9月17日下午，由薈同學(xué)校學(xué)生參與策劃和創(chuàng)作的校園美育場館 -- 薈·藝術(shù)館正式開館。該藝術(shù)館是薈同學(xué)校卓越中心CoE主辦，與招商蛇口旗下設(shè)計互聯(lián)共同合作開發(fā)并承辦的校園藝術(shù)館。秉持著以學(xué)生為中心的宗旨，薈同學(xué)校設(shè)計出由課程驅(qū)動的無邊界校園藝術(shù)館模式。

 

薈同希望，通過藝術(shù)館項目能夠為學(xué)生提供一流的美育。以藝術(shù)表達(dá)為媒介，鼓勵學(xué)生關(guān)注社會，培養(yǎng)學(xué)生為世界做奉獻的技能、品格和價值觀。與此同時，這座藝術(shù)館也是薈同學(xué)校對未來教育的再想象。相較于展示空間，薈·藝術(shù)館更是一座平臺和博物館。作為校園美育場館，“兒童視角”是學(xué)校一直在思考和希望呈現(xiàn)的核心，薈·藝術(shù)館也將由此放大博物館的教育職能，讓孩子們能夠提出更深入的問題，并通過展覽講述那些打動人心的故事。

 

薈-藝術(shù)館首展主題 -- 疫情世代的思索與推演

該展覽經(jīng)一年的籌劃，51位跨小學(xué)、中學(xué)各年級的薈同學(xué)生通過“藝術(shù)家共創(chuàng)”及“展覽策劃”兩門課程的指導(dǎo)，經(jīng)歷展覽主題研究、作品創(chuàng)作、社區(qū)調(diào)研、展覽設(shè)計等工作，在老師、藝術(shù)家、設(shè)計師、建筑師和工程人員的協(xié)助下完成本展覽。

 

薈-藝術(shù)館開幕式

薈同學(xué)生們以“疫情世代的思索與推演”作為薈·藝術(shù)館的首展主題，共設(shè)置三個展區(qū)。第一個展區(qū)以“垃圾還是樂色?”為主線，學(xué)生們將人們常見的垃圾進行再創(chuàng)作，旨在讓人們關(guān)注垃圾污染問題。第二個展區(qū)以“船的隱喻”為主線，深度思考疫情期間人們的經(jīng)歷和心路歷程，通過創(chuàng)作描繪、虛構(gòu)出被困船上人員境遇。第三個展區(qū)則以“平行世界”為主線，暢想人類在面對疫情時的不同態(tài)度和思維，引發(fā)觀眾們的思考。

 

本次展覽的作品類型豐富，包含垃圾藝術(shù)、定格影像、現(xiàn)成品攝影和半虛構(gòu)寫作等，每一個創(chuàng)作都凝結(jié)著同學(xué)們心血和對疫情的深度思考。在薈·藝術(shù)館開幕當(dāng)日，薈同學(xué)校邀請了部分學(xué)生家長前來參觀，項目學(xué)生在進行現(xiàn)場導(dǎo)覽，與來賓們分享他們對疫情的思考及創(chuàng)作理念�，F(xiàn)場觀眾無一不對同學(xué)們的展覽感到贊嘆。

 

薈-藝術(shù)館

薈·藝術(shù)館的意義遠(yuǎn)不止是美術(shù)展廳，它更承載著教育的意義。在未來，薈同學(xué)校也將與學(xué)生們再度討論，設(shè)計出更多不同形式和更有深度的主題展覽，鼓勵孩子們通過展覽的形式向社會表達(dá)自己的觀點。正如薈同學(xué)校一直所倡導(dǎo)的，希望這些嘗試能夠拓寬人們對教育的現(xiàn)象，培養(yǎng)有勇氣應(yīng)對一切未知挑戰(zhàn)的有為青年。

 

關(guān)于薈同學(xué)校

 

薈同深圳校區(qū)位于中國深圳前海，于2019年9月開學(xué)。學(xué)校服務(wù)于幼兒園到中學(xué)年齡段的學(xué)生及其家庭，實行小班制的個性化教學(xué)。學(xué)校匯集世界前沿教育資源及成果，提供以個性化學(xué)習(xí)、全球交流和全人發(fā)展為主要特色的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育。

 

師資力量雄厚的全球教師團隊

 

深圳校區(qū)74%教師擁有碩士以上學(xué)歷，其中不乏賓夕法尼亞大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)等世界名校中的佼佼者，在嚴(yán)格的全球篩選機制下，他們懷揣著對教育的熱情加入薈同，為薈同中西融合課程打下了堅實的基礎(chǔ)。

 

薈萃中西，世界大同

 

薈同全球教育團隊自主研發(fā)的課程深度結(jié)合了世界領(lǐng)先教育學(xué)專家的創(chuàng)新方法和全球各地的頂尖課程體系，同時借鑒了中國基礎(chǔ)教育課程的精髓，最終形成薈同特有的中西融合課程：既強調(diào)基于創(chuàng)新的核心學(xué)科的學(xué)習(xí)，也強調(diào)跨學(xué)科、體驗式學(xué)習(xí)，注重學(xué)生的個性化教育和全球交流體驗。

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