù)悉，專注于汽車(chē)技術(shù)教育的福州萬(wàn)通汽車(chē)專修學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)教育就是就業(yè)教育，企業(yè)需要什么樣的人，就培養(yǎng)什么樣的人，并不斷與用人單位建立合作關(guān)系，提升合作辦學(xué)層次，培養(yǎng)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)后備人才。通過(guò)校企合作吸引企業(yè)入駐校園，學(xué)生不僅能掌握一門(mén)扎實(shí)的、熱門(mén)的、企業(yè)需要的專業(yè)技能，在學(xué)習(xí)期間提前步入職場(chǎng)，初步掌握一定的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

近年來(lái)，國(guó)家十分重視職業(yè)教育，這無(wú)疑表明了“崇尚一技之長(zhǎng)，不唯學(xué)歷憑能力”的職校技能型人才越來(lái)越得到國(guó)家和行業(yè)的重視。許多青年人處于思考未來(lái)的“困境”，選擇就讀職業(yè)院校，不失為一種好選擇。

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