●閆揚(yáng)

時(shí)光易逝，不知不覺(jué)間已進(jìn)入2022年，距離2020屆新員工入職已有了兩年時(shí)間，在這兩年時(shí)間中曹妃甸裝備制造公司進(jìn)行了以老帶新的“師帶徒”儀式，既把徒弟向正確的方向引導(dǎo)，使他能快速適應(yīng)工作，同時(shí)，在教的過(guò)程中，也促使師傅不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面和知識(shí)結(jié)構(gòu)，在徒弟進(jìn)步的同時(shí)自己也進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同發(fā)展，今天要講的是師傅張旭，徒弟王海前的故事。

2020年8月份，新員工正式入職二十二冶裝備制造公司有限公司，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的適應(yīng)，在9月份舉行了師帶徒儀式，由技術(shù)員張旭正式收了新員工王海前為徒，張旭2018年入職曹妃甸裝備制造廠，一直在廠內(nèi)工作，有著豐富的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，他們兩人名義上為師徒關(guān)系，但更多的是取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步，在這兩年里，張旭努力踐行著作為師傅所應(yīng)盡的職責(zé)。徒弟王海前也十分好學(xué)，在工作中肯鉆研，肯動(dòng)腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，遇到問(wèn)題一定會(huì)把它“吃透”，這種鉆研精神令大家佩服。

在制造廠生產(chǎn)管理中心的技術(shù)員主要工作是輔助廠長(zhǎng)進(jìn)行鋼結(jié)構(gòu)項(xiàng)目生產(chǎn)的管理，工作范圍從前期準(zhǔn)備階段的圖紙會(huì)審，到編寫(xiě)制作方案，到編制加工工期計(jì)劃，再到生產(chǎn)過(guò)程中的進(jìn)度管理，一直到最后的成品發(fā)貨，貫穿整個(gè)加工過(guò)程，想把這份工作做好需要有很強(qiáng)的看圖識(shí)圖能力，有對(duì)建筑整體的理解，還得有很強(qiáng)的責(zé)任心，王海前剛來(lái)的時(shí)候是一名剛剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，并不具備這些只有在工作中才能得到的知識(shí)，但好在他足夠的努力好學(xué)，也足夠聰明，在開(kāi)始的幾個(gè)星期每天學(xué)習(xí)鋼結(jié)構(gòu)規(guī)范，對(duì)在干工程的圖紙進(jìn)行研究，遇到不懂的地方就去廠里觀看實(shí)物，遇到不明白的地方馬上問(wèn)，直到自己理解了為止，這使得他在很短的時(shí)間內(nèi)就擁有了別人可能需要幾個(gè)月或更長(zhǎng)時(shí)間才能擁有的知識(shí)，師父張旭也在平時(shí)不斷給他安排不同的工作讓他對(duì)這份工作有更深的了解。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，只有做了才會(huì)有真正的成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)這樣一段時(shí)間的工作，王海前掌握了這份工作需要的技能，雖然還有些東西無(wú)法理解，但已經(jīng)知道了該如何做，剩下的在后續(xù)的工作過(guò)程中總會(huì)慢慢理解。

2021年初，師傅張旭認(rèn)可了王海前，認(rèn)為他已經(jīng)擁有了可以獨(dú)當(dāng)一面的能力，于是將自己負(fù)責(zé)工程中的一個(gè)‘曹妃甸生活垃圾發(fā)電項(xiàng)目’給了他，只有自己親身經(jīng)歷了才能成長(zhǎng)的更快，在工程剛開(kāi)始的階段，王海前還有些不適應(yīng)，但很快他沒(méi)有辜負(fù)大家的期望，自己成長(zhǎng)了起來(lái)，已經(jīng)能夠自己處理各種問(wèn)題，對(duì)工程的把控也漸入佳境，有條不紊，在這段時(shí)間他每天都泡在現(xiàn)場(chǎng)，平均每天走3萬(wàn)步以上，以一種肉眼可見(jiàn)的速度飛快成長(zhǎng)，他的努力也得到了全廠所有人的認(rèn)可，從工人到領(lǐng)導(dǎo)都熟悉了這個(gè)每天跑個(gè)不停的小伙子。

在每天不斷的工作中，王海前通過(guò)和工人溝通以及自己的觀察總結(jié)出了大截面箱型組對(duì)工裝的新工藝并編寫(xiě)了五小創(chuàng)新，創(chuàng)新雖不大但可以從中看出他的研究精神和敏銳的洞察力，在工程管理期間他發(fā)現(xiàn)此工程的接料形式存在材料浪費(fèi)現(xiàn)象，通過(guò)與設(shè)計(jì)溝通得到了肯定，改變了接料形式為公司節(jié)省了材料，降低了成本，如此種種，他被推薦為了2021年度曹妃甸裝備制造公司的優(yōu)秀新員工。

新員工有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有創(chuàng)新的潛力。而作為師父也樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟。因此，張旭王海前師徒結(jié)對(duì)結(jié)出累累碩果，員工快速成長(zhǎng)，更上一層樓。師徒言傳身教，在技術(shù)上有絕技絕活、有先進(jìn)技術(shù)，毫無(wú)保留的向徒弟傳授業(yè)務(wù)技能和理論知識(shí)，指導(dǎo)徒弟養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，使徒弟思想道德，業(yè)務(wù)能力、知識(shí)水平等方面有較大提高。徒弟虛心好學(xué)，能積極主動(dòng)地向師父請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，王海前在業(yè)務(wù)理論水平和實(shí)際操作技能上有明顯提高，較快掌握崗位所需的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能和理論知識(shí)。張旭、王海前這對(duì)師徒，是大家心中的“模范師徒”。

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