●閆揚

“謝謝，實在太感謝了!”

“不用謝，希望這個崗位能適合他。”

這是一位學生家長和人力資源部工作人員的兩句對話。

事情發(fā)生在那年9月，一位叫曹然的唐山勞動高級技工學校的實習生在曹妃甸制造廠實習期間，由于曹妃甸臨海，空氣潮濕，他本身又是過敏性體質(zhì)，對潮濕的環(huán)境比較敏感。所以今年入夏以來，他時常出現(xiàn)感冒、發(fā)燒的現(xiàn)象，并且身上起了一些奇癢的小疙瘩。到醫(yī)院檢查以后，醫(yī)生建議換一個環(huán)境觀察一段時間，于是他請假回到家里休息了一段時間后，之前的癥狀都減輕或消失了。本來以為病好了，但當他重新返回曹妃甸工作時，這些癥狀又有所加重。

出于無奈，曹然向曹妃甸制造廠和學校老師都說明了情況。學校得知曹然的這個情況，便向公司人力資源部進行了說明，認為曹然在校期間表現(xiàn)一直較好，他本人也很珍惜這次在公司的實習經(jīng)歷，希望公司能夠考慮給他換一個工作環(huán)境。

公司人力資源部得知曹然的這件事情后，經(jīng)過與曹妃甸制造廠和曹然本人進行核實，認為曹然確實不適合在曹妃甸工作，如果能為其重新安排一個實習崗位，那么既可以解決學生的實際困難，又可以緩解公司的用工壓力。經(jīng)與公司制造廠及公司主管領導溝通、協(xié)調(diào)后，同意將曹然同學安排至公司制造廠實習。

事后，曹然的家長覺得公司不但沒有讓孩子丟掉實習的機會，反而能為孩子著想，重新給孩子安排了一個適合他的崗位，他們千恩萬謝，并保證孩子能在這樣的企業(yè)實習，一定會好好珍惜這次難得的實習機會，爭取成為一名正式員工。曹然本人也很感激，在日后的工作中更加奮進。

這是公司希望看到的，公司的宗旨其實很簡單，讓每一個員工都有一個適合他的崗位。古人講因材施教、因地制宜，公司講的是因人配崗、因才定位。

(新媒體責編：wan123)