在這個人人參與新聞、共享新聞的“公民新聞時代”，保持獨立思考、不人云亦云、不做網(wǎng)絡(luò)鍵盤俠，擁有“新聞素養(yǎng)”，不僅是一種必備素質(zhì)，更是一種核心素養(yǎng)。

提升孩子的媒介素養(yǎng)成為越來越多家長的共識，為了滿足家長需求，新京報與猿輔導(dǎo)聯(lián)合出品的新聞素養(yǎng)課《揭開視頻新聞背后的秘密》正式上線。據(jù)悉，該課程主要面向五到八年級學(xué)生，共計八節(jié)直播課16課時，總時長480分鐘，由兩位新京報優(yōu)秀出鏡記者主講，讓孩子們在邊學(xué)邊練的過程中提升新聞素養(yǎng)、進(jìn)階出鏡“新聞小記者”。

新京報聯(lián)合猿輔導(dǎo)出品的《揭開視頻新聞背后的秘密》課程聚焦視頻新聞，圍繞線上學(xué)習(xí)方式進(jìn)行針對性研發(fā)�；�于新京報十年的線下“新聞小記者”培訓(xùn)經(jīng)驗和猿輔導(dǎo)領(lǐng)先行業(yè)的教學(xué)教研優(yōu)勢，該課程在課程內(nèi)容、上課體驗及師資配備上均獨具亮點。

課程內(nèi)容上全權(quán)依托新京報的專業(yè)媒體能力，從最基礎(chǔ)的真假新聞如何分辨、新聞媒介有哪些、視頻新聞有什么特點，到出鏡小記者需具備哪些能力、如何策劃拍攝自己的新聞Vlog等，漸進(jìn)階梯式的內(nèi)容設(shè)置，真正實現(xiàn)“學(xué)-思-行”。

在師資上，則由新京報視頻報道部直播組資深記者蔣鵬峰、時政新聞部記者徐美慧授課，帶領(lǐng)學(xué)生們在活學(xué)活用中習(xí)得出鏡采訪等技能的同時，提升表達(dá)、思辨等通用能力。

在課程設(shè)計上，有眾多真實的熱點新聞案例分享，同時結(jié)合青少年的性格特點、身心發(fā)育、認(rèn)知水平，融合科學(xué)的教學(xué)理念，采用“任務(wù)式學(xué)習(xí)”，讓學(xué)員及時復(fù)習(xí)課程內(nèi)容、即刻落實學(xué)習(xí)成果，鍛煉學(xué)員的表達(dá)能力和思辨能力，提升其媒介素養(yǎng)，從而讓學(xué)員成為善于觀察、思考、創(chuàng)造的小小媒體人。

值得一提的是，課程背靠新京報社強(qiáng)大的媒體資源，也為小學(xué)員們提供了大量練習(xí)和實踐的機(jī)會。完課學(xué)生可獲得由新京報認(rèn)證頒發(fā)的小記者結(jié)業(yè)證書，憑證書可在新京報App開通小記者個人主頁，并有機(jī)會發(fā)表自己的優(yōu)秀新聞作品，還有機(jī)會參與“新京報小記者”項目下的各種活動。

新京報與猿輔導(dǎo)聯(lián)合出品的新聞素養(yǎng)課能夠逐漸提升初中生的新聞素養(yǎng)能力，提升孩子們在紛亂的信息中找到真實的能力，對于處于成長期的孩子們來說是有很大幫助，具有非常關(guān)鍵的意義。同時，猿輔導(dǎo)也將持續(xù)深耕教學(xué)領(lǐng)域,不斷提升自身產(chǎn)品品質(zhì),以高品質(zhì)的服務(wù)陪伴孩子成長。

(新媒體責(zé)編：wa12)