易經(jīng)被稱為群經(jīng)之首,其涉及到八卦、算命、風(fēng)水、命理等,對(duì)大眾而言,學(xué)習(xí)易經(jīng)是比較遙遠(yuǎn)且神秘的事情,即使通過(guò)自學(xué),也是一知半解,而現(xiàn)代對(duì)于易經(jīng)的研究及教學(xué)已經(jīng)逐漸形成專業(yè)化,通過(guò)選擇系統(tǒng)的易經(jīng)課程可以得到專業(yè)的學(xué)習(xí)。輕松學(xué)易經(jīng)(合順道文化)創(chuàng)始人王煜笙自幼學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,現(xiàn)在開(kāi)班授課也已經(jīng)10余年了,他的學(xué)生都稱呼他“煜笙老師”,自從事線下易經(jīng)文化培訓(xùn)以來(lái),已經(jīng)覆蓋人群達(dá)上萬(wàn)人,他通過(guò)創(chuàng)辦專業(yè)、系統(tǒng)的易經(jīng)教育體系,讓更多零基礎(chǔ)的學(xué)員輕松學(xué)會(huì)了易經(jīng)精髓。

繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化

中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,其中蘊(yùn)含著萬(wàn)物運(yùn)行的規(guī)律,只有充分了解這些文化內(nèi)涵,很多問(wèn)題才能迎刃而解。“輕松學(xué)易經(jīng)”創(chuàng)始人煜笙老師以傳播易經(jīng)文化為主,致力于繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。他說(shuō):“世界發(fā)展問(wèn)題重重,未來(lái)格局難以預(yù)料,回到現(xiàn)實(shí)日常,很多人的生活也是過(guò)得一塌糊涂,充滿了壓力、抑郁以及對(duì)未來(lái)的迷茫和恐懼。不管是大局面還是小局面,大家都希望能找到一個(gè)解決方案,而很多問(wèn)題的答案其實(shí)就在中國(guó)傳統(tǒng)文化中。遺憾的是,我們的文化存在斷代現(xiàn)象,很多人對(duì)傳統(tǒng)文化并不了解,更別提找到答案了,所以我們創(chuàng)業(yè)的初衷就是要繼承和發(fā)揚(yáng)我們中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,并且傳播出去,“為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”,這就是我們創(chuàng)業(yè)的初衷。如果說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化是一頂皇冠,那么這頂皇冠上的明珠當(dāng)屬“易經(jīng)”無(wú)疑,所以我們選擇從易經(jīng)文化的傳播入手,以易學(xué)文化的傳播為主,結(jié)合其他的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,并且將中西方的文明起源、脈絡(luò)發(fā)展以及哲學(xué)演變進(jìn)行對(duì)比,在傳承東方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí),也吸取西方文明的精華,更加系統(tǒng)、全面、客觀的對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行傳承、解析和傳播”。

知命、達(dá)觀、順道

傳播易經(jīng)文化任重而道遠(yuǎn),在創(chuàng)業(yè)中的困難也是免不了的,不過(guò)也正是因?yàn)殪象侠蠋煂?duì)傳統(tǒng)文化的深入理解,才讓他做到了“知命,達(dá)觀,順道”,他把這幾個(gè)字作為自己的人生信條努力前行,也表達(dá)了傳統(tǒng)文化對(duì)自己人生的影響:“知命故無(wú)憂,對(duì)自己、對(duì)未來(lái),如果有合乎實(shí)際的了解,就不會(huì)憂慮;達(dá)觀則無(wú)懼,人生總會(huì)有起伏,凡人如此,圣人偉人同樣如此,達(dá)觀的心態(tài)讓我遇上任何困難都能心態(tài)坦然,積極進(jìn)取,無(wú)有恐懼;順道則天助,人世之道是受天道規(guī)范的,順道而行則天助,天助則昌”。

“輕松學(xué)易經(jīng)”,讓學(xué)易經(jīng)更輕松

“合順道文化”名稱來(lái)源于《易經(jīng)》,是“合于天,順于道”的意思,企業(yè)倡導(dǎo)一種合乎天道的做人行事方式,無(wú)憂無(wú)懼,順道而昌,快樂(lè)生活,成就繁盛喜樂(lè)人生。煜笙老師表示:“我們公司是由一群志同道合的同道者一同創(chuàng)辦的,都有傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)背景,我個(gè)人也有經(jīng)濟(jì)類和管理類的學(xué)歷背景。我們?cè)谘辛?xí)傳統(tǒng)文化的義理派背景之外,還有傳承一千多年的邵康節(jié)邵氏易學(xué)的象數(shù)派實(shí)戰(zhàn)理論背景,所以我們結(jié)合傳統(tǒng)學(xué)院“義理派”和歷史傳承“象數(shù)派”,將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大并傳播給更多的人。我們擁有一批既對(duì)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵深刻理解,能從“道”的層面提供教學(xué)和培訓(xùn),同時(shí)又能基于易經(jīng)智慧對(duì)學(xué)員和客戶的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題從“術(shù)”的方面進(jìn)行精準(zhǔn)解決的老師,這也是公司的核心優(yōu)勢(shì)。在傳播易學(xué)中,通過(guò)創(chuàng)辦“輕松學(xué)易經(jīng)”,開(kāi)發(fā)出多樣化的優(yōu)質(zhì)易經(jīng)課程體系,提供易經(jīng)錄播課程以及線上線下教育培訓(xùn),同時(shí)針對(duì)個(gè)人及企業(yè)提供咨詢服務(wù),系列產(chǎn)品包含易經(jīng)課程、易經(jīng)咨詢、專業(yè)培訓(xùn)、顧問(wèn)服務(wù)。我們的教學(xué)理念是系統(tǒng)化、簡(jiǎn)單化、實(shí)戰(zhàn)化、小班化、樂(lè)趣化,讓更多想學(xué)易經(jīng)的人能夠輕松入門(mén),學(xué)會(huì)易經(jīng),并應(yīng)用于實(shí)踐”。

尋志同道合之士,共同發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化

煜笙老師及團(tuán)隊(duì)通過(guò)挖掘發(fā)現(xiàn)及長(zhǎng)期培養(yǎng)的方式來(lái)對(duì)學(xué)員們進(jìn)行考察、發(fā)掘和培養(yǎng),希望能夠源源不斷的培養(yǎng)出優(yōu)秀人才,來(lái)充實(shí)到公司隊(duì)伍當(dāng)中,也希望能和更多的志同道合的朋友合作,一同將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。在未來(lái),他希望能夠通過(guò)公司團(tuán)隊(duì)的努力讓易經(jīng)智慧走進(jìn)千家萬(wàn)戶,幫助億萬(wàn)人常有余慶、快樂(lè)無(wú)憂。最后,煜笙老師把“易經(jīng)”里的兩句話送給同樣在創(chuàng)業(yè)路上拼搏的年輕朋友:“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”。努力前行,一定會(huì)有收獲!

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