優(yōu)游AI.瓦力工廠人工成立十年了，這是一個(gè)值得慶祝的里程碑，也是對(duì)瓦力工廠不斷努力的肯定。在這十年里，瓦力工廠一直致力于培養(yǎng)孩子們的核心科學(xué)素養(yǎng)，協(xié)助他們成為最好的自己。我們深知，每個(gè)孩子都有獨(dú)特的潛力和天賦。因此，瓦力工廠的目標(biāo)是為他們提供一個(gè)積極、創(chuàng)造性和富有挑戰(zhàn)性的產(chǎn)品與環(huán)境，讓他們能夠在人工智能時(shí)代，有更好的可遷移能力。

　　用科技點(diǎn)亮生活，激發(fā)孩子創(chuàng)造力與整合能力

　　瓦力工廠是一個(gè)致力于中國(guó)青少年科技教育的創(chuàng)新高新企業(yè)，通過引入科技元素及科技產(chǎn)品設(shè)計(jì)提升孩子的遷移能力，何謂可遷移能力，即注重培養(yǎng)跨界能力、運(yùn)用諸如批判性思維、系統(tǒng)性思維、發(fā)散性思維、雙創(chuàng)思維等多種思維的能力，以及實(shí)踐能力，讓學(xué)生在體驗(yàn)中激發(fā)創(chuàng)造，在創(chuàng)造中發(fā)揮想象。瓦力工廠專注十年熱愛，將目標(biāo)拆解為三個(gè)關(guān)鍵詞：的“激發(fā)”“創(chuàng)造”“豐富生活”。

　　首先是「創(chuàng)造」，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)共同體的探究式課堂，應(yīng)用人工智能產(chǎn)品的空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及編程解決方案，孩子們可以學(xué)習(xí)如何將自己的想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。他們需要設(shè)計(jì)機(jī)器人的外觀和功能，編寫代碼來實(shí)現(xiàn)各類任務(wù)。這種創(chuàng)造的過程不僅可以激發(fā)孩子們的想象力，還可以培養(yǎng)他們解決問題的能力和邏輯連線能力，反碎片化，對(duì)問題的連接有清晰的邏輯。

　　其次是「激發(fā)」，大多數(shù)孩子天生富有創(chuàng)造力，但因缺乏創(chuàng)作條件，導(dǎo)致潛能未能激發(fā)出來。而瓦力工廠正是通過自有專利產(chǎn)品和學(xué)習(xí)共同體的理解性教育觀激發(fā)出孩子的潛能。

　　例如：孩子在編程機(jī)器人的過程中，孩子們需要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本原理和編程語(yǔ)言。他們會(huì)接觸到控制結(jié)構(gòu)、循環(huán)、條件語(yǔ)句等編程概念，并將其應(yīng)用于實(shí)際操作中。這種學(xué)習(xí)方式不僅可以幫助孩子們理解抽象的概念，還可以激發(fā)他們對(duì)科學(xué)和技術(shù)的好奇心與對(duì)技術(shù)的敏感力。這種技術(shù)敏感度，并不單單是0和1的二進(jìn)制知識(shí)學(xué)習(xí)。而是集合編程語(yǔ)言、算法、數(shù)理邏輯等多個(gè)學(xué)科的超學(xué)科綜合能力。

　　最后是「豐富生活」，瓦力工廠給孩子們的日常生活、日常學(xué)習(xí)帶來了便利和樂趣。

　　通過人工智能機(jī)器人的學(xué)習(xí)，孩子們了解到基礎(chǔ)物理、數(shù)學(xué)、生物仿生學(xué)等超學(xué)科知識(shí)在生活中的應(yīng)用�？梢栽O(shè)計(jì)出日常生活中所用的機(jī)器人模型。例如，他們可以設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)器人來幫助他們收拾房間、洗碗或者帶走垃圾。這樣的方式可以讓孩子很容易理解生活中不同智能物料網(wǎng)設(shè)備的工作原理。

　　除此之外，瓦力工廠與陶行知教育基金會(huì)、青基會(huì)、北京市眾安公益基金會(huì)、北京樂予慈善基金會(huì)等公益伙伴聯(lián)合開展面向全日制義務(wù)教育階段學(xué)校的希望工程-科創(chuàng)未來系列公益活動(dòng)，主要圍繞AI機(jī)器人教學(xué)用具、學(xué)習(xí)資源及相關(guān)支持的捐贈(zèng)，旨在在這個(gè)去中心化、分布式、網(wǎng)絡(luò)化、聯(lián)系化、虛擬與現(xiàn)實(shí)交融的“數(shù)字交往時(shí)代”。協(xié)助學(xué)校更好的落地新課標(biāo)信息科學(xué)的學(xué)習(xí)，盡可能多的推動(dòng)青少年科技創(chuàng)新教育的普及化，盡可能多的提升更多孩子的超學(xué)科科學(xué)核心素養(yǎng)。

　　在瓦力工廠成長(zhǎng)的十年里，我們見證了無數(shù)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們?yōu)槟軌蚺惆橹袊?guó)青少年人工智能教育走過這十年感到驕傲和自豪，我們將繼續(xù)努力，為孩子們提供更好的教育產(chǎn)品和發(fā)展機(jī)會(huì)，讓他們能夠成為最好的自己。在未來的歲月里，我們期待看到瓦力工廠能陪伴更多的孩子的陪伴，成為有能力、有擔(dān)當(dāng)、有品德的優(yōu)秀人才。讓我們共同慶祝優(yōu)游AI.瓦力工廠十周年，為孩子們的成長(zhǎng)和未來而鼓舞!

(新媒體責(zé)編：wa12)