導(dǎo)語：由環(huán)球青藤傾力打造的OneGlobal學(xué)習(xí)者共同社區(qū)(以下簡稱”OG學(xué)習(xí)者社區(qū)“)于近期正式上線。OG學(xué)習(xí)者社區(qū)——你的職業(yè)日記本，每一個(gè)人在這里都能進(jìn)行關(guān)于職業(yè)的自我表達(dá)和綻放。

　　“Hey，我是程兒，是一個(gè)野生IPad插畫師，也是一個(gè)治愈系空間創(chuàng)意師。我喜歡用這樣的自己去和可愛的你們連接。”在OG學(xué)習(xí)者社區(qū)，ID為“程兒的自由生長”的內(nèi)容共創(chuàng)人記錄下了屬于自己的職業(yè)日記。

　　職業(yè)日記本，是職業(yè)成長的記錄，更是尋找自我的表達(dá)。“因?yàn)橄矚g畫畫，也能在畫畫中找到安寧的自己。于是，我嘗試在3月份開設(shè)了一個(gè)線上ipad創(chuàng)意手繪課，命名為落日美術(shù)館。”在程兒關(guān)于“我是誰”的表達(dá)中，以自然為師，以畫畫為原點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)更多閃閃發(fā)光的個(gè)體成為她職業(yè)路徑的關(guān)鍵詞。而她也確實(shí)做到了!目前這門創(chuàng)意手繪課已經(jīng)聚集從國內(nèi)跨到北美、從5歲啟蒙跨到耄耋之年的近百名學(xué)員。

　　在OG學(xué)習(xí)者社區(qū)寫下職業(yè)日記的不止程兒一個(gè)，據(jù)悉，隨著OG學(xué)習(xí)者社區(qū)正式官宣上線，并且與全球Work Face社群等眾多生態(tài)合作伙伴聯(lián)手共創(chuàng)。目前，OG學(xué)習(xí)者社區(qū)已經(jīng)吸引上百名新職業(yè)主理人入駐，組織共創(chuàng)公會(huì)，鏈接學(xué)習(xí)場域，圍繞更多鮮活的新職業(yè)衍生的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容已達(dá)近萬條。無論是快速攀升的參與人數(shù)還是聯(lián)動(dòng)交流的高漲氛圍，OG學(xué)習(xí)者社區(qū)都在探索“新職業(yè)”與“新職人”的成長與未來中邁出了成功的第一步。

　　每一個(gè)人都不簡單，星星之火的聚合

　　在OG學(xué)習(xí)者社區(qū)與Workface社群共創(chuàng)的新職業(yè)詞條中，生命之鑰對(duì)話者、幸福事務(wù)所、社群團(tuán)購團(tuán)長、太極拳教練、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)、閱讀規(guī)劃師、野外生活教練等各種新興卻極富個(gè)體特質(zhì)和生命力的職業(yè)走進(jìn)更多人的視野。

　　在OG學(xué)習(xí)者社區(qū)與全球Work Face社群聯(lián)合共創(chuàng)推出的新職業(yè)先鋒營中，匯集了一批從事各種新職業(yè)，并在社群活動(dòng)中逐步理清自己定位和職業(yè)路徑的營員們。他們中有活躍在小紅書和B站的內(nèi)容創(chuàng)作者，有教練、引導(dǎo)師等內(nèi)在工作。從一個(gè)以主理人為中心的沙龍，到成為一個(gè)以共同信念為核心的社群，這些來自五湖四海，擁有不同經(jīng)歷的社群成員們又形成了新的集合共同體，在彼此共創(chuàng)的學(xué)習(xí)場域空間中放下和重塑自己。

　　在這個(gè)所有人向所有人學(xué)習(xí)，所有人和所有人共創(chuàng)的過程中，每個(gè)人關(guān)于職業(yè)的所思、所見、所聞、所想都可以在OG學(xué)習(xí)者社區(qū)留下屬于自己的印記。無界學(xué)習(xí)、終身成長。在每個(gè)人的自我表達(dá)中倡導(dǎo)連接、交流、凝聚，一起共創(chuàng)、共學(xué)、共進(jìn)。以社群聚合，在開放性、分布式的學(xué)習(xí)場域中自我生長，并助力彼此成長。

　　每一種職業(yè)都很精彩，支持“吃螃蟹的人”成長

　　不置可否，新職業(yè)因新業(yè)態(tài)而興起，在滿足消費(fèi)者不同細(xì)分需求的基礎(chǔ)上，與生活服務(wù)業(yè)新體驗(yàn)、新消費(fèi)密切相關(guān)，且更多集中在小眾愛好體驗(yàn)的重度垂直類新業(yè)態(tài)如雨后春筍般生長起來。

　　據(jù)美團(tuán)研究院開展的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展的同時(shí)，這些相關(guān)從業(yè)的“吃螃蟹的人”卻也痛并快樂著。16.2%的新職業(yè)從業(yè)者在座右銘中提到了“努力”，61.2%創(chuàng)業(yè)者的啟動(dòng)資金來自于以前的積蓄。在隨大流和堅(jiān)持小眾的迷茫中權(quán)衡，在沒有確切定義的職業(yè)范疇和路徑里摸索，這也是擺在所有新職人面前的共同困境。

　　OG學(xué)習(xí)者社區(qū)作為面向就業(yè)和職業(yè)提升的終身學(xué)習(xí)平臺(tái)環(huán)球青藤發(fā)起和傾力打造的終身學(xué)習(xí)社區(qū)和新職業(yè)社區(qū)，從上線之初便面向終身學(xué)習(xí)者，打造沒有“圍墻”的“社會(huì)大學(xué)”，賦能和支持個(gè)體終身成長。因此，在解密未來職業(yè)真相，尋找突破現(xiàn)實(shí)迷霧的密鑰上，OG學(xué)習(xí)者社區(qū)也與眾多生態(tài)合作伙伴創(chuàng)新打造了一系列賦能行動(dòng)和內(nèi)容IP。

　　據(jù)了解，職業(yè)問診共創(chuàng)會(huì)行動(dòng)正在有序不紊開展。在職業(yè)診斷清單和問題內(nèi)省的基礎(chǔ)上，參與共創(chuàng)行動(dòng)的營員們均會(huì)得到社群工作坊多對(duì)一的教練式提問和指導(dǎo)，并在共學(xué)共進(jìn)中逐步清晰自己的職業(yè)定義和內(nèi)容，后續(xù)也會(huì)基于自我身份的認(rèn)同入駐OG學(xué)習(xí)者社區(qū)，以平臺(tái)個(gè)人品牌打造力的綜合賦能構(gòu)建屬于自己的社區(qū)生態(tài)，在行動(dòng)式學(xué)習(xí)和參與式學(xué)習(xí)中不斷成長。

　　值得一提的是，環(huán)球青藤攜環(huán)球網(wǎng)校憑借其19年專注職業(yè)教育的業(yè)務(wù)積累和經(jīng)驗(yàn)沉淀并傾力打造的職業(yè)垂類終身學(xué)習(xí)社區(qū)——OG學(xué)習(xí)者社區(qū)，同時(shí)還策劃發(fā)起了潮職系列節(jié)目、職業(yè)詞典、新職業(yè)先鋒營、職業(yè)百人團(tuán)、學(xué)習(xí)者大會(huì)等一系列產(chǎn)品IP，為打造個(gè)人品牌影響力賦能。

　　據(jù)介紹，OG學(xué)習(xí)者社區(qū)的圈層影響力正在逐漸擴(kuò)大，其在職業(yè)教育創(chuàng)新領(lǐng)域的探索，和社群共益模式的創(chuàng)先性獲得多家主流媒體報(bào)道，獲得行業(yè)各界的高度認(rèn)可。其中，旗下《潮職》所關(guān)注的一系列個(gè)人IP也正隨著節(jié)目影響力的擴(kuò)散而備受社會(huì)關(guān)注。

　　總之，每一個(gè)人都不簡單，“有我，不一樣”!OG學(xué)習(xí)者社區(qū)就是你的職業(yè)日記本，每一個(gè)人在這里都能進(jìn)行關(guān)于職業(yè)的自我表達(dá)和充分綻放。

(新媒體責(zé)編：wa12)